Hướng dẫn phương pháp giải 1 bài toán có tam thức bậc 2
hướng dẫn cho mình 1 số phương pháp giải toán bằng máy tính CASIO ?
Đội tuyển học sinh giỏi của trường tiểu học Trần Quốc Toản có 1/3 số học sinh nam bằng 2/5 số học sinh nữ. Số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữa 4 em. Hỏi trong đội tuyển học sinh giỏi của trường tiểu học Trần Quốc Toản có tất cả bao nhiêu học sinh?
Anh (chị) hãy:
a) Giải bài toán trên bằng hai phương pháp phù hợp với học sinh tiểu học.
b) Thiết kế hệ thống câu hỏi hướng dẫn học sinh giải bài toán trên theo phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng?
Bài 1:Viết thuật toán và chương trình giải phương trình bậc 2 ax^2+bx+c=0
Bài 2:viết thuật toán và viết chương trình giải phương trình bậc 1 ax+b=0
Bài 2:
Thuật toán:
B1: Nhập a,b
B2: Kiểm tra nếu a=0 và b=0 thì phương trình có vô số nghiệm
B3: Kiểm tra nếu a=0 thì phương trình vô nghiệm
B4: Kiểm tra nếu a khác 0 thì có nghiệm x=-b/a;
Viết chương trình:
Program HOC24;
var a,b: integer;
x: real;
begin
write('Nhap a; b: '); readln(a,b);
if a=0 and b=0 then write('Phuong trinh co vo so nghiem');
if a=0 then write('Phuong trinh vo nghiem');
if a<>0 then write('x=',-b/a:1:2);
readln
end.
Bài 1:
Thuật toán:
B1: Nhập a,b,c
B2: Tính \(\Delta\) = b2-4ac;
B3: Kiểm tra nếu \(\Delta\) >0 phương trình có 2 nghiệm phân biệt
\(x_1=\dfrac{-b+\sqrt{\Delta}\text{ }}{2a}\)
\(x_2=\dfrac{-b-\sqrt{\Delta}}{2a}\)
B4: Kiểm tra nếu \(\Delta\)<0 thì phương trình vô nghiệm
B5: Kiểm tra nếu \(\Delta\)=0 phương trình có 2 nghiệm kép \(x_1=x_2=-\dfrac{b}{2a}\)
Viết chương trình:
Program HOC24;
var a,b,c: integer;
x1,x2: real;
denta: longint;
begin
write('Nhap a; b; c: '); readln(a,b,c);
denta:=b*b-4*a*c;
if denta>0 then
begin
write('x1= ',(-b+sqrt(denta))/(2*a):1:2);
write('x2= ',(-b-sqrt(denta))/(2*a):1:2);
end;
if denta<0 then write('Phuong trinh vo nghiem');
if denta=0 then write('x= ',-b/2*a:1:2);
readln
end.
Bài 1; một con mèo leo cầu thang 10 bậc. chỉ leo lên mà không leo xuống. 1 lần nhảy 1 bậc hoặc 2 bậc. Hỏi có bao nhiêu các để mèo leo cầu thang
Bài 2: 1 lớp xếp hàng thứ tự đu quay. Mỗi cabin cho 4 bạn. Hỏi bạn số thứ tự 14 và 15 coa cùng cabin không
Các bạn giúp mình trình bày theo cách hướng dẫn học sinh tiểu học giải toán với ạ! xin cảm ơn
Cho hình thang ABCD, đáy nhỏ AB, đáy lớn CD. Vẽ bảy đường thẳng song song với hai đáy cắt các cạnh bên AD và BC. Hỏi có bao nhiêu hình thang được tạo ra?
1. Sử dụng kiến thức tổ hợp giải bài toán
2. Hướng dẫn học sinh lớp 4 giải bài toán.
Các Bn ơi mik có thể nhờ bn cho mik bt 1 số bài toán có phương thức giải hệ phương trình bằng phương pháp thế
Tham khảo :
a) \(\hept{\begin{cases}x-y=14\\3x-4y=1\end{cases}}\)
b) \(\hept{\begin{cases}14x+27y=25\\4x+y=1\end{cases}}\)
Có hai bài toán công nghệ, 1 bài về động cơ 2 kỳ, 1 bài về động cơ 4 kỳ, mọi người giải hộ mình với ạ ( không cần giải cụ thể, mình chỉ cần giúp hướng dẫn giải thôi ạ)
Giải và biện luận phương trình bậc 2 bằng phương pháp toán học. Hãy viết chương trình.
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double a,b,c,delta,x1,x2;
int main()
{
//freopen("PTB2.inp","r",stdin);
//freopen("PTB2.out","w",stdout);
cin>>a>>b>>c;
delta=(b*b-4*a*c);
if (delta<0) cout<<"-1";
if (delta==0) cout<<fixed<<setprecision(5)<<(-b/(2*a));
if (delta>0)
{
x1=(-b-sqrt(delta))/(2*a);
x2=(-b+sqrt(delta))/(2*a);
cout<<fixed<<setprecision(5)<<x1<<" "<<fixed<<setprecision(5)<<x2;
}
return 0;
}
Bằng cách đặt ẩn phụ (theo hướng dẫn), đưa các hệ phương trình sau về dạng hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn rồi giải: 1 x - 2 + 1 y - 1 = 2 2 x - 2 - 3 y - 1 = 1