câu 7: Dòng gồm các từ chỉ đặc điểm là: a. đen đủi, xấu xí , tần tảo , thông minh. b. chăm chỉ ,miệt mài, giỏi, cao quý. c. chí hướng,uy tín, nể trọng,danh hiệu.
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Bông sen trong giếng ngọc
Mạc Đĩnh Chi người đen đủi, xấu xí. Nhà nghèo, mẹ con cậu nuôi nhau bằng nghề kiếm củi. Mới bốn tuổi, Mạc Đĩnh Chi đã tỏ ra rất thông minh. Bấy giờ, Chiêu quốc công Trần Nhật Duật mở trường dạy học, Mạc Đĩnh Chi xin được vào học. Cậu học chăm chỉ, miệt mài, sớm trở thành học trò giỏi nhất trường.
Kì thi năm ấy, Mạc Đĩnh Chi đỗ đầu nhưng vua thấy ông mặt mũi xấu xí, người bé loắt choắt, lại là con thường dân, toan không cho đỗ.
Thấy nhà vua không trọng người hiền, chỉ trọng hình thức bề ngoài, Mạc Đĩnh Chi làm bài phú “Bông sen trong giếng ngọc” nhờ người dâng lên vua. Bài phú đề cao phẩm chất cao quí khác thường của loài hoa sen, cũng để tỏ rõ chí hướng và tài năng của mình. Vua đọc bài phú thấy rất hay, quyết định lấy ông đỗ Trạng nguyên.
Về sau, Mạc Đĩnh Chi nhiều lần được giao trọng trách đi sứ. Bằng tài năng của mình, ông đã đề cao được uy tín đất nước, khiến người nước ngoài phải nể trọng sứ thần Đại Việt. Vua Nguyên tặng ông danh hiệu Trạng nguyên. Nhân dân ta ngưỡng mộ, tôn xưng ông là: Lưỡng quốc Trạng nguyên (Trạng nguyên hai nước). Theo Lâm Ngũ Đường
Câu 1: Ngày còn nhỏ, Mạc Đĩnh Chi là người như thế nào?
a. Là người có ngoại hình xấu xí.
b. Là người rất thông minh.
c. Là người có ngoại hình xấu xí nhưng rất thông minh.
d. Là người dũng cảm.
Câu 2: Vì sao lúc đầu nhà vua toan không cho Mạc Đĩnh Chi đỗ Trạng nguyên?
a. Vì Mạc Đĩnh Chi là con nhà thường dân nghèo
b. Vì Mạc Đĩnh Chi xấu xí
c. Vì Mạc Đĩnh Chi là con nhà thường dân nghèo và có ngoại hình xấu xí.
d. Vì Mạc Đĩnh Chi giàu có.
Câu 3: Vì sao cuối cùng nhà vua quyết định lấy Mạc Đĩnh Chi đỗ Trạng nguyên?
a. Vì bài phú “Bông sen trong giếng ngọc” ông dâng lên vua thể hiện phẩm chất cao quí của hoa sen.
b. Vì bài phú “Bông sen trong giếng ngọc” ông dâng lên vua thể hiện phẩm chất cao quí khác thường của hoa sen và tỏ rõ chí hướng tài năng của ông.
c. Vì bông hoa sen rất đẹp.
d. Vì hoa sen được nhiều người yêu thích.
Câu 4: Vì sao Mạc Đĩnh Chi được gọi là “ Lưỡng quốc Trạng nguyên ”
a. Vì Mạc Đĩnh Chi là Trạng Nguyên của nước ta.
b. Vì Mạc Đĩnh Chi là người học giỏi nhất.
c. Vì ông được vua của hai nước phong tặng danh hiệu Trạng nguyên.
d. Vì ông được mọi người kính trọng.
Câu 5: Em hãy nêu những suy nghĩ của mình về nhân vật Mạc Đĩnh Chi.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Câu 6: Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Câu 7: Trong câu: « Hôm sau, chúng tôi đi Sa Pa » . Bộ phận nào là chủ ngữ ?
a. Hôm sau b. chúng tôi c. đi Sa Pa d. Sa Pa
Câu 8: Trong các câu sau câu nào có sử dụng Trạng ngữ:
a. Ngày xưa, rùa có một cái mai láng bóng.
b. Hoa, Mai đều là học sinh giỏi.
c. Mạc Đĩnh Chi là người thông minh, tài giỏi.
d. Bác ơi cho cháu mượn cái bơm nhé.
