Có người cho rằng trí thông minh là do di truyền, người có trí thông minh thì không cần sáng tạo? Đúng hay sai? Các bạn ơi giải giúp mk vs mai mình thi r!!!!!!!!!!!!
Hãy nêu những truyền thống đánh giặc của nhân dân ta ? Phân tích “ truyền thống đánh giặc bằng trí Thông minh sáng tạo , bằng nghệ thuật , sự độc đáo “
Huhuhuh các bạn ơi giúp mình với!!! Mình cần gấp ạ
Mình thách các bạn giải được câu hỏi của mình:
Ngày xưa, có 1 ông vua muốn xử chết 1 người nô lệ. Đẻ chứng tỏ trí thông minh của mình, ông ta đã đưa ra một quyết định: Người nô lệ có thể nói 1 câu bất kì, sau đó câu nói này sẽ được xác định đúng hay sai. Nếu đúng hắn sẽ bị treo cổ, nếu sai hắn sẽ bị chặt đầu. Người nô lệ ấy vô cùng thông minh, anh ta đã ra 1 câu nói khiến cho nhà vua nếu xử chết theo cách nào cũng phạm phải qui định của chính mình. Bạn có biết người nô lệ nói câu gì không?
Quá đơn giản, nếu ai trả lời được thì nhớ nói ra lí do nhé thì mình mới link cho nha
Đáp án là''tôi muốn bị chặt đầu''
Giair thích như sau: nếu đáp án là đúng thì nhà vua phải treo cổ anh nô lệ nhưng anh ta muốn bị chặt đầu suy ra không giết được.
Nếu đáp án là sai thì anh nô lệ bị chặt đầu nhưng anh nô lệ nói muốn bị chặt đầu là đúng nên cũng không giết anh nô lệ được
Ngày xưa, có lần 3 người thông minh bị một bọn cướp bắt . Tên tướng cướp muốn thử trí thông minh của 3 người , bèn đưa họ vào một hang tối, nói cho họ biết rằng trong hang có 2 mũ xanh và 3 mũ đỏ và cho mỗi người chọn trong bóng tối lấy cho mình một cái mũ đội lên đầu. Sau đó , tên tướng cướp cho đưa 3 người ra ngoài ánh sáng và bảo họ :"Bây giờ, cho phép các anh nhìn nhau , nhưng không được nhìn nhau. Nếu một người trong các anh nói đúng là mình đội mũ màu gì, xanh hay đỏ. thì tất cả 3 người đều được tha !". Người thứ nhìn hai bạn rồi lắc đầu. Người thứ hai nhìn hai bạn rồi cũng lắc đầu. Người thứ ba liền nói mình đội mũ màu đỏ và cả 3 người đều được tha.
Hãy giải thích xem những người thông minh đó đã suy nghĩ thế nào.
Người đầu tiên nhìn hai người kia thì thấy 1 người đội mũ đỏ, 1 người đội mũ xanh nên chịu
Người 2 giống người 1
Người 3 thấy 2 người kia đội mũ xanh nên bảo mk đội mũ đỏ(vì chỉ có 2 mũ xanh còn lại 3 mũ đỏ)
Cái đề thấy hơi sai sai nè: "Bây giờ cho phép các anh nhìn nhau, nhưng không được nhìn nhau."?!?
kt,d, zue4jnm
Ngày xưa, có lần 3 người thông minh bị một bọn cướp bắt. Tên tướng cướp muốn thử trí thông minh của 3 người, bèn đưa họ vào một hang tối, nói cho họ biết rằng trong hang có 2 mũ xanh và 3 mũ đỏ và cho mỗi người chọn trong bóng tối lấy cho mình một cái mũ đội lên đầu. Sau đó, tên tướng cướp cho đưa 3 người ra ngoài ánh sáng và bảo họ: "Bây giờ, cho phép các anh tha hồ nhìn nhau, nhưng ko được hỏi nhau. Nếu một người trong các anh nói đúng là mình đội mũ gì, xanh hay đỏ, thì tất cả 3 người đều được tha !". Người thứ nhất nhìn hai bạn rồi lắc đầu. Người thứ hai nhìn người thứ ba rồi cũng lắc đầu. Người thứ ba liền nói rằng mình đội mũ đỏ và cả 3 người đều được tha.
Hãy giải thích xem những người thông minh đó đã suy nghĩ như thế nào.
Nếu trên đầu người thứ ba là mũ xanh thì người thứ hai sẽ nghĩ: "Nếu mình đội mũ xanh thì người thứ nhất sẽ đoán ra được mình mũ đỏ. Nhưng người thứ nhất không đoán được nên mình đội mũ đỏ." và trả lời tướng cướp . Nhưng người thứ hai cũng không trả lời được nên người thứ ba không đội mũ xanh . Vậy người thứ ba đội mũ đỏ.
