năm học 2015 - 2016 , em học lớp 5. Hỏi năm học 2018 - 2019 em học lớp mấy ?
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp :
Số học sinh khối lớp 3 của một trường tiểu học trong những năm học gần đây :
Năm học | Số học sinh khối lớp 3 |
2016 – 2017 | 312 |
2017 – 2018 | 338 |
2018 - 2019 | 375 |
Số học sinh khối lớp 3 của năm học 2017 – 2018 ít hơn so với số học sinh khối lớp 3 của năm học 2018 – 2019 là : ......
Số học sinh khối lớp 3 của năm học 2017 – 2018 ít hơn so với số học sinh khối lớp 3 của năm học 2018 – 2019 là : 375 – 338 = 37 (học sinh)
Biểu đồ đoạn thẳng trong Hình 34 biểu diễn số lượng lớp học ở cấp trung học cơ sở (THCS) của Việt Nam trong các năm học 2015 – 2016, 2016 – 2017, 2017 – 2018, 2018 – 2019.
a) Lập bảng thống kê số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong các năm học đó theo mẫu sau:
Năm học | 2015 - 2016 | 2016 - 2017 | 2017 - 2018 | 2018 - 2019 |
Số lớp học ở cấp THCS (nghìn lớp) | ? | ? | ? | ? |
b) So với năm học 2015 – 2016, số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2018 – 2019 đã tăng lên bao nhiêu phần trăm (làm tròn kết quả đến hàng phần mười)?
c) Em hãy đề xuất những giải pháp để tăng số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong những năm học tới, đặc biệt ở những thành phố và khu đô thị lớn.
a)
Năm học | 2015 - 2016 | 2016 - 2017 | 2017 - 2018 | 2018 - 2019 |
Số lớp học ở cấp THCS (nghìn lớp) | 153,6 | 152,0 | 153,3 | 158,4 |
b) Tỉ số phần trăm giữa số lớp học cấp THCS ở Việt Nam năm học 2018 – 2019 với năm học 2015 – 2016 là:
\(\frac{{158,4.100}}{{153,6}}\% = 103,125\% \)
So với năm học 2015 – 2016, số lượng lớp học ở cấp THCS của Việt Nam trong năm học 2018 – 2019 đã tăng lên số phần trăm là:
\(103,125 - 100 = 3,1\% \)
c) Có một số giải pháp để tăng số lượng lớp học ở cấp THCS ở Việt Nam trong những năm học tới là:
- Đẩy mạnh việc đào tạo đội ngũ giáo viên.
- Tăng cường cơ sở vật chất cho các trường học hiện có.
- Xây thêm các trường học mới.
Hiện tại em học lớp 1, còn anh học lớp 6 . Hỏi sau 5 năm nữa anh học hơn em mấy lớp, Biết rằng mỗi năm mỗi người đều được lên lớp?
Anh hơn em số lớp là: 6 – 1 = 5 (lớp)
Vì mỗi năm mỗi người đều được lên một lớp nên sau 5 năm nữa thì anh vẫn hơn em 5 lớp.
Đáp số: 5 lớp
có thế cũng hỏi
5 nhóaaa
Vì 6-1 = 5 và sau 5 năm năm nữa thì vẫn như vậy
Hiện tại em học lớp 1, còn anh học lớp 6. Hỏi sau 5 năm nữa anh học hơn em mấy lớp, biết rằng mỗi năm mỗi người đều được lên lớp?
5 năm nữa em học lớp:
1 + 5 = 6 (lp)
5 năm nữa anh học lớp:
6 + 5 = 11
Anh hơn e số lp là:
11 - 6 = 5 (lớp)
Đoán mò cách lm, k bt có đk ỤnU
Hiện tại em học lớp 1, còn anh học lớp 6 . Hỏi sau 5 năm nữa anh học hơn em mấy lớp, Biết rằng mỗi năm mỗi người đều được lên lớp
anh đã học lớp 5, em cháu đã học lớp 2. Hỏi thế mấy năm nữa hai anh em thi đõ đại học ?
dễ thế còn gì gợi ý nhé . vì mỗi khi mọi người ra đại học là 24 tuổi thì lấy 24 -5 thì ra số năm anh thi đõ đại học và lấy 24 - 1 thì ra số năm em thi đõ đại học . vậy 19 năm anh thi đỗ đại học , 23 năm em thi đõ đại học
So với năm học trước (2015 - 2016), số học sinh vào nhập học lớp 6 trong năm học này 92016-20170 đã tăng thêm 25 %. Hỏi so với năm học này, số học sinh vào nhập học lớp 6 của năm trước chiếm bao nhiêu phần trăm ?
Năm học 2016 -2017 , khối lớp Năm trường tiểu học trầnn phú có 360 hs đầu năm dự kiến có 65% số hs đạt hoàn thành xuất sắc .khi kết thúc năm học có thêm 18 em nữa đạt hoàn thành xuất sắc . Hỏi cuối năm 2016-2017 khối lớp năm trường tiểu học trần phú có bao nhiêu em đạt hs xuất sắc ?
giải giúp mình nha
Cuối năm 2016-2017 khối lớp năm trường tiểu học trần phú có số em đạt học sinh xuất sắc là:
(360 x 65%) + 18 = 252 ( học sinh)
Đáp án: 252 học sinh