bài 1:tính
(5+1/7)x2/3
bài 2:tìm x
x:4/7=21/32
Những câu hỏi liên quan
Bài 1 thực hiện phép tính
a ) 8/15 . 7/13 +8/15 . 6/13
b ) 3/4 + -7/12 - 2/3
Bài 2 Tìm x biết
x /2, 7= -2/3, 6
Bài 3 tìm x , y biết
x/2 = y/5 và x + y = -21
Bài 1:
a) \(=\dfrac{8}{15}\left(\dfrac{7}{13}+\dfrac{6}{13}\right)=\dfrac{8}{15}.1=\dfrac{8}{15}\)
b) \(=\dfrac{3.3-7-2.4}{12}=-\dfrac{6}{12}=-\dfrac{1}{2}\)
Bài 2:
\(\dfrac{x}{2,7}=-\dfrac{2}{3,6}\Rightarrow x=\dfrac{\left(-2\right).2,7}{3,6}\Rightarrow x=-\dfrac{3}{2}\)
Bài 3:
\(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{5}=\dfrac{x+y}{2+5}=-\dfrac{21}{7}=-3\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=\left(-3\right).2=-6\\y=\left(-3\right).5=-10\end{matrix}\right.\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số: a) 2 phần 5 và 9 phần 7 b) 4 phần 21 và 5 phần 3Bài 2: So sánh các phân số: a) 5 phần 4 và 7 phần 4 b) 2 phần 3 và 9 phần 17Bài 3: Tính: a) 1 phần 3 + 3 phần 8 b) 7 phần 6 + 5 phần 18Bài 4: Tuần dầu nhà Lan dùng hết 2/5 số gạo trong thùng, tuần thứ hai dùng hết 1/3 số gạo trong thùng. Hỏi cả hai tuần nhà Lan dùng hết bao nhiêu phần số gạo trong thùng?Bài 5*: Viết mỗi phân số sau thành tổng các phân số có tử số bằng 1 và...
Đọc tiếp
Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số: a) 2 phần 5 và 9 phần 7 b) 4 phần 21 và 5 phần 3
Bài 2: So sánh các phân số: a) 5 phần 4 và 7 phần 4 b) 2 phần 3 và 9 phần 17
Bài 3: Tính: a) 1 phần 3 + 3 phần 8 b) 7 phần 6 + 5 phần 18
Bài 4: Tuần dầu nhà Lan dùng hết 2/5 số gạo trong thùng, tuần thứ hai dùng hết 1/3 số gạo trong thùng. Hỏi cả hai tuần nhà Lan dùng hết bao nhiêu phần số gạo trong thùng?
Bài 5*: Viết mỗi phân số sau thành tổng các phân số có tử số bằng 1 và mẫu số khác nhau:
a) 7 phần 12 b) 7 phần 24
MỌi người cố giúp mình nha! 5h mình phải nộp rồi ^^ . Thanks❤
Bài 2:
a: 5/4<7/4
b: 2/3=34/51
9/17=27/51
mà 34>27
nên 2/3>9/17
Bài 3:
a: 1/3+3/8=8/24+9/24=17/24
b: 7/6+5/18=21/18+5/18=26/18=13/9
Đúng 1
Bình luận (1)
Bài 2:
a: 5/4<7/4
b: 2/3=34/51
9/17=27/51
mà 34>27
nên 2/3>9/17
Bài 3:
a: 1/3+3/8=8/24+9/24=17/24
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Bài 1: Đặt tính rồi tính a) 6497 : 32 b) 346 : 21Bài 2: Tínha) 9 + 7/15 b) 3 - 16/23 c) 8/15 x 2 d) 15/19 : 3Bài 3: Tìm hai số biết: a) Tổng là 2015. Tỉ số là 1/4. b) Tổng là 189. Tỉ số là 4/5.Bài 4: Trung bình cộng của hai số là 80. Tìm hai số đó, biết số lớn gấp 4 lần số bé.Bài 5: Mẹ chia 50 chiếc kẹo cho hai anh em. Cứ mỗi lần chia cho em 3 chiếc thì lại chia cho anh 2 chiếc...
Đọc tiếp
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) 6497 : 32 b) 346 : 21
Bài 2: Tính
a) 9 + 7/15 b) 3 - 16/23 c) 8/15 x 2 d) 15/19 : 3
Bài 3: Tìm hai số biết:
a) Tổng là 2015. Tỉ số là 1/4. b) Tổng là 189. Tỉ số là 4/5.
Bài 4: Trung bình cộng của hai số là 80. Tìm hai số đó, biết số lớn gấp 4 lần số bé.
Bài 5: Mẹ chia 50 chiếc kẹo cho hai anh em. Cứ mỗi lần chia cho em 3 chiếc thì lại chia cho anh 2 chiếc. Hỏi mẹ đã chia cho mỗi anh em bao nhiêu chiếc kẹo?
Giúp mình với! 9h phải nộp rồi.
Bài 4 :
Tổng của 2 số là:
\(80\times2=160\)
Số lớn gấp 4 lần số bé => Số lớn\(=\dfrac{4}{5}\)tổng 2 số
Số lớn là:
\(160\times\dfrac{4}{5}=128\)
Số bé là:
\(180-128=72\)
Đúng 3
Bình luận (1)
Xem thêm câu trả lời
Bài 1 : Tìm X
X/-2 = -18/X
X/2 + X/5 = 17/10
Bài 2 : Tính ( tính nhanh nếu có thể )
2 mũ 5 . 9 - 2 mũ 6 / 32.5 + 25. 3 mũ 2
Bài 3 : Tìm số nguyên X biết :
5/21 + -3/7 < X/21 < -2/7 + 8/21
Giúp nhanh đang gấp ạ!!!
