Bài 1. Kỳ thi học sinh giỏi huyện môn toán , ba khối 6,7,8 có tất cả 200 học sinh dự thi. Tính số học sinh dự thi môn toán của từng khối ,biết nếu tăng 3/13 số học sinh dự thi môn toán khối 6 , tăng 1/15 số học sinh dự thi môn toán khối 7 và tăng 1/3 số học sinh dự thi môn toán khối 8 thì số học sinh dự thi 3 khối bằng nhau.
Bài 2. Người thợ thứ nhất làm 1 dụng cụ mất 12 phút , người thợ thứ 2 làm 1 dụng cụ mất 8 phút . Trong thời gian người thợ thứ nhất 48 dụng cụ , thì người thứ 2 làm được bao nhiêu dụng cụ.
Bài 3: Ba máy xay xay được 359 tấn thóc. Số ngày làm việc của các máy tỉ lệ với 3:4:5. Số giờ làm việc của các máy tỉ lệ theo 6:7:8 , công suất các máy tỉ lệ với 12,15,20. Hỏi mỗi máy xay được bao nhiêu tấn thóc.
Bài 4: Khối lớp 7 của một trường THCS có 3 lớp , với tổng số là 120 học sinh. Nhà trường quyết định chuyển 1 học sinh của lớp 7B và 2 học sinh của lớp 7C sang lớp 7A thì số học sinh ở các lớp 7A,7B,7C lần lượt tỉ lệ với 21,20,19. Tính số học sinh ban đầu của mỗi lớp.

Bài 1. Kỳ thi học sinh giỏi huyện môn toán , ba khối 6,7,8 có tất cả 200 học sinh dự thi. Tính số học sinh dự thi môn toán của từng khối ,biết nếu tăng 3/13 số học sinh dự thi môn toán khối 6 , tăng 1/15 số học sinh dự thi môn toán khối 7 và tăng 1/3 số học sinh dự thi môn toán khối 8 thì số học sinh dự thi 3 khối bằng nhau.
Bài 2. Người thợ thứ nhất làm 1 dụng cụ mất 12 phút , người thợ thứ 2 làm 1 dụng cụ mất 8 phút . Trong thời gian người thợ thứ nhất 48 dụng cụ , thì người thứ 2 làm được bao nhiêu dụng cụ.
Bài 3: Ba máy xay xay được 359 tấn thóc. Số ngày làm việc của các máy tỉ lệ với 3:4:5. Số giờ làm việc của các máy tỉ lệ theo 6:7:8 , công suất các máy tỉ lệ với 12,15,20. Hỏi mỗi máy xay được bao nhiêu tấn thóc.
Bài 4: Khối lớp 7 của một trường THCS có 3 lớp , với tổng số là 120 học sinh. Nhà trường quyết định chuyển 1 học sinh của lớp 7B và 2 học sinh của lớp 7C sang lớp 7A thì số học sinh ở các lớp 7A,7B,7C lần lượt tỉ lệ với 21,20,19. Tính số học sinh ban đầu của mỗi lớp.

Thống kê bậc lương của các công nhân trong một phân xưởng được cho trong bảng sau:

Tần số lớn nhất là: 

Câu hỏi 5 (1 điểm)

Người ta thống kê số học sinh của các lớp học trong một trường trung học cơ sở và ghi lại trong bảng "tần số" sau:

Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: 

Khối lớp 6 của trường THCS đã chọn được học sinh giỏi Toán, Văn, Ngoại ngữ
dự thi học sinh giỏi cấp Quận. Biết rằng số học sinh dự thi môn Toán bằng 1,2 số học sinh dự thi môn Văn và bằng 1/3tổng số học sinh dự thi, số học sinh giỏi dự thi môn Ngoại ngữ là 14 học sinh.
a) Tính số học sinh dự thi học sinh giỏi lớp 6 của trường.
b) Biết rằng sau khi công bố điểm, số học sinh đạt giải bằng 7/2
số học sinh dự thi môn Văn.
Tính tỉ số phần trăm số học sinh đạt giải so với tổng số học sinh dự thi (làm tròn đến số thập
phân thứ nhất).
 

Khối lớp 6 của trường THCS đã chọn được học sinh giỏi Toán, Văn, Ngoại ngữ
dự thi học sinh giỏi cấp Quận. Biết rằng số học sinh dự thi môn Toán bằng

1,2số học sinh dự thi môn Văn và bằng 1/3 tổng số học sinh dự thi, số học sinh giỏi dự thi môn Ngoại ngữ là 14 học sinh

a) Tính số học sinh dự thi học sinh giỏi lớp 6 của trường.
b) Biết rằng sau khi công bố điểm, số học sinh đạt giải bằng 7/2
số học sinh dự thi môn Văn.
  Tính tỉ số phần trăm số học sinh đạt giải so với tổng số học sinh dự thi (làm tròn đến số thập phân thứ nhất).
 

2 trường trung học cơ sở a và b có tất cả 250học sinh dự thi vào trường trung học phổ thông hoàng mai . biết rằng , nếu có\(\frac{2}{3}\) số học sinh dự thi trường của trường trung học cơ sở a và \(\frac{3}{5}\)số học sinh trường trung học cơ sở b trúng tuyển thì số học sinh trúng tuyển trường tru g học cơ sở a nhiều hơn số học sinh trúng tuyển trường trung học cơ sở b là 2 học sinh . tính số  học sinh dự thi vào trường trung học phổ thông hoàng mai của trường trung học cơ sở a và trường trung học cơ sở b 

Trong đợt kiểm tra cuối học kì 1, điểm số môn toán của 450 học sinh lớp 6 ở một trường trung học cơ sở đc xếp thành 4 loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá chiếm 60% số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 5/9 số học sinh đạt điểm giỏi và học sinh đạt điểm khá.

a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi và điểm khá

b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình và yếu