Ở bài 13, các em đã phần nào thấy được lợi ích khi tổ chức CSDL của website âm nhạc với nhiều bảng mà không phải là một bảng với đầy đủ tất cả các thông tin về mỗi bản thu âm (tên bản nhạc, tên nhạc sĩ, tên ca sĩ). Tuy nhiên, làm thế nào để từ yêu cầu ban đầu (quản lí danh sách các bản thu âm với đây đủ thông tin tên bản nhạc, tên nhạc sĩ, tên ca sĩ) người ta lại đi đến được CSDL với các bảng như đã trình bày ở Bài 13?

Một CSDL các bản nhạc, trên một trang website âm nhạc, được tổ chức như mô tả trong Hình 13.1, gồm có danh sách các tên nhạc sĩ với mã (định danh) là Aid (Hình 13.1a), danh sách các tên ca sĩ với mã (định danh) là Sid (Hình 13.1b), danh sách các bản nhạc với tên bản nhạc, mã nhạc sĩ (tác giả bản nhạc ) và mã Mid-định danh bản nhạc (Hình 13.1c), danh sách các bản thu âm gồm có mã bản nhạc và mã ca sĩ (Hình 13.1d). Hãy quan sát và trả lời các câu hỏi sau:

1. Nhạc sĩ sáng tác bản nhạc "Trường ca sông Lô" là nhạc sĩ nào? Nhạc sĩ sáng tác bản nhạc "Xa khơi” là nhạc sĩ nào?

2. Bản thu âm trong Hình 13.1d tương ứng với dòng 0005 TN là bản thu âm của bản nhạc nào, do ca sĩ nào thể hiện?

Câu 1:
a. Internet là gì?
b. Em hãy kể ra những đặc điểm chính của internet?
c. Em hãy kể ra các lợi ích của internet?
Câu 2:
a. Cách tổ chức thông tin trên internet như thế nào?
b. Địa chỉ trang chủ có phải là địa chỉ của website hay không?
c. Em hãy nêu các bước để truy cập vào website Vio.edu.vn
d. Hãy kể tên 3 trình duyệt web mà em biết?

Câu 3:
a. Máy tìm kiếm là gì?
b. Em hãy nêu các bước để tìm kiếm thông tin trên internet về các nghề truyền thống ở Hà Nội? Em đã chọn từ khóa nào để tìm kiếm thông tin trên?
c. Khi đặt từ khóa trong dấu ngoặc kép thì kết quả tìm kiếm sẽ thay đổi thế nào so với khi không đặt từ khóa trong dấu ngoặc kép?
d. Em hãy nêu cách lưu hình ảnh thành tệp về máy tính?

Câu 4:
a. Thư điện tử có dạng như thế nào?
b. Em hãy nêu những ưu điểm và nhược điểm của thư điện tử so với các phương thức liên lạc khác?

Câu 1: Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức? Làm sao có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định?

Câu 2: Nêu cú pháp của 6 hàm đã học trong chương trình bảng tính?

Câu 3: Nêu các chức năng chung của chương trình bảng tính?

Câu 4: Trình bày thao tác chèn thêm 2 cột vào bên trái cột E, xóa hàng 6. Trình bày thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu?

Câu 5: Trình bày cụ thể các trò chơi trong phần mềm luyện gõ phím nhanh Typing Master?

Câu 6: Trình bày thao tác điều chỉnh độ cao của hàng và độ rộng của cột trong bảng tính Excel?

Câu 7: Khi sao chép công thức thì công thức sẽ thay đổi như thế nào?

1/ Tại ô C5 có công thức là: = SUM(B3, E2:E6) sao chép ô C5 sang ô F4, C2.

2/ Tại ô D6 có công thức là: = IF(MAX(B4:B6)>8, E5*7, F7*5) sao chép ô D6 sang ô C8, B7.

Câu 1: Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức? Làm sao có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định?

Câu 2: Nêu cú pháp của 6 hàm đã học trong chương trình bảng tính?

Câu 3: Nêu các chức năng chung của chương trình bảng tính?

Câu 4: Trình bày thao tác chèn thêm 2 cột vào bên trái cột E, xóa hàng 6. Trình bày thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu?

Câu 5: Trình bày cụ thể các trò chơi trong phần mềm luyện gõ phím nhanh Typing Master?

Câu 6: Trình bày thao tác điều chỉnh độ cao của hàng và độ rộng của cột trong bảng tính Excel?

Câu 7: Khi sao chép công thức thì công thức sẽ thay đổi như thế nào?

1/ Tại ô C5 có công thức là: = SUM(B3, E2:E6) sao chép ô C5 sang ô F4, C2.

2/ Tại ô D6 có công thức là: = IF(MAX(B4:B6)>8, E5*7, F7*5) sao chép ô D6 sang ô C8, B7.

Câu 4: Dựa vào bảng thống kê khảo sát, em hãy trình bày các bước để toạ bảng với số lượng cột và hàng như sau: