ai kết bn với mình ko
có ai kết bn với mình ko mình tick cho mình nhiều nick lắm mình sẽ tick cho ai nếu kết bn với mình.
có mik
Bạn gửi lời mời cho mik nha
Tick cho mik với nha Lê Thúy Hằng
có mik nè
bn gửi lời mời kết bn đi
LƯU Ý
Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn (như 1+1 = ?). Online Math có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.
Chuyên mục Giúp tôi giải toán dành cho những bạn gặp bài toán khó hoặc có bài toán hay muốn chia sẻ. Bởi vậy các bạn học sinh chú ý không nên gửi bài linh tinh, không được có các hành vi nhằm gian lận điểm hỏi đáp như tạo câu hỏi và tự trả lời rồi chọn đúng.
Mỗi thành viên được gửi tối đa 5 câu hỏi trong 1 ngày
có ai muốn kết bạn với mình ko ,mình chưa có ai làm bn với mình
kb vs bn cung dc, ok
cảm ơn quỳnh nha
ai kết bn với mình ko
ok
nhưng bn pải
làm cho mik 1 chuyện đã
ok k
tck cho mik mik kb
ai kết bn với mình ko . mình đang buồn quá
mình hết lượt rồi bạn kết bạn vs mình nhé
a,Hãy tìm quy lập của dãy số: 2,11,36,85.
giúp mình với nhé các bn ( mà ai muốn kết bn với mình ko)
Cảm ơn các bạn nhìu! Các bn nhớ kết bn với mình nhé
Ta thấy :
11 - 2 = 9
36 - 11 = 25
85 - 36 = 49
Thấy :
11 + 36 + 2 = 49
Đúng ngay khoảng cách của số thứ ba và số thứ .
Ta thấy :
11 = 2 + 3 x 3
36 = 11 + 5 x 5
85 = 36 + 7 x 7
=> Số hạng tiếp theo là :
85 + 9 x 9 = 166
Đ/s : 166
Quy luật như sau :
11 - 2 = 9
36 - 11 = 25
85 - 36 = 29
Nhìn vào chữ số hàng chục của các hiệu của các số ở trên . Nếu dãy số dài nữa , quy luật sẽ như sau ( các số chỉ ví dụ thôi ! ) : a ; a+9; a+9+25 ; a+9+25+29 ; a+9+25+29+35 ; ...
a,Hãy tìm quy lập của dãy số: 2,11,36,85.
giúp mình với nhé các bn ( mà ai muốn kết bn với mình ko)
Cảm ơn các bạn nhìu! Các bn nhớ kết bn với mình nhé
Ta thấy :
11 = 2 + 3 x 3
36 = 11 + 5 x 5
85 = 36 + 7 x 7
=> Số hạng tiếp theo là :
85 + 9 x 9 = 166
Đ/s : 166
có ai kết bn với mình ko
có ai kết bn với mình ko
ai kết bn với mình ko thấy thì kết nha lớp 6