Giup minh làm đọc hểu bài ngàn năm mây trắng với
Anh/chị hãy cho biết dụng ý của tác giả khi xây dựng hệ thống các nhân vật có tính cách đối lập trong đoạn truyện" Ngàn năm mây trắng"
Mọi người ơi ai giúp mình với ạ , mai mik thi rồii hicccc , cảm ơn trc ạ ❤❤ I.Đọc hiểu Tổ quốc là tiếng mẹ Ru ta từ trong nôi Qua nhọc nhằn năm tháng Nuôi lớn ta thành người Tổ quốc là mây trắng Trên ngút ngàn Trường Sơn Bao người con ngã xuống Cho quê hương mãi còn Tổ quốc là cây lúa Chín vàng mùa ca dao Như dáng người thôn nữ Nghiêng vào mùa chiêm bao… C1:Xác định thể thơ và PTBĐ được sd trong đoạn thơ trên ? C2:Nêu ndung chính của đoạn thơ C3: Chỉ ra và nêu hậu quả của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ C4:Đoạn thơ đã chạm vào miền cảm xúc trong em II .TLVB C1:Hãy vt 1 đoạn văn (200chữ) nêu suy nghĩ của em về trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay C2: Vẽ đẹp tâm hồn của người tù cách mạng qua 2 bài thơ " Khi con tu hú " của Tố Hữu
Mọi người ơi ai giúp mình với ạ , mai mik thi rồii hicccc , cảm ơn trc ạ ❤❤ I.Đọc hiểu Tổ quốc là tiếng mẹ Ru ta từ trong nôi Qua nhọc nhằn năm tháng Nuôi lớn ta thành người Tổ quốc là mây trắng Trên ngút ngàn Trường Sơn Bao người con ngã xuống Cho quê hương mãi còn Tổ quốc là cây lúa Chín vàng mùa ca dao Như dáng người thôn nữ Nghiêng vào mùa chiêm bao… C1:Xác định thể thơ và PTBĐ được sd trong đoạn thơ trên ? C2:Nêu ndung chính của đoạn thơ C3: Chỉ ra và nêu hậu quả của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ C4:Đoạn thơ đã chạm vào miền cảm xúc trong em II .TLVB C1:Hãy vt 1 đoạn văn (200chữ) nêu suy nghĩ của em về trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay C2: Vẽ đẹp tâm hồn của người tù cách mạng qua 2 bài thơ " Khi con tu hú " của Tố Hữu
Đọc đoạn trích văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
“ … Bên cầu Hiền Lương, buổi sáng, bầu trời Vĩnh Linh xanh trong, chan hoà ánh nắng, bồng bềnh mây trắng. Dòng sông Bến Hải lấp lánh muôn ngàn ánh bạc bởi những tia nắng phản chiếu muôn trùng con sóng lăn tăn đi về phía biển. Sông nước Hiền Lương hiền hoà bốn bề yên ắng đến lạ. Chỉ có xôn xao sóng gợn và lóng lánh mây trời như thể đang đồng hành cùng con nước dềnh dàng theo hướng Cửa Tùng mà về với đại dương bao la. Ai hay, cái con sông hiền lành như thế lại có một thời là nơi “tỳ vai của chiếc đòn gánh nặng hai đầu đất nước”; từng là chứng nhân của “nỗi đau chia cắt bên ni bên nớ dằng dặc hai chục năm ròng”. Trong ánh bình minh buổi sớm, đôi bờ Hiền Lương chẳng khác gì bức bích họa. Dòng nước lững lờ buông trôi một cách thơ mộng dưới gầm cầu hai sắc vàng xanh (1) khiến cho cảnh vật đôi bờ tuyến lửa hiện lên thật thanh bình. Từ điểm phân ranh giới ở giữa cây cầu trông sang mạn Bắc ta vẫn thấy đó lá cờ đỏ sao vàng năm cánh cùng với khát vọng “Nước Việt Nam là một, dân tộc Việt Nam là một. Sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lý ấy không bao giờ thay đổi” đang phần phật tung bay ngạo nghễ kiên cường trên cột cờ giới tuyến. Ngó về phía bờ Nam, ta không chỉ nhìn thấy cụm tượng đài "Khát vọng thống nhất" mà thấy cả nguyên vẹn, sừng sững những tháp canh, lô cốt tựa như những vết sẹo găm vào dòng chảy của thời gian làm hằn lên bao vết đau thương chưa thể chữa lành, khiến cho đất mẹ vẫn đang còn âm ỉ nhói đau
Ao ước mãi thế rồi cũng có ngày ta đến được nơi này. Con sông giới tuyến. Dòng chảy của những khát vọng cùng với bao nỗi thương nhớ, chia ly, xa cách. Đứng giữa đôi bờ nhớ thương, trong nắng gió chênh chao, bâng khuâng lặng ngắm con sông lịch sử với một dòng xanh trong êm ả đang lững lờ trôi như thể bao con sông khác của khúc ruột miền Trung hướng về phía biển giữa bạt ngàn cỏ dại hoang sơ mướt xanh được điểm xuyết bởi những chòm xuyến chi nhị vàng cánh trắng nở êm đềm, rung rinh phía dưới chân cầu, bỗng thấy đâu đó trong mình như thể đang ngân lên điệu hò da diết: “Cầu Hiền Lương ai tường mấy nhịp/ Thiếp thương chàng nỏ biết mấy mươi/ Cách nhau chỉ tấc gang thôi/ Tại răng không ngỏ đôi lời cùng nhau”. Thế đấy! Đâu còn còn cuộc chiến sắc màu hay cái cảnh chọi cờ, đấu loa của hai bờ Bắc – Nam. Dòng sông, cây cầu và đôi bờ thanh bình quá! Cứ ngỡ như chiến tranh với những bom rơi đạn nổ chưa từng đi qua chốn này.”.
