Xem tranh rồi nêu một tình huống có phép nhân"
Xem tranh rồi nêu một tình huống có phép chia:
có 6 dây bắp và 6 cái thúng. Mỗi dây được đựng trong 1 cái thúng, ta có phép chia:
\(6:6=1\)
Có 4 con gà, bà và cháu mỗi người cho 2 con gà ăn.
Em có phép chia:
4 : 2 = 2
Nêu một tình huống hội thoại và phân tích xem tình huống ấy liên quan đến phương châm hội thoại nào?
Tham khảo:
A: Cậu thấy thời tiết hôm nay thế nào ?
B: Tớ vẫn chưa học bài xong cậu ạ => vi phạm phương châm quan hệ (chưa trả lời đúng câu hỏi mà bạn A hỏi)
A: Thế à mang bài tập đây tớ chỉ cho
B: Bọn mình sang nhà Lan rủ bạn ấy ra công viên chơi đi => vi phạm phương châm quan hệ (như trên)
A: Ừ
Xem tranh rồi nêu phép cộng thích hợp:
kể một tình huống có sử dụng phép nhân 2 nhân 4 thực tế
tính diện tích một tấm bìa
có một tờ giấy có chiều dài 4m,chiều rộng dài 2m
Xem tranh rồi nêu các phép trừ thích hợp:
`6-3 = 3`
6 chú chim nhưng có 3 chú đã bay đi
`3-1=2`
3 chú bò 1 chú đã rời đi
`5-1=4`
có 5 chú vịt dưới nước nhưng đã có một chú đã lên bờ
- Có 6 con chim, 3 con chim bay lên trời. Còn 3 con chim ở dưới. Phép tính: 6 - 3 = 3
- Có 3 con bò đang ăn cỏ, 1 con bò chạy đi. Còn 2 con bò đang ăn cỏ. Phép tính: 3 - 1 = 2
- Có 5 con vịt đang bơi dưới ao, một con vịt lên trên bờ. Còn 4 con vịt bơi dưới ao. Phép tính: 5 - 1 = 4
a) Số?
b) Xem tranh rồi nêu phép tính thích hợp:
em tìm trong thực tế tình huống phải sử dụng phép nhân hoặc phép chia rồi viết vào vở
kể một tình huống có sử dụng phép nhân 2*4 trong thực tế
Chẳng hạn :
1 chiếc xe đạp có 2 bánh, vậy 4 chiếc xe đạp có : 2 x 4 = 8 ( bánh )
em có 2 cái kẹo, em được mẹ cho gấp 3 lần số kẹo em có.
HT :-)
có bốn chậu hoa mà có hai bông hoa vậy ta có phép tính 2x4=8(bông hoa)
kể một tình huống có sử dụng phép nhân 5 nhân3 trong thực tế