Bạn Trương Quế Chi đã:

- Cố gắng học thật giỏi.

- Tập viết văn, làm thơ.

- Tập dịch thơ, truyện từ tiếng Pháp sang tiếng Việt.

- Tập làm thơ bằng tiếng Pháp.

- Thành lập, tham gia các câu lạc bộ.

- Giúp đỡ gia đình...v.v...

Trương Quế Chi tích cực, tự giác trong các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để thực hiện ước mơ của mình

Thực vật quý hiếm là thực vật có giá trị kinh tế (lấy gỗ. làm thuốc ; cây công nghiệp...) nhưng đang bị khai thác quá mức và ngày càng hiếm đi.

Ngăn chặn việc phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật. Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loại thực vật quý hiếm đế bảo vệ số lượng cá thể của loài. Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, các khu bảo tồn... để bảo vệ các loài thực vật. Trong đó có thực vật quý hiếm. Cấm buôn bán và xuất khẩu các loại đặc biệt quý hiếm. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.

Thực vật quý hiếm là thực vật có giá trị, hiếm có,

để bảo vệ thực vật chúng ta nên

+tuyên truyền mọi người bảo vệ thực vật

+ko phun thuốc trừ sâu

+ko chặt phá rừng

+ko khai thác thực vật bừa bãi

Thực vật quý hiếm là những loài thực vật có giá trị cao và có xu hướng ngày càng ít đi.

Để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở Việt Nam, ta cần phải:

- Ngăn chặn khai thác bừa bãi.

- Xây dựng vườn quốc gia, vườn thực vật.

- Hạt chết việc khai thác bừa bãi các loại Thực vật quý hiếm.

- Cấm buôn bán và xuất khẩu các loại Thực vật quý hiếm.

- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để tham gia bảo vệ rừng.

F(x) = x² + mx + 2

F(x) nhận -2 làm nghiệm <=> F(-2) = 0

=> (-2)² + m(-2) + 2 = 0

=> 4 - 2m + 2 = 0

=> 6 - 2m = 0

=> 2m = 6

=> m = 3 

Vậy với m = 3 thì F(x) nhận -2 làm nghiệm

\(F\left(x\right)=x^2+mx+2\)

Để -2 là nghiệm của F(x)

\(\Leftrightarrow x^2+mx+2=0\)

\(\Leftrightarrow\left(-2\right)^2+m\left(-2\right)+2=0\)

\(\Leftrightarrow4+m\left(-2\right)+2=0\)

\(\Leftrightarrow m\left(-2\right)+6=0\)

\(\Leftrightarrow m\left(-2\right)=-6\Leftrightarrow m=3\)

Với m = 3 thì F(x) = -2 là nghiệm của F(x)

xin lỗi! mình ko rãnh bạn ra đề giúp ~

Bài 1: Cho đa thức P(x) = -9x³ + 5x⁴ + 8x² - 15x³ - 4x² - x⁴ + 15 - 7x³

Tính P(1), P(0), P(-1)

Bài 2: Cho đa thức

A = -3x³ + 4x² - 5x + 6

B = 3x³ - 6x² + 5x - 4

a) Tính C = A + B, D = A - B, E = C - D

b) Tính các giá trị của đa thức A, B, C, D tại x = -1

( Chúc cậu học tốt -Câu bé mọt sách )

ta có x=-1 là nghiệm của đa thức p

hay p(-1)=m².(-1)+4=0

m²(-1)=-4

m²=-4/ -1=4

m=\(\sqrt{4}\)=2

b) ta có p(-1)=-2

hay p(-1)=a.(-1)+2=-2

a.(-1)=-2-2

a=-4/-1=4

mình không chắc lắm nha