Lý lẽ và dẫn chứng của ý kiến " thuyền trưởng Nemo là một vị anh hùng mang tư tưởng của véc nơ" a/cj giúp e trlời vs ạ gấpppp lắmmm:(
Tìm lý lẽ dẫn chứng mà tác giả dẫn ra để làm rõ ý kiến:"thuyền trưởng Nê mô là hình tượng anh hùm(cái này hơi thiếu mong các bạn tìm)giúp mk với mk cần gấp lắm rồi.:'((
Viết đoạn văn nghị luận có nội dung liên quan đến ý kiến sau đây và trích dẫn ý kiến đó theo hai cách dẫn : dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp :
'' Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc vĩ các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc Anh Hùng.''
Mọi người giúp mình với ạ!
Đọc đoạn 2: '' Lịch sử...dân tộc anh hùng" Luận điểm chính của đoạn văn 2? Tìm các lí lẽ và dẫn chứng làm sáng tỏ luận điểm, ( Anh chị giúp e bài này vs ạ em cảm ơn nhiều lắm )
Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta(1). Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung...(2). Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân toocjanh hùng(3).
1.Đoạn trích trên trích trong văn bản nào?Tác giả?Nêu hoàn cảnh sáng tác văn bản?
- văn bản: tinh thần yo nước của nhân dân ta
- tác giả:Hồ Chí Minh
- hoàn cảnh: đc trích trong báo Chính trị của chủ tịch Hồ Chí Minh tại đại hội lần thứ II, tháng 2 năm 1951 của Đảng Lao động Việt Nam( tên gọi từ năm 1951 đêna năm 1976 của Đảng cộng sản Việt Nam hiển nay) tên bài do người soạn sách đặt
2.Phương thức biểu đạt của đoạn trích trên là gì?Câu nào là câu nêu luận điểm của đoạn?
- phương thức biểu đạt chính : nghị luận
-luận điểm
+ Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.
+Lý lẽ : Tinh thần yêu nước trong lịch sử (“ lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại”)
+Dẫn chứng: “ Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,...
3.Nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu(2) của đoạn văn trên và tác dụng của nó
- biện pháp tu từ: liệt kê( Bà Trưng, bà triệu, lê lợi, trần hưng đạo, quang trung...)
- tác dụng: diễn tả đầy đủ và sau sắc về " những trang sử vẻ vang"
4.Nội dung của đoạn văn trên
- nội dung: phải luôn ghi nhớ" công lao của các vị anh hùng dân tộc", vì họ đã dũng cảm đấu tranh giữ nước, thệ hiện 1 tinh thần yêu nước nồng hậu
1. Đoạn trích trên được trích trong văn bản: "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"
Tác giả: Hồ Chí Minh
2. Phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên: Nghị luận
Câu nêu luận điểm của đoạn: Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tình yêu nước của nhân dân ta.
3. Biện phaáp nghệ thuật được sử dụng trong câu 2: Liệt kê
4. Nội dung của đoạn văn trên: Chúng ta phải biết tự hào về truyền thống yêu nước của nhân dân ta.
Ghi lý lẽ, dẫn chứng cho ý kiến sau: Ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp của các bạn học sinh hiện nay Giúp mình với ạ 😢😢
Dẫn chứng: - Đó là hiện tượng các học sinh ăn đâu vứt đó. Cụ thể như các bạn sau khi ăn xong liền vứt những hộp cơm, ly mì vào gốc sân, góc cây. - Hay một số bạn học sinh thường tụ tập lại cùng ăn quà, bánh dưới sân trường rồi tiện tay vứt tại chỗ. - Có khi những đồ ăn thức uống các bạn đem lên lớp, ăn xong còn thừa các bạn tiện tay bỏ vào trong các ngăn hộc bàn, thậm chí là làm đổ cả ra sàn nơi lớp học. - Ta có thể bắt gặp nhiều học sinh xả rác đầy ngập các ô văng bên ngoài cửa sổ từ ngày này sang ngày khác. - Hình ảnh giấy rác bừa bãi, nơi cổng trường, bồn hoa. Lí lẽ : - Nhà trường quy định và thầy cô nhắc nhở những thói quen đó cũng khó bỏ. - Bị cho viết bản kiểm điểm, phạt trực nhật lại thì các hành vi đó cứ tiếp diễn 1 cách thường xuyên. - Nên học cách bảo vệ môi trường trong học đường và kể cả ngoài xã hội. Chúng ta sẽ luôn được mọi người xem trọng và lấy gương chúng ta noi theo. - Là những học sinh ngoan được chọn và học tại ngôi trường khang trang sạch đẹp. Vậy tại sao chúng ta không biết giữ gìn những gì mà chúng ta đang có? - Những kẻ xả rác bừa bãi thật đáng bị phê bình và chê trách. Mở rộng vấn đề: - Bên cạnh đó có một số bạn thiểu ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường – lớp học. - Có rất nhiểu bạn đã biết ý thức về việc bảo vệ môi trường học đường thật trong lành, sạch đẹp. - Các bạn đã biết bỏ rác đúng nơi quy định, khi được giao trực nhật luôn ý thức và hoàn thành tốt công việc. - Thậm chí một số bạn còn xung phong lau chùi cửa kính vào mỗi giờ sinh hoạt. Việc làm khác nhau nhưng đều có điểm chung là góp phần để môi trường học đường luôn mãi mãi xanh – sạch – đẹp.
