đặt 1 câu ghép có sử dụng quan hệ từ nguyên nhân kết quả nói về việc bảo vể môi trượng
Đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từj biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả đẻ nói về việc bảo vệ môi trường ở địa phương em
Vì tình hình dịch phức tạp nên chúng tôi phải nghỉ học
Trong thời đại ngày nay, khoa học và công nghệ đóng vai trò quan trọng để giải quyết nhiều vấn đề đương đại, nhưng dù cho nó phát triển đến mứ́c nào, cho đến khi con người vẫ̃n tồ̀n tại thì thái độ, hành vi của con người mới là vấn đề quyết định, khoa học và công nghệ chỉ là công cụ để giúp con người có thể đạt đượ̣c những mục tiêu của mình. Chí́nh vì vậy, cần tôn trọng, công nhận sự tồ̀n tại của thế giới quan sinh thái. Nhận định này không là cổ̉ xúy cho sự mê tí́n dị đoan, mà chí́nh là hướng tới một đạo đứ́c sinh thái dựa trên nền tảng khoa học, mong muốn con người hiện đại có cái nhìn thân thiện hơn với tự nhiên, xây dựng một mối quan hệ qua lại giữa con người và tự nhiên một các h bền vững để bảo vệ hệ sinh thái toàn cầu - hệ sinh thái trái đất. Đó chí́nh là chân giá trị của lối ứ́ng xử biết ơn đối với tự nhiên mà con người cần hướng đến để duy trì sự sinh tồ̀n dài lâu trong vũ trụ bao la này.
Đặt 1 câu ghép có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân- kết quả nói về việc bảo vệ môi trường mà em đã làm. gấp
Nếu chúng ta không vứt rác bừa bãi thì trái đất của chúng ta sẽ mãi mãi xanh - sạch - đẹp.
Nếu chúng ta không vứt rác bừa bãi thì trái đất của chúng ta sẽ mãi mãi xanh - sạch - đẹp.
Nếu chúng ta có ý thức thì trái đất sẽ trở nên sạch sẽ.
a) Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng : - b)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập : - c)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả : - d)Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Nhờ mấy anh chị lớp lớn giúp em với ạ !!
a) nếu em cố gắng học hết bài cũ thì em sẽ học rất giỏi
b) vì còn kém nên em phải cố gắng học tập
c) nhờ Lan chăm chỉ học tập nên bạn ấy được điểm cao
d) để được điểm 10 môn toán bạn ấy không chỉ làm hết bài tập còn học rất kĩ bài cũ
tích cho chị vs
a) Nếu cậu ấy chăm chỉ học tập thì cậu ấy sẽ đc đi thi học sinh giỏi.
b) Nếu hôm nay em dậy sớm thì em có thể hoàn thành bài tập cô giao.
c) Vì nhà có hoản cảnh khó khăn nên Lan không đc đi học
d) Không những Hoa làm hết bài tập mà còn học trước những bài mới.
1 : đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ tăng tiến nói về mùa hè.
2 : đặt 1 câu ghé có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả nói về nỗ lc trong học tập
1: mùa hè ko chỉ oi bức mà còn muốn thiêu chết mọi người
2 : nhờ Lan chăm chỉ học hành mà bạn ấy được điểm cao
cho mik một like nhé bạn
đặt 1 câu ghép có sử dụng quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả nói về chú bướm
Chú bướm đã đậu trên lá cây non nên khi ấm áp xuân tới,sẽ có nhiều ấu trùng bướm mới nở ra.
Câu 10: Đặt một câu có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ nguyên nhân kết quả nói về môi trường
Nếu mọi người xả rác ra môi trường thì môi trường sẽ bị ô nhiễm.
Nếu chúng ta chặt cây thì sẽ có nhiều khí các-bô-níc hơn
Câu 1: Đặt một câu có sử dụng quan hệ từ chỉ mối quan hệ nguyên nhân – kết quả nói về việc học tập hoặc vui chơi của em.
Vì Lan chăm chỉ học tập nên cuối năm Lan được kết quả tốt.
vì còn kém nên em phải cố gắng học tập.
Đặt 1 câu ghép, có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ Nguyên nhân – Kết quả nói về sự dũng cảm, mưu trí của Giang Văn Minh.
Vì ông biết dùng mưu nên vua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt.
Vì người biết dùng mưu nên vua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước Việt.
đặt một câu ghép có sử dụng quan hệ từ biểu thị quan hệ tương phản nói việc bảo vệ môi trường
Tuy không khí có ô nhiễm đi nữa nhưng chúng em luôn bảo vệ môi trường.