Có ? loại danh từ ?
Có ? loại ngôi kể ?
Có ? loại từ ?
Sang nay mik vừa đăng mà chả thấy ai làm đúng .
Các bạn làm đúng mik hứa sẽ tk 3 tk .
* Hurry up ! Please !
Có ? loại danh từ ?
Có ? loại ngôi kể ?
Có ? loại từ ?
Nhanh, đúng, đủ, tk !
Có 2 loại danh từ
Có 2 loại ngôi kể
Có 12 loại từ
mik nhần nhầm
Có 2 loại danh từ
Có 2 loại ngôi kể
Có 3 loại từ
Có 2 loại danh từ:Danh từ chung
Danh từ riêng
Có 2 loại ngôi kể chính:Ngôi kể thứ nhất
Ngôi kể thứ ba
1. Danh từ: Là từ dùng để chỉ vật, việc, hiện tượng.
2. Động từ: Là từ dùng để chỉ hành động của vật, việc, hiện tượng.
3. Tính từ: Là từ dùng để chỉ tính chất của vật, việc, hiện tượng.
4. Số từ: Là từ dùng để chỉ số lượng của vật, việc, hiện tượng.
5. Trạng từ: Là từ dùng để chỉ trạng thái của vật, việc, hiện tượng.
6. Đại từ: Là từ dùng để thay thế cho vật, việc, hiện tượng.
nhiều loại từ lắm nhưng mk liệt kê những cái chính thôi
Có ? loại danh từ ?
Có ? loại ngôi kể ?
Có ? loại từ ?
Nhanh, đúng, đủ, tk !
Nhanh lên để mik tk, câu hỏi hay này, nhanh lên !
Hurry up, hurry up !!!
có 3 ngôi kể
có 6 loại danh từ
có 2 lọa từ
mk ko nghĩ à đúng đâu
có 2 loại danh từ
có 3 ngôi kể
có 12 loại từ
Mình biết nội quy rồi nhưng Các bạn làm ơn Tố cáo cái nik Phạm Ngọc Gia Hân giùm mình nhé,mình làm bài nào có đúng nó cũng tk sai.Mong mọi người giúp mình.
Mình hứa sẽ k đăng linh tinh nữa mong mọi người thông cảm cho hoàn cảnh của mik.
okie!phiền bạn lm ơn cho mk cái nick của bn ấy!
nhưng nhớ lần sau đừng có đăng như z nha!
chúc hok tốt!
c.ơn m.n nhìu!
Ok bạn
Nhưng lần sau đừng đăng câu hỏi linh tinh nha!
Kết quả học kì môn toán lớp 6 có số bài làm giỏi chiếm 50% tổng số bài, số bài loại khá chiếm 2/5 tổng số bài.Và còn lại 12 bài TB . Hỏi trường có mấy h/s khối 6???
Ai làm Nhanh và Đúng mik sẽ tk
Đổi 50% = \(\frac{1}{2}\)
Số học sinh giỏi và khá chiếm :
\(\frac{1}{2}\)+ \(\frac{2}{5}\)= \(\frac{9}{10}\) ( khối 6 )
Khối 6 có :
12: ( 10 - 9 ) x 10 = 120 ( học sinh )
Đáp số : 120 học sinh
Cảm ơn vì đã gửi luôn cho mik lời giải roc ràng. mik chọn bn
Danh từ là gì ?
Ngôi kể là gì ?
Nghĩa của từ là gì ?
Đúng, nhanh, đủ, thưởng 3 TICK . Mik có trên 20 điểm hỏi đáp rồi, nên tick các bạn, các bạn sẽ được điểm .!!!?!
Danh từ là từ để gọi tên một người, một vật, một sự việc, một tình trạng hay một cảm xúc
Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng
Nghĩa của từ là lưỡng phân ngôn ngữ, ta nhận ra hai mặt của nó: mặt biểu hiện (âm thanh) và mặt được biểu hiện (nội dung).
