6. Imagine your school 50 years from now. Describe your future classroom to a partner.
(Tưởng tượng trường học của bạn vào 50 năm sau. Mô tả lớp học tương lai của bạn với người bạn.)
7. Work in pairs. Think of a gadget and describe it to your partner. Include phrases from exercise 5. Can your partner guess what you are describing?
(Làm việc theo cặp. Nghĩ về một tiện ích và mô tả nó cho bạn của bạn. Bao gồm các cụm từ từ bài tập 5. Bạn của bạn có thể đoán những gì bạn đang mô tả không?)
This is made of glass. It’s got a round or square base. You drink water in it. (It’s a glass)
(Cái này làm bằng thủy tinh. Nó có đề tròn hoặc vuông. Bạn uống nước trong đó. (Đó là một cái ly)).
It’s got a handle. It's made of steel and plastic. You use it to cut things. (It’s a pair of scissors.)
(Nó có tay cầm. Nó được làm bằng thép và nhựa. Bạn sử dụng nó để cắt mọi thứ. (Đó là một cái kéo.))
This is rectangle. It’s battery powered and rechargeable. It’s made of aluminum, plastic or other metals. It’s mostly fit an adult’s hand size. It allows you to go online and search information on the internet. (It’s a smart phone)
(Thứ này có hình chữ nhật. Nó chạy bằng pin và có thể sạc lại được. Nó được làm bằng nhôm, nhựa hoặc kim loại khác. Nó gần như vừa với kích thước bàn tay của một người lớn. Nó cho phép bạn lên mạng và tìm kiếm thông tin trên internet. (Đó là một chiếc điện thoại thông minh))
a. What do you think will happen in classrooms in the future? Make some predictions and tell your partner. (Em nghĩ điều gì sẽ xảy ra trong các lớp học trong tương lai? Đưa ra một số dự đoán và nói với bạn cùng bàn của em.)
4. Imagine you have a problem at school or with your friends.(Hãy tưởng tượng bạn có một vấn đề ở trường hoặc với bạn bè của bạn)
5. How do you think you can do to deal with the problem?(Bạn nghĩ bạn có thể làm như thế nào để đối phó với vấn đề?)
6. What do you think is the most important quality a person needs to be able to get along with others? Why?(Bạn nghĩ phẩm chất quan trọng nhất mà một người cần có để có thể hòa hợp với những người khác là gì? Tại sao?)
Imagine you are an astronaut. Write a paragraph about your life in space. Write 50 to 60 words.
dịch:
Hãy tưởng tượng bạn là một phi hành gia. Viết một đoạn văn về cuộc sống của bạn trong không gian. Viết 50 đến 60 từ.
giúp vs
b. Use your own ideas to write a similar paragraph about school activities and subject you like. Write to 40-50 words. Use the informal email model on page 127 to help you.
(Sử dụng ý tưởng của bạn của đê viết một đoạn văn tương tự về môn học và hoạt động yêu thích của bạn từ 40 đến 50 từ. Sử dụng hình thức lá thư thông thường ở trang 127.)
I like a lot of school subjects and activities. I love playing football and joining English Club. I also love outdoor activities such as planting trees, finding history information,… My favourite subject is English and Math.
(Tôi thích rất nhiều môn học và hoạt động ở trường. Tôi thích chơi bóng đá và tham gia Câu lạc bộ tiếng Anh. Tôi cũng rất thích các hoạt động ngoài trời như trồng cây, tìm kiếm thông tin lịch sử,… Môn học yêu thích của tôi là Tiếng Anh và Toán.)
b. Use your own ideas to write a similar letter about one of your friends. Write to 40-50 words. Use the informal email model on page 126 to help you.
(Sử dụng ý tưởng của bạn của đê viết một lá thư tương tự cho một người bạn của bạn từ 40 đến 50 từ. Sử dụng hình thức lá thư thông thường ở trang 126.)
To: tranganh245@gmail.com
Subject: Camping on Sunday
Hi, Trang Anh
Sorry, I can’t go camping with you on Sunday because I have a meeting with my teacher. Can we go on next Sunday.
What are you doing this Saturday?
I have two tickets. Do you want to watch movies with me?