Câu 9: Đặt một câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi, trong câu có 2 Trạng ngữ ( 1TN chỉ nơi chốn, 1 TN chỉ thời gian).
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Câu 10: Câu 10: Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của câu sau:
- Giữa đám đông, một cô bé mặc váy đỏ tươi như bông hoa râm bụt đang đưa
tay lên vẫy Ngọc Anh.
- Do có cái hang cáo khoét rỗng dưới chân, cái bệ gạch của ông tướng thắt đai lưng
vàng đứng cạnh đền bị sụt lở.
Trong các dòng sau, dòng nào chỉ gồm có các tính từ?
A. xanh lè, đỏ ói, vàng xuộm, đen kịt, ngủ khì, thấp tè
B. thông minh, ngoan ngoãn, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, nghĩ ngợi
C. đần độn, đẹp đẽ, thơm phức, mỏng dính, cao, thấp
D. nông, sâu, thức, ngủ, nặng, nhẹ
Trong các dòng sau, dòng nào chỉ gồm có các tính từ?
A. xanh lè, đỏ ói, vàng xuộm, đen kịt, ngủ khì, thấp tè
B. thông minh, ngoan ngoãn, nghỉ ngơi, xấu xa, giỏi giang, nghĩ ngợi
C. đần độn, đẹp đẽ, thơm phức, mỏng dính, cao, thấp
D. nông, sâu, thức, ngủ, nặng, nhẹ
C. đần độn, đẹp đẽ, thơm phức, mỏng dính, cao, thấp
Dòng nào dưới đây gồm các từ láy?
A. Đông đảo, đông đúc, đông đông, đông đủ, đen đen, đen đủi, đen đúa.
B. Chuyên chính, chân chất, chân chính, chăm chỉ, chậm chạp.
C. Nhẹ nhàng, nho nhỏ, nhớ nhung, nhàn nhạt, nhạt nhẽo, nhấp nhổm, nhưng nhức.
D. Hao hao, hốt hoảng, hây hây, hớt hải, hội họp, hiu hiu, học hành
Dòng nào dưới đây gồm các từ láy ?
A. xấu xí, gầy guộc, sung sướng, vụng về
B. xấu xí, gầy guộc, sung sướng, bắt nạt
C. xấu xí, gầy guộc, sung sướng, cư xử
Dòng nào gồm các từ láy:
A. đông đảo, đông đúc, đông đông, đông đủ, đen đen, đen đủi, đen đúa.
B. chuyên chính, chân chất, chân chính, chăm chỉ, chậm chạp.
C. nhẹ nhàng, nho nhỏ, nhớ nhung, nhàn nhạt, nhạt nhẽo, nhấp nhổm, nhưng nhức.
D. hao hao, hốt hoảng, hây hây, hớt hải, hội họp, hiu hiu, học hành.
B. chuyên chính, chân chất, chân chính, chăm chỉ, chậm chạp
- Dòng nào sau đây chỉ gồm toàn các từ ghép đẳng lập? *
Quần ào, chợ búa, gà qué, hoàng hôn
xanh xao, xấu xí, máu mủ, học hỏi
tiềm tàng, giữ gìn, mơ mộng, học hành
tốt tươi, cây cỏ, chim chóc, xấu xa
- Dòng nào sau đây có đại từ chỉ lượng? *
Lớp cậu có bao nhiêu học sinh?
Qua cầu ngả nón trông cầu/ Cầu bao nhiêu nhịp thương mình bấy nhiêu.
Mình về mình có nhớ ta/ Ta về ta nhớ hàm răng mình cười
Ai làm cho bể kia đầy/ Cho ao kia cạn cho gầy cò con?
- Dòng nào chỉ gồm các từ có yếu tố phụ đứng trước? *
thi nhân, đại thắng, tân binh, cường quốc
Ái quốc, giang sơn, sơn hà, quốc gia, quốc kì
Hữu ích, phát thanh, bảo mật, phòng hỏa
thạch mã, thi sĩ, chiến sĩ, đại bại
Bài 1. Cho các TT sau : đỏ ối, xanh lè ,xanh ngắt , đen nháy, trắng lốp, lơ thơ, róc rách, xanh, đỏ, già, trẻ, leng keng , lộp bộp, lờ đờ, đẹp, xấu , xấu xí, đực, cái, trống, mái .
a) Những TT nào chỉ đặc điểm tuyệt đối? Vì Sao?
b) Đặt 5 câu có 5 TT như trên.
