Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm gì khi mọi người phạm lỗi?". Nếu đây là câu hỏi trong bài kiểm tra hay là bài phát biểu ở lớp thì câu trả lời sẽ  là " Em sẽ nhắc nhở, rồi phạt, mách cô gáo,....." Nhưng nếu lớp trưởng cứ như vậy chẳng phải đân dần sẽ bị tẩy chay ra khỏi tập thể hay sao? RỒi còn nhiều VD khác nữa.

 Theo mình nghĩ môn giáo dục công dân không nên xây dựng trên hình thức lí thuyết mà nó phải thực hành nhiều hơn. Chứ không phải ngồi trước sách thì nói bản thân đủ chuyện tốt còn thực tế thì.....

Mong mọi người có thể nêu lên ý kiến của mình ạ!!!
 

Xử lí tình huống

a. Trên đường đi học, thấy bác đầu bếp của trường bị đổ xe hàng, Phương nói với Khánh: "Mình qua nhặt đồ giúp bác đi!". Khánh nói: "Không phải việc của mình đâu!".

Nếu là Phương em sẽ làm gì?

b. Cô giáo yêu cầu các bạn giới thiệu về nghề nghiệp của bản thân. Một bạn bên cạnh chê nghề nghiệp của bố mẹ Mai.

Nếu là Mai, em sẽ nói gì với bạn đó?

c. Các bác ở quê gửi cho nhà Nhung rất nhiều rau, củ, quả. Tuy nhiên, nhà bạn ít người, ăn không hết nên có thể các thực phẩm đó sẽ bị hỏng. Anh của Nhung bảo nếu hỏng thì bỏ đi.

Nếu là Nhung em sẽ làm gì?

Hôm ấy, trên đường đi mua đồ cho gia đình, A gặp cô Hoa-cô giáo cũ hồi lớp 5 cũng đang mua đồ ở cửa hàng đó. Vì ngại phải nói chuyện và cũng vì trước đây cô Hoa hay nhắc nhở A về việc chưa chăm học nên bạn đã tìm cách tránh cô. A kéo mũ xuống thấp để che mặt và rẽ sang hướng khác.
a. Em có nhận xét gì về hành động của bạn An?
b. Nếu là bạn, em làm gì trong tình huống này?

Mọi người ơi !

Mọi người xem bài này mình làm có đúng không nhé !

Đặt câu với những từ mà, thì, bằng :

- Mà :

Mỗi tuần chủ nhật em được đi bơi mà vì dịch bệnh nên em phải ở nhà.

- Thì :

Mỗi khi em làm bài sai thì cô luôn nhắc nhở em.

- Bằng :

Chiếc áo này em mua bằng với tiền tiết kiệm năm trước của em.

Nếu có sai gì mọi người giúp mình sửa chỗ sai nhé !

Cảm ơn mọi người ! 

giúp mik 

Ý nghĩa của chuyện Buôn Chư Lênh đón cô giáo?

A. Kể lại một nét đẹp trong phong tục đón tiếp người lạ vào làng của người Tây Nguyên, qua đó nhắc nhở con em phải hết sức giữ gìn để những giá trị văn hóa này không bị mai một.

B. Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu.

C. Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo và cả những người từ dưới xuôi lên đây.