(“Đôi bờ Hiền Lương, hò hẹn mãi thế rồi cũng đến”, theo “Phương Nam văn hóa và phát triển”, ngày 20/9/2018)
Câu 1. Hãy chỉ ra những đặc điểm cơ bản về thể loại của trích đoạn văn bản trên? (0.5 đ)
giúp em với ạ
Ở giữa mây trắng xung quanh mây vàng
Rủ nhau mua gạch Bát Tràng
Trăm hai 1 chuyến lỡ làng tám mươi
Mỗi chuyến chở 100 tôi
còn thừa bốn chục gửi người mang sau
Ai ơi không quá một ngàn đâu
Hồ xây mấy gạch đáp mau tỏ tường
Trả lời gấp giùm mình bài toán này với
Nước vô tình, ngàn năm trôi mãi
Mây vô tình, mây mãi vẫn bay
Đọc bài thơ “Mây và bông” của tác giả Ngô Văn Phú rồi trả lời câu hỏi:
Trên trời mây trắng như bông,
Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây.
Những cô má đỏ hây hây,
Đội bông như thể đội mây về làng.
a, Tìm phép so sánh trong bài thơ trên.
b, Phân tích tác dụng gợi hình, gợi cảm của phép so sánh tìm được.
câu so sánh là :
Trên trời mây trắng như bông
Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây.
Đội bông như thể đội mây về làng.
trên trời có đám mây xanh
ở giữa mây trắng xung quanh mây vàng
rủ nhau mua gạch bát tràng
trăm hai một chuyến lỡ làm 80
mỗi chuyến chở một trăm thôi
còn thừa 4 chục gửi người mang sau
ai ơi ko quá 1 ngàn đâu
hồ xây mấy gạch đắp mau đổ tường
xưa nay em biết làm thơ
giờ nghe anh hỏi đứng đơ cả người
truongngocphuong hình như là ko muốn nối thơ đâu . theo mik thì đây là bài toán mà đề bài của nó giống tho
Nước vô tình ngàn năm trôi mãi
Mây vô tình mây mãi vẫn bay
Trăng vô tình trăng đùa với gió
Người vô tình sao hiểu thấu lòng tôi
Kí tên_VTKL_tự truyện
Nêu cảm nhận của em về bài thơ trên.
nước vô tình triệu năm không tắm
mây vô tình mây bay mãi chẳng ngưng
trăng vô tình trăng giỡn mặt với gió
người vô tình có chó mới thương
theo em bài thơ dzô cùng sâu sắc
Đề số 2.
Đọc phần trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Tổ quốc là tiếng mẹ
Ru ta từ trong nôi
Qua nhọc nhằn năm tháng
Nuôi lớn ta thành người
Tổ quốc là mây trắng
Trên ngút ngàn Trường Sơn
Bao người con ngã xuống
Cho quê hương mãi còn
Tổ quốc là cây lúa
Chín vàng mùa ca dao
Như dáng người thôn nữ
Nghiêng vào mùa chiêm bao…
(Trích Tổ quốc là tiếng mẹ , Nguyễn Việt Chiến , Tổ quốc nhìn từ biển, NXB Phụ nữ, 2015)
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của phần trích thơ trên.
Câu 2 (0,5 điểm). Nội dung chính của phần trích thơ trên là gì?
Câu 3 (1,0 điểm). Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ sau:
Tổ quốc là tiếng mẹ
Ru ta từ trong nôi
Câu 4 (1,0 điểm). Thông điệp nàn em tâm đắc nhất?
1. PTBĐ: biểu cảm
2. Nội dung chính: ý nghĩa của tổ quốc
3. Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ trên là biện pháp so sánh. Tác dụng: tổ quốc như là lời mẹ ru, nuôi dưỡng tâm hồn mỗi con người, bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp cho chúng ta.
4. Hs tự rút ra thông điệp cho bản thân mình. Tham khảo ý sau: tổ quốc có ý nghĩa quan trọng, lớn lao đối với mỗi con người, tổ quốc như lời mẹ, nuôi dương tâm hồn ta, đưa ta trưởng thành.