Chọn một phương tiện không thích hợp với 20 năm trước và viết một miêu tả ngắn về việc làm sao các học sinh trong quá khứ học mà không cần phương tiện này.
help với tiếng việt ko cần dịch ra anh đâu!
Hãy chọn một phương tiện không có ở 20 năm trước đây và viết 1 đoạn miêu tả ngắn về việc làm sao các học sinh trong quá khứ học mà không cần phương tiện này!!! ( Viết đoạn miêu tả bằng tiếng anh ạ...)
viết một miêu tả ngắn về việc làm sao các học sinh trong quá khứ học mà không cần phương tiện hiện đại ngày nay bằng tiếng anh
chọn một cơ sở vật chất không có sẵn cách đây hai mươi năm và viết một đoạn mô tả ngắn về cách học sinh trước đây học tập mà không có cơ sở vật chất đó
ko chép mạng pls
Twenty years ago, students learned without today's technology. Libraries with books and encyclopedias were crucial for research. No online databases; research meant reading printed pages. Communication was face-to-face or through handwritten letters. No smartphones or laptops, just handwritten assignments and chalkboard lessons. Despite fewer modern tools, students developed strong research and interpersonal skills, creating a different but valuable educational experience in a simpler time.
Viết một đoạn văn từ 20 đến 25 dòng về đề bài: Em hãy lựa chọn một loại phương tiện giao thông công cộng mà em đã tham gia. Hãy nêu những việc nên làm và không nên làm khi tham gia phương tiện giao thông công cộng đó.
Hôm đó đang trên đường đi học về cũng lũ bạn, em cùng họ đang ngồi nghỉ chân tại quán nước bên đường thì đột nhiên đập vào mắt em là hình ảnh một bà cụ mù đang loay hoay qua đường trong làn xe tấp nập. Có rất nhiều người đi qua đi lại ở đó nhưng không một ai chịu giúp bà. Rồi chuyện bất ngờ đã xảy đến. Bà bị một chiếc xe ô tô tông phải. Tất cả ánh mắt của mọi người đều tụ lại chỗ bà cụ. Người thì lấy điện thoại ra quay phim, chụp ảnh. Người thì bàn tán xôn xao, lướt qua như không có chuyện gì. Đáng nói nhất là người tài xế lái xe ô tô, hắn tông trúng bà cụ rồi hoảng hốt ngồi yên trong xe một lúc không bước xuống xe xem cụ như thế nào.
Em thấy như vậy liền chạy lại gần, thấy cụ tay trầy xước rớm máu, nên hô hoán lên bảo mọi người ai có điện thoại thì gọi cấp cứu giúp bà. Người thì thấy có điện thoại nên lẩn đi, rồi đi mắt, người thì nghĩa hiệp một tí gọi xe ôm chở bà cụ lên trạm y tế. Một lát sau thì các chú công an cũng đến các chú xử lí rất nhanh, phê bình những người dân xung quanh đó, thấy tai nạn mà không gọi ngay cho công an, hoặc cán bộ y tế gần nhất mà lại lấy điện thoại chụp ảnh, quay phim,.. Còn bác lái xe bây giờ đã không ru rú trong xe nữa bác ta đã theo các chú công an lên phường giải quyết. Các chú tuyên dương em và người đàn ông lúc nãy đã giúp cụ.
Viết một đoạn văn từ 20 đến 25 dòng về đề bài: Em hãy lựa chọn một loại phương tiện giao thông công cộng mà em đã tham gia. Hãy nêu những việc nên làm và không nên làm khi tham gia phương tiện giao thông công cộng đó?
