a, 

ta thay thế các số từ 1 đến 10

nếu x =1 thì 1 -2 ko dc loại vì N là số nguyên

nếu x =2 thì 2 -2 = 0 ,2:0 ko có nghĩa

nếu x = 3 thì 3-2 = 1,2 : 1 =2 nên đây là số x thuộc N

nếu x =4 thì 4 -2 =2 , 2:2 =1 nên đây là số x thuộc N

b) cái đó thử nhiều số lắm

c)B(4)= {0;4;8;12;16;20;24;....}

vậy x<20 nên x là {0;4;8;12;16}

d)ta thay thế các số từ 1 đến 10

nếu x =1 thì 2.1 + 3= 5,10 : 2 =5

nên 10 : 2 =5 nên chúng ta chỉ có số 5 là x

a: 2 chia hết cho x-2

=>\(x-2\in\left\{1;-1;2;-2\right\}\)

=>\(x\in\left\{3;1;4\right\}\)

c: x là bội của 4 

nên \(x\in\left\{0;4;8;12;16;20;...\right\}\)

mà x<20

nên \(x\in\left\{0;4;8;12;16\right\}\)

d: 10 chia hết cho 2x+3

=>\(2x+3\in\left\{1;-1;2;-2;5;-5;10;-10\right\}\)

=>\(x\in\left\{-1;-2;-\dfrac{1}{2};-\dfrac{5}{2};1;-4;\dfrac{7}{2};-\dfrac{13}{2}\right\}\)

a,x\(\in\){12;24;36;48;56}

b,x\(\in\){1;2;4}

c,x\(\in\){1;2;3;4;6;12}

x thuộc { 0 ; 12 ; 24 ; 36 ; 48 ; 52 }

b) x thuộc { 1 ; 2 ; 4 }

c) x thuộc { 1 ; 2 ; 4 ; 6 ; 12 }

a;x thuoc -60;-48;-36;-24;-12;0;12;24;36;48;60

b;x thuoc:-4;-2;-1;1;2;4

c;x thuoc:-12;-6;-4;-3;-2;-1;1;2;3;4;6;12

Bài 1 ( x - 7 ) ( x + 3 ) < 0

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x-7< 0\\x+3>0\end{cases}}\)   hoặc \(\hept{\begin{cases}x-7>0\\x+3< 0\end{cases}}\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x< 7\\x>-3\end{cases}}\)  hoăc \(\hept{\begin{cases}x>7\\x< -3\end{cases}}\)  ( vô lí )

\(\Rightarrow\)  - 3 < x < 7

Mà \(x\in Z\) 

\(\Rightarrow x\in\left\{-2;-1;0;1;2;3;4;5;6\right\}\)

Vậy \(x\in\left\{-2;-1;0;1;2;3;4;5;6\right\}\)

Bài 2 n - 1 là bội của n + 5 và n + 5 là bội của n - 1 

Là 2 bài riêng biệt ak ????

Bài 3 : Tìm a,b. thuộc Z biết ab = 24 ; a + b = -10  ~~~~~ Lát nghĩ

Bài 4 : Tìm các cặp số nguyên có tổng bằng tích  ~~~~~ tối lm

@Chiyuki Fujito : Bài 2 là một đề bạn nhé ! 

Xin lỗi  hiện tại t lm đc thêm mỗi bài 4 nx thôi  ~~~ 

Bài 4 : Gọi cặp số nguyên cần tìm gôm 2 số a và b      ( a,b là số nguyên )

Theo bài ra ta có ab = a + b

 => ab - a -  b = 0 

=> ab - a - b + 1 = 1

=> a (b - 1 ) - ( b - 1 ) = 1

=> ( a - 1 ) ( b - 1 ) = 1

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a-1=1\\b-1=1\end{cases}}\)  hoặc \(\hept{\begin{cases}a-1=-1\\b-1=-1\end{cases}}\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=2\\b=2\end{cases}}\)  hoặc \(\hept{\begin{cases}a=0\\b=0\end{cases}}\)

=> Các cặp số nguyên thỏa mãn đề bài là ( 2;2 ) ; ( 0 ; 0 )

Vậy các  cặp số nguyên thỏa mãn đề bài là ( 2;2 ) ; ( 0 ; 0 )

@@ Học tốt

Xl nhé t chx có time nghĩ ra 2 câu kia ~~~ Trong ngày mai thì có thể đc ak lúc ấy c cs cần nx k 

Bài 2 : Tìm n thuộc Z sao cho : n - 1 là bội của n + 5 và n + 5 là bội của n - 1

Có nghĩa là \(n-1⋮n+5\) và \(n+5⋮n-1\)  ak ??

A

A

A

a,Bội của 18 là:\(\left\{18;36;54;...\right\}\)

Do 50<x<60 nên x thỏa mãn là 54.

b,Ước của 30 là:\(\left\{1;2;3;5;6;10;15;30\right\}\)

Do 7<x<16 nên x thỏa mãn là:10 và 15.

\(\text{∘ Ans}\)

\(\downarrow\)

a)

x là bội của 18

\(\Rightarrow x\in\) \(\left\{18;36;54;72;90;...\right\}\)

Mà x thỏa mãn \(50< x< 60\)

\(\Rightarrow x=54\)

b)

x là Ư(30)

\(\Rightarrow x\in\) \(\left\{1;2;3;5;6;10;15;30\right\}\)

Mà x thỏa mãn \(7< x< 16\)

\(\Rightarrow x\in\left\{10;15\right\}\)

a, B(18) = { 0 ; 18 ; 36 ;  48 ; 56 ; 74 , ..}

mà 50 < x < 60 nên x = 56 .

Vậy x = 56.

b, Ư ( 30 ) = { 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 6  ; 10 ; 15 ; 30 }

mà 7< x < 16 nên x ϵ { 10 ; 15 }

Vậy x ϵ { 10 ; 15 }