|
< |
|
< |
|
Điền một số thích hợp vào ô trống:10/14<17/?<10/13
Ta có:\(\frac{10}{14}< \frac{17}{x}< \frac{10}{13}\)
\(\Rightarrow\frac{170}{238}< \frac{170}{10x}< \frac{170}{221}\)
\(\Rightarrow238>10x>221\)
\(\Rightarrow10x=230\)
\(\Rightarrow x=23\)
|
< |
|
< |
|
Ta có:
\(\dfrac{13}{18}=\dfrac{13\times21}{18\times21}=\dfrac{273}{378}\)
\(\dfrac{13}{17}=\dfrac{13\times21}{17\times21}=\dfrac{273}{357}\)
\(\dfrac{21}{x}=\dfrac{21\times13}{x\times13}=\dfrac{273}{13x}\)
Ta được:
\(357<13x<378\)
\(357:13<x<378:13\)
\(27,46<x<29\) (làm tròn)
Mà \(27,46<28<29\)
Vậy số thích hợp là \(28\)
Điền số thích hợp vào ô trống:
Số thích hợp để điền vào ô trống a là
Số thích hợp để điền vào ô trống b là
9 + 6 =15
15 + 8 = 23
Vậy các số cần điền là 15, 23
Số thích hợp điền vào ô trống a là:15
Số thích hợp điền vào ô trống b là:23
Điền số thích hợp vào chỗ trống.
Con hãy điền từ/cụm từ/số thích hợp vào các ô trống
8 + ... = 10
Ta có 8 + 2 = 10
Số cần điền vào ô trống là 2
Điền số thích hợp vào ô trống:
- 11 13 < . . . 13 < . . . 13 < . . . 13 < - 7 13
Ta có -11 < -10 < -9 < -8 < -7, nên các số cần điền là:
|
< |
|
< |
|
Gọi số cần điền là a
Ta có:
\(\dfrac{6}{11}< \dfrac{10}{a}< \dfrac{6}{10}\)
\(\Rightarrow\dfrac{6x10}{11x10}< \dfrac{10x6}{6xa}< \dfrac{6x10}{10x10}\)
\(\Rightarrow\dfrac{60}{110}< \dfrac{60}{6xa}< \dfrac{60}{100}\)
\(\Rightarrow110>6xa>100\)
\(\Rightarrow6xa\) có những giá trị là 102;108
\(+6xa=102\)
\(\Rightarrow a=102:6\)
\(\Rightarrow a=17\)
\(+6xa=108\)
\(\Rightarrow a=108:6\)
\(\Rightarrow a=18\)
Vậy a bằng 17;18
Vậy số thích hợp là 17 hoặc 18( bạn thích chọn số nào thì lấy nha)
|
< |
|
< |
|
đề sai rồi bạn ơi. Bạn coi lại đi. Lớn hơn 10 mà bé hơn 9 thì làm sao đc. Với lại tại sao 7 nhỏ hơn 12 còn 12 nhỏ hơn 7 vậy bạn.
Điền số thích hợp vào ô trống:
Thừa số |
6,72 |
2,48 |
Thừa số |
8 |
14 |
Tích |
(1) |
(2) |
Số thích hợp điền vào ô trống (1) là c.
Số thích hợp điền vào ô trống (2) là c.
Đặt tính và thực hiện tính ta có:
Vậy đáp án đúng điền vào ô trống (1) là 50,16.
Đáp án đúng điền vào ô trống (2) là 34,72.