Let me know if you are free.
See you at school,
Lan Anh
Tạm dịch:
Chào Trang Anh,
Xin lỗi, mình không thể đi cắm trại với bạn vào Chủ nhật vì mình có cuộc họp với giáo viên của mình. Chúng mình có thể đi vào chủ nhật tới.
Bạn định làm gì vào thứ Bảy này?
Mình có hai vé xem phim. Bạn đi xem phim với mình nhé?
Hãy cho tôi biết bạn có rảnh không nhé.
Hẹn gặp lại bạn ở trường nha.
Lan Anh
Task 4Writing (Luyện viết)
Let’s imagine that you are living in the year 2200. Are there many changes in your life? Use the following information to write a short paragraph about your prediction of the future life.
(Hãy tưởng tượng bạn đang sống ở năm 2200. Liệu có nhiều sự thay đổi trong cuộc sống của chúng ta không? Bạn hãy sử dụng thông tin dưới đây để viêt một đoạn văn ngắn về sự tiên đoán cuộc sống tương lai của bạn.)
You could start with (Bạn có thể bắt đầu bằng): Have you ever thought of living on Mars? Welcome you to the life in 2200…
Tham khảo:
Have you ever thought of living on Mars? Welcome you to the life in 2200.About people's health, we can see there is a trend in weight gain and obesity in various ages, from infancy to adult. Do you think it’s a dangerous threat to death? Now we are often heard about diabetes, heart disease and cancers in old age nearly everywhere. So can you say life in the future will be much better than now it is?Although technology gives us many things, reducing the amount of physical effort, we have to work more and more for existence. That makes more worse, it’s the booming growth in population. And now we are facing the food crisis, and the underlying famine is threatening some poor countries. Fresh water? It is the most important problem for the whole mankind. With all the people living today, there is not enough fresh water to support life for the source of water is partly or completely polluted from farming and industry wastes.For transportation, now traffic jams and accidents are the problem for citydwellers in spite of fast and comfortable vehicles.With negative effects of present advancements, no one can say what our lives will look like!
Tham khảo
Have you ever thought of living on Mars? Welcome you to the life in 2200. In the last century, human have reach to a new level of technology. Now, we can easily walking to the Mars in jusst a few second. Each baby when born will have a or many super powers which is given by the uppers. Last but not least, we aren't human :))
GOAL CHECK – Describe a Recipe
(Kiểm tra mục tiêu – Mô tả một công thức nấu ăn)
Tell a partner the name of your dish in Activity H and ask them for the ingredients you need to make it.
(Nói với bạn cùng bàn biết tên món ăn của bạn trong bài H và hỏi họ những nguyên liệu bạn cần để chế biến món ăn đó.)
A: Let’s make …
B: I need some …
A: Do you have any …?
B: I don’t have any …
A: I have a …
A: Let’s make Banh mi.
B: I need some bread.
A: Do you have any pâté?
B: Yes, I do. But I don’t have any pickled carrot.
A: I have a cucumber and chillies.
B: I need some grilled pork.
GOAL CHECK – Describe Activities Happening Now
(Kiểm tra mục tiêu – Mô tả các hoạt động đang diễn ra ở hiện tại)
Answer the questions in pairs. (Trả lời các câu hỏi theo cặp.)
1. What are you and your partner doing now? (Bạn và bạn cùng bàn đang làm gì bây giờ?)
2. What is your teacher doing now? (Giáo viên của bạn đang làm gì bây giờ?)
3. What is your family doing now? (Gia đình bạn đang làm gì bây giờ?)
- We are talking … (Chúng tôi đang nói …)
- She’s listening … (Cô ấy đang nghe …)
- My sister is going to school now and my mother is … (Bây giờ em gái tôi đang đi học và mẹ tôi …)
1. We are answering English questions and doing our homework.
(Chúng tôi đang trả lời các câu hỏi tiếng Anh và làm bài tập về nhà.)
2. She is preparing for the discussion.
(Cô ấy đang chuẩn bị cho cuộc thảo luận.)
3. My parents are working in the office. My brother is studying at school.
(Bố mẹ tôi đang làm việc ở văn phòng. Em trai tôi đang học ở trường.)