Danh từ là những từ chỉ người, sinh vật, sự vật, sự việc, khái niệm, hiện tượng,...
Phân loại[sửa | sửa mã nguồn]
- DT chỉ khái niệm: đạo đức, người, kinh nghiệm, cách mạng,…
- DT chỉ đơn vị: Ông, vị (vị giám đốc), cô (cô Tấm), cái, bức, tấm,…; mét, lít, ki-lô-gam,…; nắm, mớ, đàn,…
Khi phân loại DT tiếng Việt, trước hết, người ta phân chia thành hai loại: DT riêng và DT chung.
- Danh từ riêng: là tên riêng của một sự vật (tên người, tên địa phương, tên địa danh,..)
- Danh từ chung: là tên của một loại sự vật (dùng để gọi chung cho một loại sự vật). DT chung có thể chia thành hai loại:
+ DT cụ thể : là DT chỉ sự vật mà ta có thể cảm nhận được bằng các giác quan (sách, vở, gió,mưa,…).
+ DT trừu tượng : là các DT chỉ sự vật mà ta không cảm nhận được bằng các giác quan (cách mạng, tinh thần, ý nghĩa,… )
Các DT chỉ hiện tượng, chỉ khái niệm, chỉ đơn vị được giảng dạy trong chương trình SGK lớp 4 chính là các loại nhỏ của DT chung.
+ DT chỉ hiện tượng :
Hiện tượng là cái xảy ra trong không gian và thời gian mà con người có thể nhận thấy, nhận biết được. Có hiện tượng tự nhiên như: mưa, nắng, sấm, chớp, động đất,… và hiện tượng xã hội như: chiến tranh, đói nghèo, áp bức,… DT chỉ hiện tượng là DT biểu thị các hiện tượng tự nhiên (cơn mưa, ánh nắng, tia chớp,…) và hiện tượng xã hội (cuộc chiến tranh, sự đói nghèo,…) nói trên.
+ DT chỉ khái niệm :
Chính là loại DT có ý nghĩa trừu tượng (DT trừu tượng, đã nêu ở trên). Đây là loại DT không chỉ vật thể, các chất liệu hay các đơn vị sự vật cụ thể,mà biểu thị các khái niệm trừu tượng như: tư tưởng, đạo đức, khả năng, tính nết, thói quen, quan hệ, thái độ, cuộc sống, ý thức, tinh thần, mục đích, phương châm, chủ trương, biện pháp, ý kiến, cảm tưởng, niềm vui, nỗi buồn, tình yêu, tình bạn,… Các khái niệm này chỉ tồn tại trong nhận thức, trong ý thức của con người, không “vật chất hóa”, cụ thể hóa được. Nói cách khác, các khái niệm này không có hình thù, không cảm nhận trực tiếp được bằng các giác quan như mắt nhìn, tai nghe,…
+ DT chỉ đơn vị :
Hiểu theo nghĩa rộng, DT chỉ đơn vị là những từ chỉ đơn vị các sự vật. Căn cứ vào đặc trưng ngữ nghĩa, vào phạm vi sử dụng, có thể chia DT chỉ đơn vị thành các loại nhỏ như sau:
- DT chỉ đơn vị tự nhiên : Các DT này chỉ rõ loại sự vật, nên còn được gọi là DT chỉ loại. Đó là các từ: con, cái, chiếc; cục, mẩu, miếng; ngôi, tấm, bức; tờ, quyển, cây, hạt, giọt, hòn, sợi,…
- DT chỉ đơn vị đo lường : Các DT này dùng để tính đếm, đo đếm các sự vật, vật liệu, chất liệu,…VD: lạng, cân, yến, tạ, mét thước, lít sải, gang,…
- DT chỉ đơn vị tập thể : Dùng để tính đếm các sự vật tồn tại dưới dạng tập thể, tổ hợp. Đó là các từ: bộ, đôi, cặp, bọn, tụi, đàn,dãy, bó,…
- DT chỉ đơn vị thời gian:Các từ như: giây, phút, giờ, tuần, tháng,mùa vụ, buổi,…
- DT chỉ đơn vị hành chính, tổ chức: xóm, thôn, xã, huyện, nước, nhóm, tổ, lớp, trường, tiểu đội, ban, ngành,…
*Cụm DT:
- DT có thể kết hợp với các từ chỉ số lượng ở phía trước, các từ chỉ định ở phía sau và một số từ ngữ khác để lập thành cụm DT. Cụm DT là loại tổ hợp từ do DT và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
Trong cụm DT, các phụ ngữ ở phần trước bổ sung cho DT các ý nghĩa về số và lượng. Các phụ ngữ ở phần sau nêu lên đặc điểm của sự vật mà DT biểu thị hoặc xác định vị trí của sự vật ấy trong gian hay thời gian.
