Vì sao có thể nói nhà rông là nơi thể hiện tài năng và tinh thần cộng đồng của người Tây Nguyên?
Vì sao nói Cồng chiêng là một phần không thể thiếu trong đời sống tinh thần của người dân Tây Nguyên?
Theo quan niệm của người Tây Nguyên, đằng sau mỗi chiếc cồng, chiêng đều ẩn chứa một vị thần. Cồng chiêng càng cổ thì quyền lực của vị thần càng cao. Cồng chiêng còn là tài sản quý giá, biểu tượng cho quyền lực và sự giàu có.
Vì sao nói tài sản nhà nc và lợi ích công cộng là cơ sở vật chất của xã hội để phát triển khinh tế của đất nc , nâng cao đời sống tinh thần của người dân ?
tham khảo
-Vì nếu chỉ một khu vực, một địa điểm phát triển được thì sẽ mất dần đi cơ cấu thị trường,..Vậy nên cần phát triển vì lợi ích của nhau, cái nọ bổ sung song phương cho cái kia. Nhà nước có thể cho nhân dân vay mượn tài sản để lấy vốn làm ăn, hỗ trợ kinh tế nhân dân, giúp dân thoát nghèo đấy cũng là cốt yếu khi nói tài sản nhà nước là cơ sở để phát triển kinh tế. Lợi ích có nhiều mặt nhưng hầu hết chúng đều có cùng mục tiêu chung nhằm phát triển kinh tế xã hội. Tài sản nhà nước cũng được coi một phần là của nhân dân, nhà nước sẽ dùng quỹ sao cho mọi mặt người dân đều được lợi. Khi cả cộng đồng cùng chung tay, vì lợi ích của nhau để mà phát triển thì kinh tế nước nhà mới đi lên, không ai bị bỏ lại phía sau,...
tham khảo
-Vì nếu chỉ một khu vực, một địa điểm phát triển được thì sẽ mất dần đi cơ cấu thị trường,..Vậy nên cần phát triển vì lợi ích của nhau, cái nọ bổ sung song phương cho cái kia. Nhà nước có thể cho nhân dân vay mượn tài sản để lấy vốn làm ăn, hỗ trợ kinh tế nhân dân, giúp dân thoát nghèo đấy cũng là cốt yếu khi nói tài sản nhà nước là cơ sở để phát triển kinh tế. Lợi ích có nhiều mặt nhưng hầu hết chúng đều có cùng mục tiêu chung nhằm phát triển kinh tế xã hội. Tài sản nhà nước cũng được coi một phần là của nhân dân, nhà nước sẽ dùng quỹ sao cho mọi mặt người dân đều được lợi. Khi cả cộng đồng cùng chung tay, vì lợi ích của nhau để mà phát triển thì kinh tế nước nhà mới đi lên, không ai bị bỏ lại phía sau,...
tham khảo
-Vì nếu chỉ một khu vực, một địa điểm phát triển được thì sẽ mất dần đi cơ cấu thị trường,..Vậy nên cần phát triển vì lợi ích của nhau, cái nọ bổ sung song phương cho cái kia. Nhà nước có thể cho nhân dân vay mượn tài sản để lấy vốn làm ăn, hỗ trợ kinh tế nhân dân, giúp dân thoát nghèo đấy cũng là cốt yếu khi nói tài sản nhà nước là cơ sở để phát triển kinh tế. Lợi ích có nhiều mặt nhưng hầu hết chúng đều có cùng mục tiêu chung nhằm phát triển kinh tế xã hội. Tài sản nhà nước cũng được coi một phần là của nhân dân, nhà nước sẽ dùng quỹ sao cho mọi mặt người dân đều được lợi. Khi cả cộng đồng cùng chung tay, vì lợi ích của nhau để mà phát triển thì kinh tế nước nhà mới đi lên, không ai bị bỏ lại phía sau,...
Đọc bài sau và trả lời các câu hỏi:
Nhà rông ở Tây Nguyên
Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ bền và chắc như lim, gụ, sến, táu. Nó phải cao để đàn voi đi qua mà không đụng sàn và khi múa rông chiêng trên sàn, ngọn giáo không vướng mái.
Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách treo một giỏ mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá mà già làng nhặt lấy khi chọn đất lập làng. Xung quanh hoàn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của cha ông truyền lại và chiêng trống dùng khi cúng tế.
Gian giữa với bếp lửa là trung tâm của nhà rông. Các già làng thường họp tại đây để bàn những việc lớn. Đây cũng là nơi tiếp khách của làng.
Gian thứ ba là nơi ngủ của thanh niên. Theo tập quán của nhiều dân tộc, trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình đều ngủ tập trung tại nhà rông để bảo vệ buôn làng.
- Rông chiêng : một điệu múa của đồng bào Tây Nguyên.
- Nông cụ : đồ dùng để làm ruộng (cuối, cày, bừa,. liềm, hái…)
Em hãy cho biết gian đầu nhà rông thờ gì?
A. Thờ thần Đất
B. Thờ thần làng
C. Thờ các già làng đã qua đời
B. Thờ thần làng
2.Vì sao chúng ta phải có nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng? Theo em nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản của Nhà nước và lợi ích công cộng thể hiện những phẩm chất đạo đức nào của con người?
