Thế nào là mẫu thống kê? Trình bày các cách thu gọn mẫu. Lấy ví dụ minh họa và thu gọn mẫu đó theo các cách khác nhau?
thế nào là mẫu thống kê trình bày các cách thu gọn mẫu, lấy ví dụ minh họa và thu gọn mẫu đó theo các cách khác nhau
Thế nào là mẫu thống kê? Trình bày các cách thu gọn mẫu. Lấy ví dụ minh họa và thu gọn mẫu đó theo các cách khác nhau?
Thế nào là mẫu thống kê? Trình bày các cách thu gọn mẫu Lấy ví dụ minh hoạ và thu gọn mẫu đó theo các cách khác nhau?
Thiết lập hai mẫu thống kê có độ dài không bé hơn 30. Hãy thu gọn rồi tính các giá trị đặc trưng của các mẫu thống kê đó đó?
Thiết lập hai mẫu thống kê có độ dài không bé hơn 30. Hãy thu gọn rồi tính các giá trị đặc trưng của các mẫu thống kê đó đó?
thiết lập hai mẫu thống kê có độ dài không bé hơn 30. Hãy thu gọn rồi tính các giá trị đực trưng của mẫu thống kê đó
Hãy lấy ví dụ minh họa các sinh vật thích nghi với môi trường có độ ẩm khác nhau theo mẫu bảng 43.2
Bảng 43.2. Các nhóm sinh vật thích nghi với độ ẩm khác nhau của môi trường
Các nhóm sinh vật | Tên sinh vật | Nơi sống |
Thực vật ưa ẩm | Rêu | Nơi ẩm ướt |
Thực vật chịu hạn | Phi lao, xương rồng | Nơi khô hạn |
Động vật ưa ẩm | Ếch nhái | Ven bờ ao, hồ |
Động vật ưa khô | Lạc đà | Sa mạc |
Hãy đọc hai mẫu đơn tr.132-133 SGK và cho biết các mục trong đơn này được trình bày như thế nào. Theo em, cả hai mẫu đơn có những điểm gì giống nhau và khác nhau? Những phần nào là quan trọng không thể thiếu được trong cả hai mẫu đơn.
- Cả 2 đơn đề được trình bày ngắn gọn, rõ ràng, khoa học.
- Giống: Đều có phần mở đầu, kết thúc, thứ tự sắp xếp các mục.
- Khác:
+ Đơn theo mẫu: đầy đủ thông tin cá nhân, phần nội dung ghi nguyện vọng, không ghi lý do.
+ Đơn không theo mẫu: Không ghi thông tin đầy đủ cá nhân, nội dung đơn thì đủ hai nội dung gửi đơn, vì sao gửi đơn.
- Những phần quan trọng không thể thiếu:
+ Quốc hiệu, tiêu ngữ, địa điểm, tên đơn, nơi gửi, họ tên người gửi, trình bày sự việc, lí do và nguyện vọng, cam đoan, kí tên.
Khảo sát thời gian tự học của các học sinh trong lớp theo mẫu bên.
a) Hãy lập bảng thống kê cho mẫu số liệu ghép nhóm thu được
b) Có thể tính chính xác thời gian tự học trung bình của các học sinh trong lớp không?
c) Có cách nào tính gần đúng thời gian tự học trung bình của các học sinh trong lớp dựa trên mẫu số liệu ghép nhóm này không?
Tham khảo:
a)
b) Không thể tính chính xác, chúng ta chỉ có thể tinh số gần đúng thời gian tự học trung bình của các học sinh trong lớp
c) Giá trị đại diện của nhóm bằng trung bình giá trị đầu mút phải và trái của nhóm đó
Nhóm \( \ge 4.5\) là nhóm mở nên ta dựa theo nhóm gần đó nhất là nhóm [3;4.5) để lấy giá trị đại diện
Số trung binh của mẫu số liệu: : \(\bar x = \frac{{0.75 \times 8 + 2.25 \times 23 + 2.75 \times 6 + 5.25 \times 3}}{{40}} = 2.25\).
Câu 1. Các cuộc Cách mạng tư sản.
a. Lập bảng thống kê các sự kiện chính của cách mạng tư sản Hà Lan, Anh, chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ, Cách mạng tư sản Pháp theo mẫu bảng sau: (bảng minh họa)
Thời gian | Sự kiện |
|
|
|
|
|
|
b. Chọn 6 sự kiện tiêu biểu nhất của 4 cuộc cách mạng đó và giải thích tại sao đây là sự kiện tiêu biểu.
c. Viết một đoạn văn bản ngắn đóng vai là một người dân Anh hoặc Pháp hoặc Bắc Mỹ đã tham gia cách mạng kể lại ngắn gọn một cuộc cách mạng mà mình yêu thích.
Câu 2. So sánh những điểm giống và khác nhau của các cuộc Cách mạng Tư sản đã học.