Mọi ng giúp mk nha, mk đg cần gấp
Gạch chân dưới các từ đồng nghĩa chỉ màu xanh trong dòng sau: cây xanh, xanh xanh, trắng tinh, xanh tươi, xanh tốt, đo đỏ, xanh mát, xanh lè, đen đủi, xanh lơ, xanh non, sanh đẻ. Giúp nha có việc gấp lắm
Các từ đồng nghĩa chỉ màu xanh là: xanh xanh, xanh tươi, xanh mát, xanh lè, xanh lơ, xanh non,xanh tốt
từ đồng nghĩa: Xanh xanh, xanh tốt, xanh mát, xanh lè, xanh non.
từ đồng nghĩa: Xanh xanh, xanh tốt, xanh mát, xanh lè, xanh lơ, xanh non.
Câu hỏi 7: Trong các từ sau, từ nào không đồng nghĩa với từ "đẹp"?
a/ tươi đẹp b/ xấu xí c/ mỹ lệ d/ xinh tươi
Câu hỏi 8: Từ đồng nghĩa với từ "Hoàn cầu" trong "Thư gửi các học sinh" của Bác Hồ là từ nào?
a/ đất đai b/ ruộng vườn c/ thế giới d/ quê hương
Câu hỏi 9: Trong các từ sau, từ nào sai chính tả?
a/ nghe nhạc b/ quan nghè c/ quan ngè d/ kiến nghị
Câu hỏi 10: Trong các từ sau, từ nào không đồng nghĩa với từ "kiến thiết"?
a/ kiến thiết b/ xây dựng c/ dựng xây d/ kiến nghị
Câu hỏi 11: Từ nào đồng nghĩa với từ “siêng năng”?
a/ lười biếng b/ lao động c/ chăm chỉ d/ quê hương
Câu hỏi 12: Từ nào đồng nghĩa với từ “học hành”?
a/ học vẹt b/ học tập c/ đi học d/ đọc sách
Câu hỏi 13: “Sông nào tàu giặc chìm sâu
Anh hùng Trung Trực đi vào sử xanh?”
a/ Bạch Đằng b/ Nhật Tảo c/ Hiền Lương d/ Kinh Thầy
Câu 4.Đặc điểm và môi trường sống của tảo ,rêu ,dưỡng xỉ,cây thông ?
Rêu :
- Cơ quan sinh sản : Túi bào tử
- Cơ quan sinh dưỡng :
+ Rễ giả
+ Thân không phân nhánh, chưa có mạch dẫn
+ Chưa có hoa
- Sự phát triển : Cây rêu →Túi bào tử ⇒Cơ quan sinh sản đực +Cơ quan sinh sản cái ⇒Tế bào sinh dục đực +Tế bào sinh dục cái ⇒Hợp tử →Bào tử →Cây rêu →...→... Dương xỉ :
- Cơ quan sinh sản : Túi bào tử
- Cơ quan sinh dưỡng :
+ Rễ thật
+ Thân ngầm, hình trụ, có mạch dẫn
+ Lá già có cuống dài, lá non đầu cuộn tròn
- Sự phát triển : Cây dương xỉ trưởng thành → Túi bào tử →Bào tử →Nguyên tản ⇒Cơ quan sinh sản đực +Cơ quan sinh sản cái ⇒Tế bào sinh dục đực+ Tế bào sinh dục cái ⇒Hợp tử→Cây dương xỉ non →Cây dương xỉ trưởng thành →...→...
So sánh :
Về cơ quan sinh sản : Giống nhau đều có cơ quan sinh sản là túi bào tử
Về cơ quan sinh dưỡng : Giống nhau đều có đủ rễ, thân, lá; Khác với rêu, dương xỉ đã có rễ thật và có các mạch dẫn làm chức năng vận chuyển
Về sự phát triển : Giống nhau đều phát triển từ túi bào tử thành bào tử, đều có cơ quan sinh sản đực +cơ quan sinh sản cái phát triển thành tế bào sinh dục đực +tế bào sinh dục cái rồi thành hợp tử; Khác với rêu, sự phát triển của dương xỉ là sau khi phát triển thành bào tử sẽ phát triển thành nguyên tản rồi mới đến cơ quan sinh sản đực +cơ quan sinh sản cái rồi thành tế bào sinh dục đực +tế bào sinh dục cái rồi phát triển thành hợp tử và thành cây dương xỉ non sau đó mới thành một cây dương xỉ trưởng thành nhưng rêu có sự phát triển đơn giản hơn dương xỉ