Quê hương là vàng hoa bí
Quê hương mỗi người đều có
Quê hương mỗi người chỉ một
Đoạn thơ đã đánh thức trong em tình cảm và trách nghiệm gì đối với quê hương?
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người đều có
Vừa khi mở mắt chào đời
Quê hương là dòng sữa mẹ
Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người
Câu 5 Ở khổ thơ 1 , tác giả đã gọi quê hương là gì ?
Câu 6: từ giọt trong câu thơ sau là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển , nếu là nghĩa chuyển , hãy nêu phương thức chuyển nghĩa của từ : Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Câu 7 : Tìm các biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong bài thơ
Câu 8: Em hiểu ý nghĩa hai câu thơ cuối như thế nào ?
Câu 9 : Qua nội dung của bài thơ trên ,em rút ra được bài học gì cho mình trong cuộc sống / rút ra được thông điệp / nhận xét về nội dung của bài thơ
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người đều có
Vừa khi mở mắt chào đời
Quê hương là dòng sữa mẹ
Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.
1.Em thích nhất chi tiết nào trong bài Quê hương đỗ trung quân vì sao
Quê hương là vàng hoa bí
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
(2) Quê hương mỗi người đều có
Vừa khi mở mắt chào đời
Quê hương là dòng sữa mẹ
Thơm thơm giọt xuống bên nôi
(3) Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.
Xác định các phương thức biểu đạt
PTBĐ là miêu tả và biểu cảm nha
tick mik nha
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Là hương hoa đồng cỏ nội
Bay trong giấc ngủ đêm hè
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.
(Quê hương – Đỗ Trung Quân)
a. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt của đoạn thơ?
b. Chỉ ra các loại hoa được nhắc đến trong khổ thơ sau:
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
c. Nêu nội dung chính của đoạn thơ.
d. Hãy viết một đoạn văn khoảng 12 dòng nêu lên cảm nhận , suy nghĩ của em về nội dung chính đã rút ra được từ đoạn thơ trên?
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Quê hương là cầu tre nhỏ
Mẹ về nón lá nghiêng che
Là hương hoa đồng cỏ nội
Bay trong giấc ngủ đêm hè
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.
(Quê hương – Đỗ Trung Quân)
1) Nêu nội dung chính của đoạn thơ.
2) Hãy viết một đoạn văn khoảng 12 dòng nêu lên cảm nhận , suy nghĩ của em về nội dung chính đã rút ra được từ đoạn thơ trên?
CÁC BẠN GIÚP MÌNH VỚI. MÌNH CẢM ƠN CÁC BẠN NHIỀU !!!!
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi
"Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím giậu mồng tơi
Là đó đôi bờ dâm bụt
Màu hoa sen trắng tinh khôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người..."
("Bài học đầu cho con"-Đỗ Trung Quân)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên?
Câu 2: Nêu nội dung của đoạn thơ trên?
Câu 3: Chỉ ra và nâu tác dụng của 2 biện pháp tu từ có trong đoạn thơ trên?
Câu 4: Qua đoạn thơ trên, tác giả muốn gửi tới người đọc thông điệp gì?
C1: Phương thức biểu đạt: miêu tả + biểu cảm
C3: Biện pháp tu từ:
- So sánh, tác dụng: giúp bộc lộ cảm xúc của người viết, 1 tình yêu quê hương da diết, trân thành, sự gắn bó, hòa quyện vô cùng ấm áp, thân quen ,quê hương còn là cái nôi nuôi dưỡng ta khôn lớn trưởng thành (dẫn chứng: so sánh với: dàn hoa bí, dậu mùng tơi, bờ dâm bụt, ao sen trắng, như người mẹ)
- Ẩn dụ: "là hoa sen trắng tinh khôi" /tác dụng: thể hiện vẻ đẹp trong sáng, thanh bình, đó là sự trường tồn, phát triển của quê hương.
- Điệp ngữ, điệp từ: quê hương,... : nhấn mạnh vẻ đẹp của quê hương, tinh yêu tha thiết của tác giả.
Quê hương mỗi người đều có
Vừa khi mở mắt chào đời
Quê hương là dòng sữa mẹ
Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.
1 phương thức biểu đạt chính của đoạn trích
2 chỉ ra và cho biết tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên
3 nội dung chính của đoạn thơ
1.
PTBD: tự sự
2.
Quê hương mỗi người đều có
Vừa khi mở mắt chào đời
Quê hương là dòng sữa mẹ (so sánh)
Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi (so sánh)
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.
=>Tác dụng: cho thấy tầm quan trọng của quê hương với mỗi người
3.
Đoạn thơ nói về vai trò của quê hương đối với chúng ta, từ khi mới sinh ra đến khi lớn lên. Đoạn thơ còn là lời nhắc của tác giả đến người đọc đó là: luôn phải nhớ đến quê hương nguồn cội của mình
PTBĐ: miêu tả
biện pháp tu từ:
- điệp ngữ '' quê hương''
=> nhấn mạnh sự quan trọng, gắn bó của quê hương với mỗi người
- phép so sánh:
quê hương mỗi người chỉ một
như là chỉ một mẹ thôi
=> khẳng định sự gắn bó ruột thịt, sự quan trọng của quê hương. Quê hương của mỗi người luôn chỉ có một.
3. nội dung: khẳng định sự gắn bó ruột thịt, sự quan trọng của quê hương, nơi chôn rau cắt rốn của mỗi người, nhắc nhở mọi người phải luôn nhớ về quê hương mình.
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“ Quê hương mỗi người đều có
Vừa khi mở mắt chào đời
Quê hương là dòng sữa mẹ
Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người.”
(Trích “ Bài học đầu cho con’’- Đỗ Trung Quân )
Câu 1. Xác định phong cách chức năng ngôn ngữ của văn bản trên?
Câu 2. Trong văn bản trên, nhà thơ đã ví quê hương với những hình ảnh nào?
Câu 3. Theo anh/ chị qua văn bản trên, nhà thơ muốn nhắn nhủ điều gì ?
(Trả lời ngắn gọn không quá 3 dòng)
Câu 4. Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản trên và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 4: Tìm các tính từ xuất hiện trong khổ thơ thứ nhất
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím dậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Là hoa sen trằng tinh khôi
Quê hương là vàng hoa bí
Là hồng tím dậu mồng tơi
Là đỏ đôi bờ dâm bụt
Là hoa sen trằng tinh khôi