Bài 3 em hãy đặt câu khiến phù hợp cho mỗi tình huống sau a,Vận Động các bạn ko cả rác bừa bãi ra sân trường b,Muốn bạn cùng chơi đá bóng với mình
Đặt câu hỏi phù hợp trong tình huống sau:
Em thấy một bạn vứt rác bừa bãi trên sân trường, em dùng câu hỏi nhắc bạn bỏ rác vào thùng.
•Tình huống: Có 2 bạn học sinh trong 1 giờ ra chơi đang ăn quà vặt và vứt rác bừa bãi trong sân trường •Yêu cầu: Sắm vai biết tôn trọng lẽ phải (ghi lời thoại của người xả rác)
Thực trạng Trên lớp không khó bắt gặp sau những giờ học rất nhiều giấy rác được xả ra nền nhà; trong thùng rác góc lớp. Hằng ngày trực nhật thu được rất nhiều rác trong một lớp học. Nhiều bạn học sinh có thói quen ăn quà vặt, sáng muộn giờ nên mang đồ ăn lên lớp, ăn xong tiện tay xả rác ở mọi nơi. Sau những giờ liên hoan, không khó để nhìn thấy rác thải vứt lung tung.
Tình huống: Giờ ra chơi, trong khi bạn A đang mải đá cầu cùng các bạn ngoài sân trường thì có hai em học sinh lớp 6 đang chơi đuổi nhau, không may xô mạnh vào người bạn A, khiến bạn A ngã khá đau? Theo em bạn A nên ứng xử như thế nào trong tình huống này để thể hiện tình yêu thương con người ? *
Chạy ra đánh hai em lớp 6.
Nhờ anh chị lớp lớn đánh hộ.
Mách cô giáo chủ nhiệm.
Nhắc nhở hai em lần sau chạy phải để ý.
Khi đang đi trên sân trường, em nhìn thấy một bạn xả rác bừa bãi. Trong tình huống đó, em sẽ làm gì?
Nhắc bạn ấy bỏ rác đúng nơi quy định, nếu bạn ấy không làm theo thì sẽ nói với giáo viên chủ nhiệm của bạn.
em sẽ bảo bn nhặt vào thùng rác nếu bn ko nhặt em sẽ báo với cô hiệu trưởng
Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.
b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.
c) Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?
d) Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo : "Đá cầu là thích nhất " Bạn Nam lại nói : "Chơi bi thích hơn." Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình : chơi diều cũng thú vị.
Đặt câu phù hợp với các tình huống đã cho
a. Bạn có thể đợi sau giờ sinh hoạt chúng mình sẽ nói chuyện được không?
b. Sao mà nhà bạn gọn gàng ngăn nắp thế?
c. Có gì khó đâu. Sao mình lại lú lẫn thế nhỉ?
d. Chơi diều cũng thích đấy chứ?
a, Này ,cậu ơi sau khi sinh hoạt đâu tuần thì chúng ta có thể nói chuyện được,nhé ?
b,Nhà cậu trông thật tuyệt đấy .
c,LINH ơi là Linh ,sao lại thế chứ ?
d,Ồ chơi diều cũng vui mà nhỉ ?
Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.
b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.
c) Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?
d) Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo : "Đá cầu là thích nhất " Bạn Nam lại nói : "Chơi bi thích hơn." Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình : chơi diều cũng thú vị.
Đặt câu phù hợp với các tình huống đã cho
a. Bạn có thể đợi sau giờ sinh hoạt chúng mình sẽ nói chuyện được không?
b. Sao mà nhà bạn gọn gàng ngăn nắp thế?
c. Có gì khó đâu. Sao mình lại lú lẫn thế nhỉ?
d. Chơi diều cũng thích đấy chứ?
Hãy cùng bạn thực hiện đóng vai theo các tình huống sau:
Tình huống 1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mượn xem nhưng chẳng thấy bạn đâu…
Tình huống 2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm “bóng đá”. Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì?
- Tình huống 1: Em sẽ đợi bạn vào lớp rồi mới mượn.
- Tình huống 2: Em sẽ lấy lại mũ cho Thịnh.