Danh từ được chia làm nhiều loại, những loại này thường chia thành các nhóm đối lập với nhau, chẳng hạn:
Danh từ chung <> Danh từ riêng.Danh từ số ít <> Danh từ số nhiềuDanh từ trừu tượng <> Danh từ cụ thể2.Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện. Ngôi kể thường được thể hiện ra bằng nhân xưng trong lời kể. Có khi người kể kể theo ngôi thứ nhất – xưng “tôi”; có khi kể theo ngôi thứ ba – dấu mình đi, không trực tiếp lộ diện nhưng thực ra đã có mặt ở khắp nơi để chứng kiến và kể lại chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể”.
3.1. Khái niệm nghĩa (sense) của từ đã được nêu ra từ lâu và cũng đã có nhiều cách hiểu, nhiều định nghĩa khác nhau. Tuy vậy, việc nêu lại và bình luận các quan niệm về nghĩa, chúng ta đành tạm gác sang một bên và cho cách trình bày ở đây đỡ cồng kềnh, phức tạp.
danh từ thì chưa học . ngôi kể là người đang kể VD như bản thân mik , 1 người chứng kiến đc hoặc nhân vật trong truyện . còn nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị . k mik nhá
CÓ AI CẢM THẤY OLM BẤT CÔNG KO? CỨ TICK SAI CHO DÙ BÀI LÀM NGƯỜI TA ĐÚNG, MÀ KO ĐC BIẾT TK NÀO TICK SAI CHO MIK
vao olm thì biê liền OK
đm năm cuối cắp mà dell có điểm tổng kết vì 1 con lớp tr phải nói là không sứng đáng làm lớp trưởng nữa chứ , nó làm mất đề mik nó còn chửi mik , đúng là cái loại con nhà giáo mất dạy , đúng là cái loại vừa ăn cắp vừa la làng
Tập làm văn lớp 5: Đề bài : Kể lại một câu chuyện mà em biết theo lời một nhân vật trong chuyện.
Đạo đức lớp 5 : Hãy kể lại những danh lam thắng cảnh có ở nước ta mà em biết.
Các bạn hãy trung thực một tí, biết gì thì nói chứ đừng có sao chép ở trên mạng về nha ! Mà cho mik hỏi ngu tí: Làm sao để chọn câu trả lời của người khác là đúng ?
Ai làm đúng thì mik sẽ kết bạn nha !
tớ ko bt
nếu bạn nói ko sao chép trên mạng thì tiên biêt !
5A mấy vậy trường nào
20+20= ?
Ai đăng kí kênh ủng hộ mik với , mik đọc nội quy rồi , không cần gửi đâu , đăng kí và làm đúng thì 3 tik , còn đăng kí xong mà rút lại thì sẽ tik 3 tik sai , hứa sẽ tik .
Trả lời...............
20+20=40
Dễ thế mà không biết làm bái làm sư phụ luôn , sư phụ!!!!
......................học tốt.....................