2Chúng ta cần phải có nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản của Nhà nước và lợi ích công cộng vì những tài sản đó là thuộc quyền sử dụng, quản lí của Nhà nước và chúng ta cần phải giữ gìn nó thay vì mang đi lấy làm của riêng của mình. Chúng ta cần nghĩ vì lợi ích chung thay vì lợi ích cá nhân. Những tài sản công cộng cũng cần được tôn trọng, giữ gìn cẩn thận cho những người khác sử dụng. Nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản của Nhà nước và lợi ích công cộng thể hiện những phẩm chất đạo đức tôn trọng người khác, không ích kỷ, vụng lợi mà chỉ quan tâm đến bản thân mình,...
Bởi đó là tài sản của nhà nước, chúng ta phải có trách nhiệm với tài sản đó, không được lấy làm của riêng, phải bảo vệ, giữ gìn tài sản đó.Và lợi ích này là lợi ích của một tập thể , cộng đồng, không phải là riêng cá nhân nên ai cũng phải thực hiện điều trên.
Theo em , nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản của nhà nước và lợi ích công cộng thể hiện những phẩm chất đẹp của của con người như : trung thực với bản thân và mọi người xung quanh. Không tham lam , ích kỉ . Không nên chỉ nghĩ đến bản thân mà quên đi người khác, phải bảo vệ của chung.
1 - Vì tài sản nhà nước và lợi ích công cộng có vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân
2 Nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản thể hiện đức. tính:
+ Tôn trọng người khác
+ Không ích kỷ
+ Không vụng lợi mà chỉ quan tâm đến bản thân mình,...
B. Kiểm tra Viết
I. Chính tả (2 điểm) Nghe – viết:
Nhà rông ở Tây Nguyên
Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách treo một giỏ mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá mà già làng nhặt lấy khi chọn đất lập làng. Xung quanh hòn đá thần, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của cha ông truyền lại và chiêng trống dùng khi cúng tế.
- Trình bày đúng, sạch đẹp đạt 2 điểm.
- Sai quá 5 lỗi không tính điểm.
Luật Giáo dục quy định Nhà nuớc và cộng đồng giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để người có năng khiếu phát triển tài năng. Điều này thể hiện nội dung nào dưới đây trong phương hướng phát triển giáo dục?
A. Mở rộng quy mô giáo dục
B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục
C. Thực hiện công bằng trong giáo dục
D. Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục
Vì sao nói con người là chủ thể sáng tạo ra lịch sử? Lấy ví dụ để chứng minh con người là chủ thể sáng tạo ra giá trị vật chất và tinh thần của xã hội.
Vì sao nói con người là chủ thể sáng tạo ra lịch sử? Lấy ví dụ để chứng minh con người là chủ thể sáng tạo ra giá trị vật chất và tinh thần của xã hội.
* Trả lời:
– Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình: Lịch sử loài người hình thành khi con người biết chế tạo ra công cụ lao động, từ đó không còn lệ thuộc vào tự nhiên, tách mình ra khỏi thế giới loài vật, chuyển sang thế giới loài người và lịch sử xã hội bắt đầu.
– Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội:
+ Để tồn tại và phát triển, con người phải lao động, tạo ra của cải vật chất để nuôi sống mình và xã hội.+ Sản xuất ra của cải vật chất là đặc trưng riêng chỉ có ở con người. Đó là quá trình lao động có mục đích và không ngừng sáng tạo của con người, tạo của cải vật chất đảm bảo cho sự tồn tại của xã hội và thúc đẩy xã hội phát triển.
+ Con người sáng tạo ra các giá trị tinh thần của xã hội. Đời sống con người là nguồn đề tài vô tận cho các phát minh khoa học, cảm hứng sáng tạo văn học, nghệ thuật. Chính con người là tác giả của các công trình khoa học, các tác phẩm văn học, nghệ thuật,…
– Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội.
+ Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội. Biểu hiện cụ thể là các cuộc đấu tranh giai cấp, mà đỉnh cao là các cuộc cách mạng xã hội dẫn đến sự xuất hiện của phương thức sản xuất mới, thúc đẩy sự biến đổi về mọi mặt của đời sống xã hội.
– Như vậy, lịch sử phát triển của xã hội là lịch sử của con người hoạt động theo mục đích của mình.
Tinh thần yêu nước của đồng bào Tây Nguyên được thể hiện qua những hành động nào của các nhân vật lịch sử N'Trang Lơng, Đinh Núp?
Tham khảo:
+ N'Trang Lơng lãnh đạo đồng bào các dân tộc Mnông, Ê Đê, Xtiêng, Mạ,.... nổi dậy khởi nghĩa, chống lại ách xâm lược của thực dân Pháp.
+ Đinh Núp dùng nỏ phục kích, bắn chảy máu lính Pháp; lãnh đạo nhân dân các buôn làng Ba Na và Ê Đê đứng lên chống lại sự càn quét của thực dân Pháp.
a.Tài sản nhà nước và lợi ích cộng đồng có ý nghĩa như nào?
b.Theo em,học sinh có thể làm gì để thể hiện sự tôn trọng và bảo vệ tài sản Nhà nước và lợi ích cộng đồng?
có lợi ích là :
- phát triển kinh tế đất nước
- nâng cac đời số vật chất của người dân
- nâng cao đời sống tinh thần của nhân dân
-.......
theo em học sinh cần :
- bảo vệ tài sản nhà nước
- ko làm ồn ở nơi động người
- ko coi thường người khác
- nếu thấy hành vi phá hoại tài sản nhà nước cần báo cáo cho công an
-..........