cứu với
cứu với 💦
4.slowest->slower
5.are running-> will run
6.recycling->recycle
7.D->cleanest.
1. has-> have
2. don't-> doesn't
3. are-> is
4. slowest-> slower
5. are running-> will run
6. recyling-> recyle
7. cleaner-> cleanest
1 has => have ( vì chủ ngữ của mình là số nhiều )
2 don't => doesn't ( vì chủ ngữ của mình là số ít )
3 are => is ( vì chủ ngữ của mình là số ít )
4 slowest => slower ( so sánh hơn chứ nhỉ )
5 are running out of => are run out of ( nghĩa : cạn , hết thứ gì đó . VD : xăng , .... )
6 recyling-> recyle
7 cleaner => cleanest
Cac ban oi giai giup minh bài sáng nay mình hỏi day cứu mình 😩😩😩💦
???????????????????????????????????????????
hổng có đề ????????????????????????????
- 12 + 3(-x + 7)
mn làm ơn giúp mik với ạ mik đag cần gấp lắm ạ 😟💦💦💦💦💖
đề của bn mik ko hiểu lắm
-12-3x+21=-3x+9
- 12 + 3(-x + 7) = -12 -3x - 21 = -3x - 33 = -3(x + 11)
cái này là tìm x nha mn
cảm ơn mn rất nhiều
Ét ô ét:) hộ mình câu 17 với💦💦
b)
Vì Đ1 và Đ2 mắc song song
\(\Rightarrow U=U_1=U_2=12\left(V\right)\\ \Rightarrow U_2=12V\)
\(\Rightarrow\) Hiệu điện thế giữa 2 đèn 3,4 của Đ2 là 12V
c) Vì Đ1 và Đ2 mắc song song
\(\Rightarrow I=I_1+I_2\\ \Rightarrow0,6=0,25\cdot l+I_2\Rightarrow I_2=0,35\left(A\right)\)
\(\Rightarrow\) Cường độ dòng điện qua Đ2 là 0,35A
a)
Nếu được thì hộ mìn luôn câu 16 vs ặ👁️👄👁️💦 mại mik thi r á💦💦
giúp mình với mọi người ạ sáng mai mình nộp bài cho cô gòi 😔💦💦
C.ơn nhiều nka🌼⛅
Phân tích nội dung nghệ thuật của bài thơ "Đêm nay bác không ngủ"
Giúp em với mọi người 💦💦
Nội dung:
-Qua câu chuyện về một đêm không ngủ của Bác Hồ trên đường đi chiến dịch, bài thơ đã thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc, rộng lớn của Bác với bộ đội và nhân dân,tình cảm yêu kính, cảm phục của người chiến sĩ đối với lãnh tụ
Nghệ thuật:
- Thể thơ năm chữ, nhiều vần liền
- Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm
- Sử dụng nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động
Giúp với ạ 💦
1. sơ đồ d(cuối từ trái sang phải)
2.
a,
b, các ampe kế A1,A2,A3 cho biết số đo cường độ dòng điện lần lượt của đèn 1, đèn 2, đèn 3
A1 đòng thời chỉ cường độ dòng điện toàn mạch
c,không nhất thiết phải dùng 3 am pe kế vì chỉ cần dùng am pe kế A2 và A3 để đo cường độ dòng điện qua 2 đèn DD2 và DD3 song song rồi từ đó có thể suy ra cường độ dòng điện qua toàn mạch nên cũng suy ra được cường độ dòng điện qua đèn 1
3.
A1 chỉ 0,1A \(=>I1=0,1A\)
A2 chỉ 0,2A\(=>I2=0,2A\)
\(=>I1=\dfrac{1}{2}.I2\)
mà \(I1+I2=I=0,9=>\dfrac{1}{2}I2+I2=0,9=>I2=0,6A=>I1=0,3A\)
Các cộu ơi giúp mềnk với👁👄👁💦
chuyện là các thầy cô trường mình đang thi gv dạy giỏi, mai sẽ có 2 cô thi ở lớp mềnk, trong đó có môn Sinh
nên h đang phải cày bài tập á, ai giúp đc mình mình cảm ơn lắm lắm ạ💦💦
Tham khảo: nếu sai thì mình xin lỗi nhiều ạ :(((
Cây phát sinh là một dạng sơ đồ hình cây được chia thành nhiều nhánh từ một gốc chung. Từ các nhánh, người ta lại chia thành những nhánh nhỏ hơn và những cành nhỏ hơn sao cho tận cùng là một nhóm động vật. Các nhánh cây càng gần nhau thì nhóm động vật đó có quan hệ họ hàng cũng gần nhau hơn.
Mô tả cấu trúc : (cái này mi khok lâu r nên ko nhớ rõ)
- Cây chia thành nhiều nhánh, bắt đầu từ gốc lak sinh vật bậc thấp (nguyên sinh vật)
- Lên dần các nhánh lak sự tiến hóa dần dần của các loài sinh vật khác nhau, đc chia thành nhiều bậc tiến hóa
- Mỗi nhánh to chia thành nhánh nhỏ hơn có quan hệ họ hàng vs đv đó
Giúp mình với🥲💦
Coppy câu hỏi rồi lên gg gõ y nguyên cái câu đấy là ra mà!!!Tui thử rồi nên đảm bảo đúng 100%
đăng từng câu 1 thôi bạn đọc thôi đã ngán không muốn làm rồi!
Giúp mình với ạ 💦
a: Xét ΔAMN có AM=AN
nên ΔAMN cân tại A
b: Ta có: ΔAMN cân tại A
nên \(\widehat{AMN}=\dfrac{180^0-100^0}{2}=40^0\)
c: Xét ΔABC có
AM/AB=AN/AC
Do đó: MN//BC