thứ tự từ bé đến lớn
7/8; 7/11; 7/10; 7/9; 7/15
2/3; 5/6; 7/9; 5/18
Những câu hỏi liên quan
5 tháng 11 2021 lúc 21:49
từ bé đến lớn
7/15 , 5 , 42/21 , 19/13 , 14/5 , 11/15 , 16/5 , 30/13 , 26/3 , 13/15
\(\dfrac{7}{15};\dfrac{11}{15};\dfrac{13}{15};\dfrac{19}{13};\dfrac{42}{21};\dfrac{30}{13};\dfrac{14}{5};\dfrac{16}{5};5\)
Đúng 1
Bình luận (0)
Viết các số 7, 5, 2, 9, 8:
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:.......................................................
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:.......................................................
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn : 2 , 5 , 7 , 8 , 9.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 9 , 8 , 7 , 5 , 2.
Đúng 0
Bình luận (0)
Viết các số 8; 6; 10; 5; 3:
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:…………………….
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:…………………….
Lời giải chi tiết:
a) Số thứ tự từ bé đến lớn là: 3 ; 5 ; 6 ; 8 ; 10.
b) Số thứ tự từ lớn đến bé là: 10 ; 8 ; 6 ; 5 ; 3.
Đúng 0
Bình luận (0)
Xếp các số 8, 2, 1, 5, 10 :
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:
A)1,2,5,8,10
B)10,8,5,2,1
Viết các số 8, 5, 3, 9, 6:
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé.
So sánh các số rồi viết theo thứ tự đề bài yêu cầu.
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn là: 2, 5, 6, 8, 9.
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé là: 9, 8, 6 ,5 , 2.
Đúng 0
Bình luận (0)
Các phân số :6/13 3/5 3/8 6/7 theo thứ tự từ bé đến lớn:6/13 3/5 3/8 6/7 theo thứ tự từ bé đến lớn
Áp dụng phương pháp so sánh phân số bằng cách quy đồng tử số các phân số.
Chúng ta sẽ quy đồng tử số em nhé:
\(\dfrac{3}{5}\) = \(\dfrac{3\times2}{5\times10}\) = \(\dfrac{6}{10}\); \(\dfrac{3}{8}\) = \(\dfrac{6}{16}\)
Vì \(\dfrac{6}{16}\) < \(\dfrac{6}{13}\) < \(\dfrac{6}{10}\) < \(\dfrac{6}{7}\)
Vậy các phân số đã cho được sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:
\(\dfrac{3}{8}\); \(\dfrac{6}{13}\); \(\dfrac{3}{5}\); \(\dfrac{6}{7}\)
Đúng 1
Bình luận (0)
\(\dfrac{3}{8};\dfrac{6}{13};\dfrac{3}{5};\dfrac{6}{7}\)
Đúng 0
Bình luận (0)
a) Viết các phân số \(\dfrac{6}{11}\); \(\dfrac{23}{33}\); \(\dfrac{2}{3}\) theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Viết các phân số \(\dfrac{8}{9}\); \(\dfrac{8}{11}\); \(\dfrac{9}{8}\) theo thứ tự từ lớn đến bé.
a) Ta có: \(\dfrac{6}{11}=\dfrac{18}{33}\);
\(\dfrac{23}{33}=\dfrac{23}{33}\)
\(\dfrac{2}{3}=\dfrac{22}{33}\)
Do đó: \(\dfrac{6}{11}< \dfrac{2}{3}< \dfrac{23}{33}\)
b) Ta có: \(1>\dfrac{8}{9}>\dfrac{8}{11}\)
\(\dfrac{9}{8}=\dfrac{8}{8}>1\)
Do đó: \(\dfrac{9}{8}>\dfrac{8}{9}>\dfrac{8}{11}\)
Đúng 2
Bình luận (0)
a) \(\dfrac{6}{11};\dfrac{2}{3};\dfrac{23}{33}\)
b) \(\dfrac{9}{8};\dfrac{8}{9};\dfrac{8}{11}\)
Đúng 1
Bình luận (1)
a/ Quy đồng mẫu số các phân số:
\(\dfrac{6}{11}=\dfrac{6\cdot3}{11\cdot3}=\dfrac{18}{33}\) (1)
\(\dfrac{23}{33}\) (2)
\(\dfrac{2}{3}=\dfrac{2\cdot11}{3\cdot11}=\dfrac{22}{33}\) (3)
Từ (1), (2), và (3)
=> Thứ tự các phân số từ bé đến lớn là: \(\dfrac{6}{11};\dfrac{2}{3};\dfrac{23}{33}\)
Đúng 0
Bình luận (0)
5/2, 1/3, 4/5, 7/3 theo thứ tự từ bé đến lớn
3/2, 6/7, 6/8, 5/2 theo thứ tự từ lớn đến bé
bài 1
a) Các phân số 8/15; 16/15; 11/15; 17/15; 15/15; 19/15 viết theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Các phân số 19/17; 19/21; 19/35; 19/19; 19/42 viết theo thứ tự từ bé đến lớn.
c) Các phân số 6/7; 8/10; 16/14; 37/35 viết theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 2:Tìm phân số lớn hơn 5/7 và bé hơn 6/7
Bài 1
a: 8/15; 11/15; 15/15; 16/15; 17/15; 19/15
b: 19/42; 19/35; 19/21; 19/19; 19/17
c: 8/10<6/7<16/14<37/35
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 2. Viết các số: 5 , 2 , 8 , 4 , 9 , 0 - Theo thứ tự từ bé đến lớn: ............................................................. - Theo thứ tự từ lớn đến bé: .............................................................. Bài 3. Xếp các số sau: 1, 5, 9, 6, 3, 8 - Theo thứ tự từ bé đến lớn: ……………….......................... - Theo thứ tự từ lớn đến bé: ………………..........................
Bài 2. Viết các số: 5 , 2 , 8 , 4 , 9 , 0
- Theo thứ tự từ bé đến lớn: ...........0, 2, 4, 5, 8, 9....
- Theo thứ tự từ lớn đến bé: ..........9, 8, 5, 4, 2, 0.........
Bài 3. Xếp các số sau: 1, 5, 9, 6, 3, 8
- Theo thứ tự từ bé đến lớn: ……1, 3, 5, 6, 8, 9...........
- Theo thứ tự từ lớn đến bé: ………9, 8, 6, 5, 3, 1..............
Đúng 1
Bình luận (0)