Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
Nguyễn Thu Hương
Xem chi tiết
☞Tᖇì  ᑎGâᗰ ☜
11 tháng 4 2022 lúc 8:09

4.

Bài thơ:Mùa xuân nho nhỏ

Tác giả:Thanh Hải

Đỗ Tuệ Lâm
11 tháng 4 2022 lúc 8:45

C2: Có ý nghĩa:

+ Làm cho nhạc điệu của thơ cũng được trong sáng ,gần gũi

+ gợi hình gợi cảm qua đó nói lên tiếng lòng trân thành tha thiết của nhà thơ, mong muốn được cống hiến một phần công sức nhỏ bé của mình vào công cuộc xây dựng đất nước.

+ Làm cho người đọc càng cảm thấy trân trọng một tâm hồn thơ tha thiết mến yêu cuộc đời yêu quê hương đất nước, nghưỡng mộ một thi sĩ chân chất .

+ gửi đến thông điệp ý nghĩa rằng :mỗi chúng ta cần phải biết trân trọng cuộc sống, biết sắp xếp quỹ thời gian của mình để sống một cuộc đời thật ý nghĩa và hạnh phúc. 

Cấu tứ của thơ có điểm độc đáo là:

+ Gợi ra cảm hứng và tình cảm của tác giả phới phới như sắc xuân

+ Làm cho hình ảnh được gợi ra trong câu thơ sáng tạo hơn , nhạc điệu thơ vui tươi da diết .

C4 : Bài thơ : Sang Thu

Tác giả : Hữu Thỉnh.

Mèo Mun
Xem chi tiết
Ylesing
26 tháng 4 2020 lúc 9:12

 \(x^2=9/25 x=0,6 hoặc x=(-0,6); x^2=0,09 x=0,3 hoặc (-0,3); căn bậc 2x=2 x=2\)

Khách vãng lai đã xóa
Nguyên Anh Phạm
Xem chi tiết
Nguyễn Lê Phước Thịnh
25 tháng 2 2022 lúc 21:54

Câu 2: 

a: Xét ΔCKE và ΔCDH có

\(\widehat{CEK}=\widehat{CHD}\)

\(\widehat{C}\) chung

Do đó: ΔCKE\(\sim\)ΔCDH

Suy ra: CK/CD=CE/CH

hay \(CK\cdot CH=CD\cdot CE\)

b: Xét ΔIAD và ΔICB có 

\(\widehat{IAD}=\widehat{ICB}\)

\(\widehat{AID}=\widehat{CIB}\)

Do đó: ΔIAD\(\sim\)ΔICB

Suy ra: IA/IC=ID/IB

hay \(IA\cdot IB=IC\cdot ID\)

đỗ thanh nga
Xem chi tiết
Chúa hề
27 tháng 9 2021 lúc 17:21

dài thế

Dương Bảo Huy
27 tháng 9 2021 lúc 17:24

Tách rời các bài thì mới có người giải nha 

Nguyễn Lê Phước Thịnh
27 tháng 9 2021 lúc 22:59

Bài 3: 

a: \(\left(\dfrac{1}{2}-1\right)\left(\dfrac{1}{3}-1\right)\cdot...\cdot\left(\dfrac{1}{1999}-1\right)\)

\(=\dfrac{-1}{2}\cdot\dfrac{-2}{3}\cdot...\cdot\dfrac{-1998}{1999}\)

\(=\dfrac{1}{1999}\)

b: \(\dfrac{5\cdot18-10\cdot27+15\cdot36}{10\cdot36-20\cdot54+30\cdot72}\)

\(=\dfrac{5\cdot9\left(2-2\cdot3+3\cdot4\right)}{10\cdot18\left(2-2\cdot3+3\cdot4\right)}\)

\(=\dfrac{1}{4}\)

Khanh Vo Van
Xem chi tiết
Nguyễn Lê Phước Thịnh
2 tháng 11 2021 lúc 23:09

c: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{5}=\dfrac{z}{-2}=\dfrac{5x-y+3z}{5\cdot3-5+3\cdot\left(-2\right)}=\dfrac{124}{4}=31\)

Do đó: x=93; y=155; z=-62

Mikachan
Xem chi tiết
Bagel
3 tháng 2 2023 lúc 20:44

1 bỏ so

-In order to V(inf): Để làm gì

3 -So as to V(inf): Để làm gì

6 me->her

-Could/can/Will+V(inf)

-Help+O+V/to V

11 ..... me where the nearest post office is?

-Can/could+S+V+wh-questions+S+V?

14 -Shall+S+V(inf)?

17 ........ going to help him revise his lessons

-"be" going to V(inf): Sẽ làm gì( mang tính chắc chắn)

18 -Would+S+love/like+to V/N?

19 -Let's+V(inf)

= Shall+we+V(inf)?

20 -Trong ngữ cảnh này "to V" được dùng với nghĩa "để làm gì"

*Inf: Infinitive

Khanh Vo Van
Xem chi tiết
Nguyễn Lê Phước Thịnh
31 tháng 8 2021 lúc 14:55

Bài 1: 

Gọi M là trung điểm của AB

Vẽ d vuông góc với AB tại M, ta được d là đường trung trực của AB

van anh
Xem chi tiết
tranthuylinh
Xem chi tiết
missing you =
10 tháng 6 2021 lúc 12:17

1.2 với \(x\ge0,x\in Z\)

A=\(\dfrac{2\sqrt{x}+7}{\sqrt{x}+2}=2+\dfrac{3}{\sqrt{x}+2}\in Z< =>\sqrt{x}+2\inƯ\left(3\right)=\left(\pm1;\pm3\right)\)

*\(\sqrt{x}+2=1=>\sqrt{x}=-1\)(vô lí)

*\(\sqrt{x}+2=-1=>\sqrt{x}=-3\)(vô lí
*\(\sqrt{x}+2=3=>x=1\)(TM)

*\(\sqrt{x}+2=-3=\sqrt{x}=-5\)(vô lí)

vậy x=1 thì A\(\in Z\)