dấu phẩy trong câu "biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng." có tác dụng gì
ngăn cách các bộ phận cg chức vụ trog câu
Tác dụng: Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Em hiểu gì về biển trong câu văn “ Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng”?
Câu văn : “Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.”có dùng những biện pháp " nhân hóa " biển như con người, biết buồn vui, lúc lạnh lùng, sôi nổi, hả hê....Cách nói đó giúp biển thêm sinh động, cụ thể và có hồn hơn.
Câu văn : “Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.”có dùng những biện pháp nghệ thuật nào ? Cái hay của cách nói đó là gì ?
Câu văn : “Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.”có dùng những biện pháp " nhân hóa " biển như con người, biết buồn vui, lúc lạnh lùng, sôi nổi, hả hê....Cách nói đó giúp biển thêm sinh động, cụ thể và có hồn hơn.
"Biển lúc tẻ nhạt,lúc lạnh lùng,lúc sôi nổi hả hê,lúc đăm chiêu gắt gỏng"có mấy vị ngữ trong câu này
CÓ BẠN NÀO BIẾT THÌ GIÚP MÌNH VỚI,MÌNH CẢM ƠN NHIỀU NHIỀU!
"Biển // lúc tẻ nhạt//,lúc lạnh lùng//,lúc sôi nổi// hả hê//,lúc đăm chiêu// gắt gỏng"
CN VN 1 VN2 VN3 VN4 VN5 VN6
Câu trên có 6 vị ngữ
Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề. Trời ầm ầm giông gió, biển đục ngầu giận dữ... Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng...
Câu hỏi: Đoạn văn em vừa chép sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu? Từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó? Biện pháp tu từ đó có tác dụng gì trong việc biểu hiện nội dung?
Biện pháp nhân hóa.
Dấu hiệu nhận biết: tẻ nhạt, lạnh lùng, sôi nổi, hả hê, đăm chiêu, gắt gỏng
Tác dụng: Biển như có tính cách, tâm hồn của con người.
biển luôn thay đổi theo màu sắc mây trời , trời âm u mây mưa , biển xám xịt nặng nề trời ầm ầm đông gió biển đục ngầm giận dữ như một con người biết buồn vui biển lúc tẻ nhạt lạnh lùng lúc dôi nổi hả hê lúc đăm chiêu gắt gỏng
tìm và xếp các từ láy và ghép
láy ...............
ghép.......................
- Láy : mây mưa , xám xịt , nặng nề , ầm ầm, lạnh lùng,hả hê .
- Ghép : màu sắc , mây trời
Bài tập 1
a, Chép lại đoạn văn sau khi sửa hết lỗi chính tả
Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề .Trời ầm ầm dông dó, biển đục ngầu dận dữ...Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt , lạnh lùng , lúc xôi nổi, hả hê,lúc đăm chiêu , gắt gỏng...
b,Đoạn văn vừa chép sử dụng biện pháp tu từ nào là chủ yếu?từ ngữ nào giúp bạn nhận ra điều đó? Biện pháp tu từ đó có tác dụng gì trong việc biểu hiện nội dung
a)
Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ...Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt,lạnh lùng, lúc sôi nổi,hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng...
b) Đoạn văn trên sử dụng phép tu từ so sánh là chủ yếu . Từ ngữ giúp em nhận ra : Như
TD :Khi quan sát biển thay đổi , tác giả đã liên tưởng đến sự thay đổi tâm trạng của con người: như con người, biển cũng biết vui, buồn, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng... khiến cho biển như là một con người thật , vô cùng đáng yêu , gần gũi, thân thương.
xác định phép liệt kê và chỉ ra phép liệt kê
a)như con người lúc buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu gắt gỏng
b) đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi
rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt
c) Từ Triệu, Đinh, Lý , Trần bao đời gây nền độc lập cùng Hán, Đường , Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương.
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau. Song hào kiệt đời nào cũng có
đợi chiều 2 hay 3h đi hok về mik lm cho bây h bận đi hok
a)"lúc"
b)liệt kê cảnh đẹp "rừng cọ","đồi chè",....
c)liệt kê các triều đại "Triệu"."Đinh","Lý","Trần"
a)như con người lúc buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu gắt gỏng
Xét cấu tạo : liệt kê không theo cặp
Xét ý nghĩa : Liệt kê ko tăng tiến
b) đẹp vô cùng, Tổ quốc ta ơi
rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt
Xét ý nghĩa : liệt kê ko tăng tiến
Xét cấu tạo liệt kê ko theo cặp
c) Từ Triệu, Đinh, Lý , Trần bao đời gây nền độc lập cùng Hán, Đường , Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương.
Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau. Song hào kiệt đời nào cũng có
Xét cấu tạo : tăng tiến (theo thời gian hình thành)
Xét ý nghĩa : ko theo cặp
Cho đoạn văn sau :"Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ...Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt,lạnh lùng, lúc sôi nổi,hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng." Viết lời bình ngắn để thấy cái hay cái đẹp của đoạn văn( viết một đoạn)
- Đoạn văn tả đặc điểm của biển là:
Đoạn văn tả đặc điểm về sự thay đổi màu sắc của mặt biển theo sắc màu của mây trời.
Câu văn nói rõ điều đó: Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời.
- Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biển vào những thời điểm khác nhau:
Khi trời xanh thẳm - biển cũng thẳm xanh.
Trời trải mây trắng nhạt - biển mơ màng dịu hơi sương.
Trời âm u mây mưa — biển xám xịt nặng nể.
Trời ầm ầm giông gió - biển đục ngầu, giận dữ.
- Khi quan sát biển, tác giả đã có những liên tưởng thú vị:
Khi quan sát, tác giả đã có liên tưởng đến sự thay đổi tâm trạng của con người: như con người, biển cũng biết vui, buồn, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng...
Sự liên tưởng này khiến biển đáng yêu và gần gũi với con người.