1 em sẽ chờbạn vào rồi mượn
2 em sẽ lấy lại mũ cho thịnh
Đặt câu khiến theo những yêu cầu dưới đây. Nêu rõ tình huống có thể dùng mỗi câu khiến ấy.
Yêu cầu | Câu khiến | Tình huống |
a) Câu khiến có hãy ở trước động từ. | M: Hãy giúp mình giải bài toán này với! | Em không giải được bài toán, nhờ bạn giúp. |
b) Câu khiến có đi hoặc nào ở sau động từ. | ||
c) Câu khiến có xin hoặc mong ở trước chủ ngữ. |
Yêu cầu | Câu khiến | Tình huống |
a) Câu khiến có hãy ở trước động từ. | - Hãy giúp mình mở cánh cửa này đi | Em không mở được cánh cửa vì nó khép quá chặt. Em nhờ bạn giúp. |
b) Câu khiến có đi hoặc nào ở sau động từ. | - Nào, chúng ta cùng học nhé ! | Em rủ bạn cùng học bài. |
c) Câu khiến có xin hoặc mong ở trước chủ ngữ. | - Xin ba cho con qua nhà bạn Nhiên chơi một lát! | Xin người lớn cho phép làm việc gì đó |
Câu 1:
a. Em sẽ làm gì khi nhìn thấy một bạn học sinh vứt rác bừa bãi ra sân trường?
b. Viết 3 câu khẩu hiệu tuyên truyền mọi người dân, đặc biệt là các bạn học sinh cùng trường có ý thức bảo vệ môi trường.
Câu 2: Nêu cụ thể bổn phận của học sinh đối với gia đình và nhà trường.
a) Em sẽ khuyên bạn nhặt lên và giải thích cho bạn hiểu bây ai cũng vứt rác bừa bãi khiến môi trường ngày càng ô nhiễm
b)
1. Tất cả vì môi trường xanh ,sạnh, đẹp
2.Môi Trường Hôm Nay – Cuộc Sống Ngày Mai
3.Hành động hôm nay – an toàn cho tương lai.
Câu 2 :
Bổn phận của hs đối với gia đình là :
+Nghe lời ông bà cha mẹ
+ Yêu quý kính trọng ba mẹ
+Tích cực làm những việc có thể giúp được gia đình
Bổn phận của học sinhd dối với nhà trường
+Lễ phép với thầy , cô giáo
+Chăm chỉ học hành , rèn luyện đạo đức
+Đoán kết , kỉ luật
Câu 1 :
a) Khi gặp một bạn vứt rác bừa bãi ra sân trường em cần ;
- Lại gần và khuyên bạn nên dừng việc vứt rác lại .
- Thưa lại với giáo viên chủ nhiệm của bạn đó hoặc thưa lại với hiệu trưởng.
- Mong giáo viên xử lí rất nghiêm khắc với những bạn không vứt rác đúng nơi quy định .
- ...............
b)
Bạn lên mạng tìm kiếm là có nhiều lắm nhé , thoả thích lựa chọn .
Câu 2 :
Bổn phận của học sinh đối với :
- Gia đình : Học sinh cần lễ phép với ông bà bố mẹ . Đoàn kết cùng với anh chị em trong nhà . Chia sẻ với anh chị về món đồ của mình . Thấu hiểu nhau những lúc khó khăn .
- Ở trường : Kính trọng thầy cô , cùng cả lớp đoàn kết . Giúp đỡ bạn bè những lúc khó khăn . Chăm chỉ học tập , cố gắng rèn luyện .
C1:
-Em sẽ khuyên bạn không nên làm vậy và nên vứt rác đúng nơi quy định,khi xả rác bừa bãi sẽ gây ảnh hưởng rất lớn tới môi trường sống của con người chúng ta,...
-Cùng bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp
-Thở xanh-Thở lành!
-Tất cả vì môi trường xanh sạch đẹp
C2:
-Chăm ngoan học giỏi
-Góp phần xây dựng trường lớp
-Sống có ích cho xã hội
-Hiếu thảo, kính trên nhường dưới
-Xây dựng gia đình văn hoá
-Trở thành 1 công dân tốt
......................