thay từ có tác dụng nối in đậm bằng dấu câu thích hợp trong từng cau ghép dưới đây
mây tan và mưa tạnh dần .....................................
nam học lớp 5 còn chị hạnh học lớp 10.........................
đến sáng chuột tìm đừng trở về tổ nhưng nó khong sao lách qua khe hở được...........
mạt trời mọc và sương tan dần
câu 1) dấu phẩy
câu 2) dấu chấm
câu 3) dấu chấm và dấu phẩy
1)dấu phẩy
2)dấu chấm
3)dấu chấm và dấu phẩy
1. dấu phẩy
2. dấu chấm
3. dấu chấm.
4. dấu phẩy
Câu 2. Thay các từ có tác dụng nối bằng dấu câu thích hợp trong từng câu ghép dưới đây:
a) Buổi sáng, mẹ tôi đi chợ còn bố tôi đi làm.
b) Cơn mưa kéo đến và vạn vật đắm chìm trong mưa.
c) Mặt trời đang từ từ nhô lên và bình minh lại trở về trên quê hương em.
d) Vườn nhà tôi khá rộng, nhưng tôi thích nhất một góc vườn nhỏ phía đông.
các vế câu trong từng câu ghép dưới đây được nối với nhau bằng cách nào ( dùng từ có tác dụng nối hay dùng dấu câu để nối trực tiếp)
a. Mùa thu, gió thổi mây về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại.
b. Đêm đã rất khuya nhưng mẹ em vẫn cặm cụi ngồi soạn bài.
c. Em ngủ và chị cũng thiu thiu ngủ theo.
d. Mưa rào rào trên san gạch; mưa đồm độp trên phên nứa, đập bùng bùng vào lòng lá chuối.
các bạn ơi nhanh lên đê
a ) Hai vế câu đc nối trực tiếp bằng dấu phẩy
b )Hai vế câu đc nối bằng quan hệ từ nhưng
c )Hai vế câu đc Nối bằng quan hệ từ cũng
đ ) Ba vế câu đc nối vs nhau trực tiếp bằng dấu ; và dấu,
Mỗi câu sau đây là câu đơn hay ghép
Gió càng to. => đơn
Con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển=> đơn
Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập=> ghép
Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn=> ghép
Mây tan mưa lại tạnh=>ghép
Bé thích làm kĩ sư giống ba và thích làm cô giáo như mẹ=> đơn
Viết 1 đoạn văn ngắn từ 5-7 câu về môn học em yêu thích nhất. Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu ghép, em hãy gạch chân dưới câu ghép đó lớp 5
Em yêu thích rất nhiều môn nhưng môn em thích nhất là môn Toán. Môn Toán mang lại rất nhiều hữu ích cho em. Mỗi lần em gặp những bài toán khó, em đều rất hào hứng và tìm cách giải. Tuy khó, nhưng em lại thích nhất khi được suy ngẫm và tìm ra cách giải. Khi tìm được, cảm giác lúc đó rất vui.
Bài 3: dấu phẩy trong từng câu sau có tác dụng gì?
1. Khi trời mưa, con cất quần áo.
2. Tôi thấy thật vui vẻ, hạnh phúc.
3. Trời đổ mưa rào, đường trơn như đổ mỡ.
4, Sáng sáng, lúc 4 giờ , họ lại lênh đênh lên thuyền đi đánh cá.
5, Bạn Châu học giỏi Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc.
1) Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
2) Ngăn cách hai bộ phận có cùng chức vụ trong câu /bp được ngăn cách là vị ngữ/
3) Ngăn cách hai vế câu
4) Ngăn cách hai bộ phận có cùng chức vụ trong câu /bp được ngăn cách là trạng ngữ/
5) Ngăn cách hai bộ phận có cùng chức vụ trong câu /bp được ngăn cách là vị ngữ/
Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép? Phân tích cấu tạo các câu
đó?
a. Gió càng to, con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển.
b. Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập.
c. Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn.
d. Mây tan và mưa lại tạnh .
đ. Bé thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ.
a) câu ghép . Gió / càng to , con thuyền / càng lướt nhanh trên mặt biển
CN VN CN VN
b) câu đơn . Học sinh nào chăm chỉ / thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập
CN VN
c) câu đơn . Mặc dù nhà nó xa / nhưng nó không bao giờ đi học muộn
CN VN
d) câu ghép . Mây / tan và mưa / lại tạnh
CN VN CN VN
đ) câu đơn . Bé / thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ
CN VN
Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép? Phân tích cấu tạo các câu đó?
a. Gió càng to, con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển.
b. Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập.
c. Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn.
d. Mây tan và mưa lại tạnh .
đ. Bé thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ. .
tất cả đều là câu ghép,đều có 2 vế câu
a/cn:gió,con thuyền,vn:càng to,càng lướt nhanh trên biển,dc nối bằng dấu phẩy
b/cn:hok sinh,vn:chăm chỉ,có kết quả cao trong hok tập,dc nối bằng quan hệ từ thì
c/cn:nhà nó,nó,vn:xa,ko bao giờ đi hok muộn,dc nối bằng cặp quan hệ từ mặc dù...nhưng...
d/cn:mây,mưa,vn:tan,lại tạnh,dc nối bằng quan hệ từ và
đ/cn:bé,thích làm cô giáo,vn:thích lm kĩ sư giống bố,như mẹ,dc nối bằng quan hệ từ và
Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép? Phân tích cấu tạo các câu đó?
a. Gió càng to, con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển.
b. Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập.
c. Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn.
d. Mây tan và mưa lại tạnh .
đ. Bé thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ.
a.Gió /càng to, con thuyền/ càng lướt nhanh trên mặt biển.
CN VN CN VN
Câu này có hai chủ ngữ, hai vị ngữ nên câu này là câu ghép.
b. Học sinh nào chăm chỉ/ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập.
CN VN
Câu này có một chủ ngữ, một vị ngữ nên câu này là câu đơn.
c.Mặc dù nhà nó xa /nhưng nó không bao giờ đi học muộn.
CN VN
Câu này chỉ có một chủ ngữ, một vị ngữ nên câu này là câu đơn.
d.Mây/ tan và /mưa/ lại tạnh.
CN VN CN VN
Câu này có hai chủ ngữ, hai vị ngữ nên câu này là câu ghép.
đ. Bé /thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ.
CN VN
Câu này chỉ có một chủ ngữ, một vị ngữ nên câu này là câu đơn.
câu a ,d là câu ghép
cn là chỉ người, con vật, đồ vật, cây cối ,
vn là các sự thế hoạt động như là[ tôi đang quét sân]
[ tôi, dang quét sân ]
tôi là cn đang quết sân là vn
cn