Vì có 3 người mà chỉ có 2 người đội mũ xanh, nên chỉ khi nào 1 người nhìn thấy 2 người kia cùng đội mũ xanh thì mới dám khẳng định mình đội mũ đỏ. Do đó, người thứ nhất nhìn 2 bạn rồi lắc đầu, tức là ko đoán được, như vậy người thứ 2 và người thứ 3 ko thể cùng đội mũ xanh, hay là, trong hai người đó phải người đội mũ đỏ.
Người thứ 2 nhìn người thứ 3. Nếu người thứ 3 mà đội mũ xanh thì chắc chắn người thứ hai đã đoán ra mình đội mũ đỏ, vì theo lập luận trên, trong 2 người thứ 2 và thứ 3, phải có người đội mũ đỏ.
Người thứ 3 thấy các bạn ko đoán được thì suy ra mình đội mũ đỏ, vì nếu người thứ ba đội mũ xanh thì người thứ 2 đã đoán được.
Có người cho rằng: Có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức(1);
còn sự sáng tạo không cần rèn luyện vì nó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có(2).
Bạn có đồng ý với quan niệm đó không? Vì sao?
khong dong y voi y kien nay vi ,tu giac la chu dong lam viec k can ai nhac nho chung ta co the ren luyen tinh chat nay.su sang tao la trong qua trinh lao dong luon luon suy nghi,cai tien tim ra cai moi, khong phai do di truyen
Điều thứ nhất là đúng.
Điều thứ hai là sai.
Mình không đồng ý với quan niệm đó . Vì sự sáng tạo trong học tập , trong lao động và các hoạt động khác cũng phải từ sự rèn luyện trong học tập , lao động và bản thân tự tìm tòi , rút kinh nghiệm những gì đã làm để từ đó sáng tạo ra cái mới , phương pháp mới , tất nhiên tố chất trí tuệ , yếu tố bẩm sinh di truyền là rất quan trọng .
Thử tài trí thông minh:
Anh chàng đưa ra 5 mệnh đề gợi ý với những dữ liệu cụ thể:
2 - 0 - 5 - 7: Một số đúng và nằm đúng vị trí trong mật khẩu thật.
4 - 5 - 8 - 6: Không có số nào đúng.
9 - 0 - 4 - 1: Một số đúng nhưng nằm sai vị trí.
7 - 2 - 2 - 9: Hai số đúng nhưng chỉ một số nằm đúng vị trí.
3 - 4 - 7 - 9: Một số đúng nhưng nằm sai vị trí.
Đây là hình ảnh các bạn hãy tìm mật khẩu mở khóa điện thoại ( Ai giải được tớ nghĩ cậu ấy rất thông minh , câu hỏi sẽ được giải vào
9h ngày mai
2 - 0 - 7 -9 hoăc 2 - - - 9
Câu trả lời là
0-1-2-3-4-5-6-7-8-9
a) 2057 1 số đúng, đúng vị trí
b) 4586 0 số đúng
c) 9041 1 số đúng, sai vị trí
d) 7229 2 số đúng, 1 số đúng vị trí và 1 số sai vị trí
e) 3479 1 số đúng, sai vị trí
Xét theo đk đúng sai của các số trong dãy 4 chữ số
Trước tiên, theo b), loại hết 4 số 4,5,8,6
=> Còn 0,1,2,3,7,9
Tiếp theo, theo a) và c), loại tiếp 0, vị nếu 0 đúng, không thể vừa đứng đúng và cả sai vị trí
=> Còn 1,2,3,7,9
Tiếp theo, xét trường hợp
*Nếu 7 đúng (TH1)
=> theo a), số 2 sai
=> theo TH1, a) và d), 9 đúng
Nhưng, theo e) (đk:1 số đúng), 7 và 9 không thể cùng đúng (vô lý)
Nên, 7 sai
=> Còn 1,2,3,9
*Nếu 9 đúng (TH2)
=> theo e), 3 và 7 sai
Nhưng theo TH2 và e) (đk:2 số đúng), 2 đều đúng và sai vì có tận 2 số 2 (vô lý)
Nên 9 sai
=> Còn 1,2,3 và có 2 số 2 trong dãy 4 chữ số
Xét theo vị trí đúng sai của các số trong dãy 4 chữ số
Theo a), vị trí đầu tiên thuộc về số 2 (2xxx)
Theo d), vị trí thứ hai và ba, một trong hai sẽ thuộc về số 2 khác (22xx hoặc 2x2x)
Theo c), 1 không thể đứng cuối, nên vị trí cuối thuộc về số 3 (thỏa mãn yêu cầu của e) là 3 không đứng đầu) (22x3 hoặc 2x23)
Vị trí còn lại thuộc về số 1, 2 số có khả năng là dãy số đề yêu cầu sẽ là 2213 hoặc 2123.
