Cho hỏi cách làm của bài 9
Làm sao để làm bài giải của bài: Cho 9 chữ số 1; 2; 3; .... ;9 và hình vuông gồm 3×3. Em hãy điền mỗi số vào một ô sao cho tổng các số của ba ô đều bằng 15
Lưu ý : chỉ làm bài giải là trình bày cách làm.
Vũ Quốc Tuấn làm đúng rr chép lại đi
Các bn ơi cho mk hỏi là : làm cách nào để viết phản số len bài làm của mk
bạn thấy chữ " fx" trên hộp công cụ phía trên chỗ trả lời ko! ấn vào đấy
trước tiên bn vào ô dụng cụ sau đó phân số là ô thứ 3 từ trên xuống
mọi người ơi cho em hỏi cách làm bài thi trong này với . Em chỉ thấy nộp bài cứ ko có làm bài
ở dưới chữ nộp bài có cái bảng nhỏ ý làm ở đấy bạn à
cách làm bài này là gì:1-3/4,35/9-2,3-3/5,17/5-9/4,1/2-1/6-1/9 ai làm mình tick cho lu:D
Mọi người giải bằng 2 cách giúp mình bài này với
Để làm xong 1 công việc thì cần 15 người làm trong 12 ngày. Hỏi để làm xong công việc đó trong 9 ngày thì cần bao nhiêu người?
Để làm xong trong 9 ngày thì số người cần tới là
15*12/9=180/9=20 người
Cho mình hỏi cách làm những bài dạng tìm min nhưng có điều kiện của ẩn, làm sao để giải đi đúng hướng ra đúng điều kiện đó vậy?
Bạn phải nắm chắc kĩ thuật chọn điểm rợi. Ví dụ:
Cho \(a\ge3\), tìm GTNN của \(A=a+\frac{1}{a}\)
Ta dự đoán dấu "=" xảy ra khi \(a=3\)
Nếu áp dụng thẳng BĐT Cô-si cho 2 số dương \(a\)và \(\frac{1}{a}\), khi đó dấu "=" xảy ra khi \(a=\frac{1}{a}\Leftrightarrow a^2=1\Leftrightarrow a=\pm1\)trái với \(a\ge3\)
Do đó ta cần tách \(a\)thành 2 hạng tử trong đó có hạng tử \(ka\)khi Cô-si với \(\frac{1}{a}\)sẽ đảm bảo dấu "=" xảy ra khi \(a=3\)
Mặt khác khi Cô-si \(ka\)với \(\frac{1}{a}\), dấu "=" xảy ra khi \(ka=\frac{1}{a}\), điều này đồng nghĩa với việc \(3k=\frac{1}{3}\)hay \(k=\frac{1}{9}\)
Như vậy ta sẽ tách như sau:
\(A=\frac{1}{9}a+\frac{1}{a}+\frac{8}{9}a\)
Áp dụng Cô-si cho 2 số \(\frac{1}{9}a\)và \(\frac{1}{a}\), ta có \(\frac{1}{9}a+\frac{1}{a}\ge2\sqrt{\frac{1}{9}a.\frac{1}{a}}=\frac{2}{3}\)
Lại có \(a\ge3\)\(\Leftrightarrow\frac{8}{9}a\ge\frac{8}{9}.3=\frac{8}{3}\)
Vậy \(A\ge\frac{2}{3}+\frac{8}{3}=\frac{10}{3}\)
Dấu "=" xảy ra khi \(a=3\)
Vậy GTNN của A là \(\frac{10}{3}\)khi \(a=3\)
mấy bạn gợi ý cho mk cách lm mở bài, kết bài và ý cho thân bài đc ko chứ mk ngu văn lắm
Câu hỏi: Em hãy vận dụng sự hiểu biết của em vể dịch corona (nCoV), để nói với mọi người cách phòng, chống và tác hại của chúng.
Gợi ý: Học sinh có thể sử dụng các dạng tập làm văn: kể chuyện, nghị luận, thuyết minh... để hoàn thành câu hỏi này. Làm trên giấy kiểm tra, nộp cho GVCN vào ngày đầu tiên đi học lại. Nhà trường sẽ trao giải cho những bài viết hay, sâu sắc.
mn cho mình hỏi cách tings GTLN, GTNN của 1 đa thức vs . nhìu bài khó wa' mình ko làm được . Giúp mình đi mình tick cho
Cho mình hỏi cách làm bài này :1/3 - 1/5 = ?
1/3-1/5=5/15-3/15=2/15
ta quy đồng mẫu số rồi trừ 2 PS nha bn
\(\frac{1}{3}-\frac{1}{5}=\frac{2}{15}\)
Mọi người cho em hỏi cách làm bài này với ạ. Cảm ơn ạ.
Var a, s:real;
Begin
Write('Nhap a = ');readln(a);
S:=3.14*a*a/2;
Write('Dien tich hinh tron la ',s:10:2);
Readln;
End.