Bài 1:
a: x/-2=-18/x
=>x2=36
=>x=6 hoặc x=-6
b: x/2+x/5=17/10
=>7/10x=17/10
hay x=17/7
Đúng 1
Bình luận (0)
Bài 1: số ?
1 giờ 32 =...............phút
276 phút = ..............giờ .......phút
9732 kg =...........tấn ............kg
7102 cm =......dm.......cm
bài 2 tìm x
x+3/4=5/6:1/2
bài 3 : tính nhanh
3/5 nhân 7/9 -3/5 nhân 2/9
Bài 1: số ?
1 giờ 32 =........92.......phút
276 phút = ..........4....giờ ..36.....phút
9732 kg =....9.......tấn ......732......kg
7102 cm =..710....dm....2...cm
bài 2 tìm x
x+3/4=5/6:1/2
x + 3/4 = 5/3
x = 5/3 - 3/4
x = 11/12
bài 3 : tính nhanh
3/5 nhân 7/9 -3/5 nhân 2/9
3/5 x ( 7/9 - 2/9)
= 3/5 x 5/9
= 1/3
Đúng 0
Bình luận (0)
5 tháng 10 2021 lúc 20:46
Bài 1 : Thực hiện phép tính [(35−5):3] mũ3+3
Bài 2 : Tìm số tự nhiên x biết
16 x +40 = 10.3 mũ2+ 5.( 1 + 2 +3)
Bài 3: Tính
S= 1 + 2- 3 – 4 + 5 + 6 -7 – 8 + 9 +10 -…+2018 -2019-2020+2021
Giúp mình với mn!
Bài 2:
Ta có: \(16x+40=10\cdot3^2+5\left(1+2+3\right)\)
\(\Leftrightarrow16x+40=90+30\)
\(\Leftrightarrow16x=80\)
hay x=5
Đúng 0
Bình luận (1)
Bài 1 :
[( 35 - 5 ) : 3 ]3 + 3
= [30 : 3]3 + 3
= 103 + 3
= 1000 + 3
= 1003
Đây nha bạn!!!
Chúc bạn học tốt!!!
Đúng 0
Bình luận (1)
Bài 1 Tính nhanh
a) -3/7 + 5/13 + 3/7
b) -5/21+-2/21+8/24
c) -5/11+(-6/11+2)
d) (-1/32+1/2)+15/32
e)5/17+ -6/13 + 3/4 + 7/-13+12/17
f) 7/23+-18/18+-4/9+16/23+-5/8
g)1/3+-3/4+3/5+-1/36+1/15+-2/9
h)-1/2+1/3+-1/4+-2/8+4/18+4/9
a)\(-\dfrac{3}{7}+\dfrac{5}{13}+\dfrac{3}{7}\)
=\(\left(-\dfrac{3}{7}+\dfrac{3}{7}\right)+\dfrac{5}{13}\)
=\(0+\dfrac{5}{13}\)
=\(\dfrac{5}{13}\)
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Bài tập 6:Tính nhanh
A) 3/4 + 2/5 + 1/4 + 3/5 =....
B) 2/3 x 3/4 x 4/5 x 5/6 =...
C) 4/5 x 3/7 + 4/5 x 4/7 =...
D) 2/5 x 7/4 - 2/5 x 3/7 =...
E) 75/100 + 18/21 + 19/32 + 1/4 +3/21 + 13/32 =....
ai lam to tick cho
Bài 1:a) Tìm x,y thuộc N biết : 36-y^2 8.(x-2020)^2b) Tính : 3/7-3/13+3/17 / 5/7-5/13+5/17c) Tính : 5^4.4^4.5^4/5^10.4^5d) Tìm giá trị của x,y thỏa mãn: Ix-2007I+I2y-2020I^20210e) So sánh 2 số : 2^2210 . 5^12 và 2^5558 : 2^3Bài 2:a) Cho a/b+cb/c+ac/a+b với a,b,c 0 Tính giá trị của biểu thức A 2020- b+c/a + c+a/b - a+b/cb) Cho A1/2^2 + 1/2^4 + 1/2^6 +...+ 1/2^100. Chứng minh rằng A1/3c) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau : HI x-3 I + I 4+x IGiải giùm mình ik, mình cho 5* câu nào trước cũng...
Đọc tiếp
Bài 1:a) Tìm x,y thuộc N biết : 36-y^2 = 8.(x-2020)^2
b) Tính : 3/7-3/13+3/17 / 5/7-5/13+5/17
c) Tính : 5^4.4^4.5^4/5^10.4^5
d) Tìm giá trị của x,y thỏa mãn: Ix-2007I+I2y-2020I^2021=0
e) So sánh 2 số : 2^2210 . 5^12 và 2^5558 : 2^3
Bài 2:a) Cho a/b+c=b/c+a=c/a+b với a,b,c > 0 Tính giá trị của biểu thức A = 2020- b+c/a + c+a/b - a+b/c
b) Cho A=1/2^2 + 1/2^4 + 1/2^6 +...+ 1/2^100. Chứng minh rằng A<1/3
c) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau : H=I x-3 I + I 4+x I
Giải giùm mình ik, mình cho 5* câu nào trước cũng được nha