Xin hết!!
Câu 41: Trong truyện “Em bé thông minh”, qua các lần em thắng viên quan, thắng vua, thắng sứ giả chứng tỏ em bé là người như thế nào?
A.Có tài năng và được các vị thần giúp đỡ
B.Có trí thông minh hơn người, có lòng can đảm và sự hồn nhiên
C.Có trí thông minh hơn người, có sức khoẻ hơn người
D.Có trí thông minh và lòng nhân hậu
Câu 42: Bức tranh về các loài chim mà tác giả vẽ ra trong đoạn trích Lao xao ngày hè như thế nào?
A. Hoang sơ, vắng lặng và mang âm hưởng buồn.
B. Không gian quá rộng, chi tiết sơ sài, con người thưa thớt,
C. Cụ thể, sinh động và nhiều màu sắc.
D. Trừu tượng, các chi tiết khá đa dạng.
Câu 41: Trong truyện “Em bé thông minh”, qua các lần em thắng viên quan, thắng vua, thắng sứ giả chứng tỏ em bé là người như thế nào?
A.Có tài năng và được các vị thần giúp đỡ
B.Có trí thông minh hơn người, có lòng can đảm và sự hồn nhiên
C.Có trí thông minh hơn người, có sức khoẻ hơn người
D.Có trí thông minh và lòng nhân hậu
41. B. có trí thông minh hơn người, có lòng can đảm và sự hồn nhiên
42. A. hoang sơ, vắng lặng và mang âm hưởng buồn.
- cái này mik chỉ suy nghĩ theo mik thôi nha, còn bạn thì mong suy nghĩ kĩ lại.
Trí thông minh của em bé trong truyện em bé thông minh là trí không của người lao động. Trí không ấy sở dĩ có được nhờ tiếp xúc nhiều với thực tế cuộc sống. Em có tán thành với nhận xét này không? Vì sao?
có vì những con người sinh ra được tiếp xúc với con người thiên nhiên. Được tiếp xúc với mọi thứ và các trò chơi dân gian nhờ đó mà trí tuệ con người cao hơn.
Trí thông minh của em bé trong truyện em bé thông minh là trí không của người lao động. Trí không ấy sở dĩ có được nhờ tiếp xúc nhiều với thực tế cuộc sống. Em tán thành với nhận xét này.Vì chỉ có xã hội mới giúp chúng ta hiểu biết được nhiều thứ thôi.CHẳng hạn khi ta tiếp xúc vs cái này thi ta có cảm giác như đx hiểu thêm về nó nhiều và lí thú hơn nữa,vì thế xã hội ko chỉ là cái mà chúng ta bừa bãi k quan tâm mà nó là cái quý giá giúp ta hiểu thêm về cuộc sống của mình,cach giai đáp của mình.Chỉ có xã hội ms là nguồn giai đáp
Em đồng ý với ý kiến này.
Vì cậu bé trong truyện tuy chỉ là một cậu bé rất đỗi bình thường nhưng vô cùng tài giỏi. Những câu hỏi mà vua, quan và vị sứ giả đưa ra đều là những câu hỏi liên quan đến đời sống thực tế và kinh nghiệm của dân gian truyền lại. Vì vậy ta có thể nói rằng Trí thông minh của em bé trong truyện là trí khôn của người lao động. trí khôn ấy sở dĩ có được là tiếp xúc nhiều với thực tế cuộc sống.
Cho các nhận xét sau:
(1) Nếu bố và mẹ đều thông minh sẽ di truyền cho con cái kiểu gen quy định khả năng thông minh.
(2) Hằng được bố truyền cho tính trạng da trắng, mũi cao, má lúm đồng tiền.
(3) Muốn nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen cần tạo được các cá thể có kiểu gen đồng nhất.
(4) Ở thực vật, các tính trạng do gen nằm ở lục lạp qui định di truyền theo dòng mẹ.
Trong các nhận xét trên, có mấy nhận xét không đúng?
A. 2
B. 1
C. 3
D. 4
Đáp án A
(1) Sai. Thông minh là tính trạng đa gen được hình thành do sự tương tác với điều kiện môi trường nên bố mẹ thông minh chưa chắc con đã thông minh.
(2) Sai. Tính trạng da trắng, mũi cao, má lúm đồng tiền của Hằng được truyền lại do cả bố và mẹ chứ không phải chỉ được bố truyền lại.
(3) Đúng. Muốn nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen cần tạo được các cá thể có kiểu gen đồng nhất, đặt trong các môi trường khác nhau. Sau đó theo dõi kiểu hình ở các môi trường khác nhau đó.
(4) Đúng. Lục lạp thuộc tế bào chất nên các tính trạng ở lục lạp sẽ di truyền theo dòng mẹ.
→ Có 2 phát biểu đúng