Em đang thi về giao thông nhé,hình như em thấy mấy anh chị lớp 4 ở trường tiểu học hưng dũng 1 cũng có đề thi này
Bài làm
Hiện nay xe bus là một loại hình phương tiện giao thông công cộng được rất nhiều người ưa chuộng và em cũng là một trong số đó. Việc trải nghiệm trên phương tiện công cộng là xe bus đã giúp em rút ra rất nhiều bài học khi sử dụng phương tiện này. Sau đây là một số ý kiến của em về những việc nên làm khi đi xe bus như sau:
Những điều nên làm khi đi xe bus:
Đứng đúng điểm chờ xe busKhi bước lên xe cần nhanh chân và không đứng tại khu vực bậc lên (chỗ cửa xe mở ra đóng vào)Xác định chỗ ngồi và khẩn trương vào chỗ. Nếu hết chỗ thì đứng bám và đi xuống cuối xe.Luôn nhớ khi đã đưa tiền cho nhân viên thu vé thì hãy cầm vé, không đứa vé thì bảo họ phải đưa vé cho bản thân. Khi có vé trên tay hãy giữ lấy nó. Xuống xe mới bỏ đi.Không vứt vé bừa bãi trên xe.Khi gặp người già, người cao tuổi, phụ nữ có thai thì nên nhường ghế.Học sinh, sinh viên luôn mang theo vé tháng.Chuẩn bị tiền lẻ khi lên xe.Lên xe cửa trước, xuống cửa sau.Những việc làm nên tránh khi đi xe bus:
Cười đùa, nói chuyện to trên xe.Không ngồi gác chân lên ghế đằng trước.Bạn @Nguyễn Minh Phương cop mạng à?
Đọc 3 đoạn văn trong SGK Ngữ Văn 6 tập 2 (trang 45) và trả lời các câu hỏi sau (HS có thể chọn cách làm thuận tiện nhất)
- Mỗi đoạn văn miêu tả cảnh gì?
- Nhận xét về cách dùng từ ngữ để miêu tả trong mỗi đoạn?
- Mỗi cảnh được miêu tả theo trình tự nào? Có thể đảo lộn trình tự đó? Được không? Tại sao?
- Từ việc tìm hiểu các đoạn văn trên, hãy rút ra kết luận : Muốn miêu tả cảnh, người viết cần phải làm gì? Khi viết bài văn miêu tả ta cần chú ý điều gì?
Kể tên một số phương tiện giao thông đường thủy mà em biết. Hãy nêu những việc nên làm và không nên làm khi tham gia giao thông đườn thủy. (viết: không quá 30 dòng)
Các Phương tiện giao thông đường thủy là:
1; Tàu thủy; 2 ca nô, xuồng máy, ghe,
2; Những việc nên làm khi tham gia giao thông đường thủy:
a, Đối với người điều khiển phương tiện:
- Cần phải có bằng điều khiển phương tiện đường thủy nếu đó là yêu cầu bắt buộc với phương tiện đang điều khiển.
- Không chở quá trọng tải, hoặc kích thước hàng hóa cho phép. hoặc số hành khách cho phép.
- Không sử dụng chất kích thích khi tham gia điều khiển phương tiện.
- Đi đúng tốc độ làm chủ tay lái để đảm bảo an toàn giao thông đường thủy.
b, Đối với người tham gia trên phượng tiện giao thông đường thủy: - - Cần ặc áo phao tránh đuối nước khi có ta nạn xảy ra.
- Không chen lấn xô đẩy khi lên xuống, hoặc trong quá trình tham gia phương tiện giao thông đường thủy.
- Không xả chất thải, rác xuông sông hồ trong quá trình tham gia giao thông đường thủy. Nhằm tránh gây mất mỹ quan và vệ sinh môi trường sông nước.
giúp mik bài an toàn giao thông này với!!!!!
Viết một đoạn văn ngắn về một phương tiện giao thông tương lai trong bài,bao gồm cả sự thật và ý kiến về phương tiện đó
(Sử dụng Tiếng Anh) Cần gấp!!!
Viết một đoạn văn ngắn cũng được về một cơ sở vật chất không được sử dụng cách đây 20 năm và học sinh ngày xưa làm thế nào để học mà không có cơ sở vật chất đó.
Help me
Nowadays, students are too familiar with a laptop, an essential facility in education. Both teachers and students use it for finding information, doing and checking assignments, and doing the presentation. But can you imagine 20 years ago, a laptop is just a fantasy dream with the young? They never thought that their assignments could be done without writing and if there was something that they didn't understand, they had to find it in books but with limited sources. I feel thankful for being lucky enough to be born in modern life.