Dẫn chứng: - Đó là hiện tượng các học sinh ăn đâu vứt đó. Cụ thể như các bạn sau khi ăn xong liền vứt những hộp cơm, ly mì vào gốc sân, góc cây. - Hay một số bạn học sinh thường tụ tập lại cùng ăn quà, bánh dưới sân trường rồi tiện tay vứt tại chỗ. - Có khi những đồ ăn thức uống các bạn đem lên lớp, ăn xong còn thừa các bạn tiện tay bỏ vào trong các ngăn hộc bàn, thậm chí là làm đổ cả ra sàn nơi lớp học. - Ta có thể bắt gặp nhiều học sinh xả rác đầy ngập các ô văng bên ngoài cửa sổ từ ngày này sang ngày khác. - Hình ảnh giấy rác bừa bãi, nơi cổng trường, bồn hoa. Lí lẽ : - Nhà trường quy định và thầy cô nhắc nhở những thói quen đó cũng khó bỏ. - Bị cho viết bản kiểm điểm, phạt trực nhật lại thì các hành vi đó cứ tiếp diễn 1 cách thường xuyên. - Nên học cách bảo vệ môi trường trong học đường và kể cả ngoài xã hội. Chúng ta sẽ luôn được mọi người xem trọng và lấy gương chúng ta noi theo. - Là những học sinh ngoan được chọn và học tại ngôi trường khang trang sạch đẹp. Vậy tại sao chúng ta không biết giữ gìn những gì mà chúng ta đang có? - Những kẻ xả rác bừa bãi thật đáng bị phê bình và chê trách. Mở rộng vấn đề: - Bên cạnh đó có một số bạn thiểu ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường – lớp học. - Có rất nhiểu bạn đã biết ý thức về việc bảo vệ môi trường học đường thật trong lành, sạch đẹp. - Các bạn đã biết bỏ rác đúng nơi quy định, khi được giao trực nhật luôn ý thức và hoàn thành tốt công việc. - Thậm chí một số bạn còn xung phong lau chùi cửa kính vào mỗi giờ sinh hoạt. Việc làm khác nhau nhưng đều có điểm chung là góp phần để môi trường học đường luôn mãi mãi xanh – sạch – đẹp.
Viết một đoạn văn nghị luận có nội dung liên quan đến một trong ba ý kiến dưới đây. Trích dẫn ý kiến đó theo hai cách: dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp.
a) Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.
(Hồ Chí Minh, Báo cáo Chính trị tại Đại hội
đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng)
a, Lời dẫn trực tiếp: Trong báo cáo chính trị Đại biểu lần II của Đảng. Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ: “Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là biểu tượng của một dân tộc anh hùng”
Lời dẫn gián tiếp: Trong báo cáo chính trị tại Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng. Chủ tịch HCM nhắc chúng ta nhớ tới công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy tiêu biểu cho dân tộc anh hùng.
Trích dẫn các ý kiến sau theo hai cách trực tiếp và gián tiếp.
a) Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.
(Hồ Chí Minh, Báo cáo Chính trị tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng)
b) Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ chủ tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được.
(Phạm Văn Đồng, Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa và khí phách của dân tộc, lương tâm của thời đại).
c) Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình.
(Đặng Thai Mai, Tiếng Việt, một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc)
a, Sinh thời, chủ tịch HCM kính yêu từng nói: ''Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.''
Sinh thời, chủ tịch HCM kính yêu từng nói chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.
2 câu còn lại cũng tương tự, chị làm ví dụ mẫu 1 câu, em có thể tự làm tiếp được!
Có ý kiến cho rằng:Quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc văn chương là đúng nhưng chưa đầy đủ em đồng ý không ? Vì sao ? Tìm dẫn chứng
Viết một đoạn văn nghị luận có nội dung liên quan đến một trong ba ý kiến dưới đây. Trích ý kiến đó theo hai cách: dẫn trực tiếp và gián tiếp( 6 đoạn, mỗi đoạn 2 cách)
a, Chúng ta phải ghi nhớ công lao cảu các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng
b, Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ Chủ Tịch cũng rất gioản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được
c, Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc tự hào với tiềng nói của mình
Giúp em cho 2 ý kiến, lí lẽ, dẫn chứng về ô nhiễm môi trường với ạ 19 giờ là em phải có rồi ạ