* Số học sinh ngoại trú chiếm ½ tổng số học sinh nên số học sinh ngoại trú là:

* Số học sinh bán trú chiếm 1/3 tổng số học sinh nên số học sinh ngoại trú là:

*Số học sinh nội trú là 1800 – 900 - 600 = 300 học sinh

d)

* Số học sinh ngoại trú chiếm ½ tổng số học sinh nên số học sinh ngoại trú là:

* Số học sinh bán trú chiếm 1/3 tổng số học sinh nên số học sinh ngoại trú là:

*Số học sinh nội trú là 1800 – 900 - 600 = 300 học sinh

Chủ đề của đoạn văn khẳng định điểm mạnh, chỉ ra điểm yếu mà người Việt cần khắc phục để chuẩn bị cho thế kỉ mới

- Các câu được sắp xếp theo trình tự hợp lí, chặt chẽ, thể hiện mạch phát triển lập luận

   + Khẳng định thế mạnh: thông minh, nhạy bén với cái mới

   + Chỉ ra điểm yếu: đòi hỏi phải khắc phục nhược điểm

Ta có:  O 1 ^ = 30 o ; O 2 ^ = 90 o ; O 3 ^ = 60 o

\(1+1=2\)

2

Tiếng : Chuỗi âm thanh nhỏ nhất ﴾ Hiểu một cách nôm na : Mỗi lần phát âm là 1 tiếng﴿ . TIẾNG CÓ THỂ CÓ NGHĨA HOẶC KHÔNG CÓ
NGHĨA.Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ.
VD: ừ, nghiêng, ao, liu,..
Mỗi tiếng thường có 3 bộ phận : Âm đầu, vần và thanh . Tiếng nào cũng phải có vần và thanh. Có tiếng không có âm đầu ﴾ VD : Áo﴿
* Từ : Từ được cấu tạo bởi các tiếng.Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu. TỪ PHẢI CÓ NGHĨA RÕ RÀNG ﴾ vui, quần áo, líu lo,hoa,...﴿
Từ có 1 tiếng gọi là từ đơn ﴾ đi, ăn, rau, hoa,...﴿, từ có 2 tiếng trở lên gọi là từ phức ﴾ xe đạp, đồng ruộng, véo von, vui vẻ...﴿
Trong từ phức lại được chia ra làm 2 loại từ : từ ghép và từ láy
+ Từ ghép là GHÉP 2 TIẾNG CÓ NGHĨA VỚI NHAU
VD: đồng ruộng, quần áo, đi đứng, chạy nhảy
Trong từ ghép lại được phân ra làm 2 loại : từ ghép tổng hợp và từ ghép phân loại. Từ ghép tổng hợp là chỉ chung một loại sự vật ﴾ nhà cửa,
bánh kẹo,...﴿, Từ ghép phân loại là chỉ riêng 1 loại sự vật để phân biệt với sự vật khác cùng loại ﴾ nhà xây, nhà lá , nhà cao tầng,.. kẹo lạc, kẹo
cứng, kẹo mềm, bánh quy, bánh xốp,bánh mỳ,..﴿
+ Từ láy : Giữa các tiếng trong từ CÓ SỰ LẶP LẠI ﴾ giống nhau﴿ có thể về âm đầu ﴾ líu lo, vui vẻ...﴿, vần ﴾ cheo leo,...﴿ hoặc cả tiếng ﴾ hiu hiu...﴿
trong đó CHỈ CÓ 1 TIẾNG CÓ NGHĨA RÕ RÀNG ﴾ vui vẻ :" vui" có nghĩa, "vẻ" không có nghĩa rõ ràng hoặc không mang nghĩa gốc﴿ hoặc CẢ HAI
ĐỀU KHÔNG CÓ NGHĨA RÕ RÀNG ﴾ heo hút﴿
* Ở đây, cần lưu ý : "đi đứng", "chạy nhảy' mặc dù có lặp lại âm đầu và vần nhưng không phải từ láy vì cả 2 tiếng trong mỗi từ đều có nghĩa
rõ ràng nên là từ ghép.

nhớ tk nha
 

Số cần tìm là:

     \(1+1=2\) 

                   Đáp số: 2

 A)1 + 1 = 2

2. Tiêng là đơn vị câu tạo nên từ.Khi một tiêng co nghia thì được coi là một từ.Từ là đơn vị ngôn ngư nhỏ nhât dùng để đat câu.

Chuk ban học giỏiquanvantrieu

a) Sách Ngữ văn 7 có 4 nội dung lớn về tiếng Việt là:

- Từ vựng: thành ngữ và tục ngữ; Thuật ngữ; Nghĩa của một số yếu tố Hán Việt; Ngữ cảnh và nghĩa cảu từ trong ngữ cảnh.

- Ngữ pháp: Số từ, phó từ; Các thành phần chính và thành phần trạng ngữ trong câu; Công dụng của dấu chấm lửng.

- Hoạt động giao tiếp: Biện pháp tu từ nói quá, nói giảm- nói tránh; Liên kết và mạch lạc của văn bản; Kiểu văn bản và thể loại.

- Sự phát triển của ngôn ngữ: Ngôn ngữ của các vùng miền; Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ.

b) Hệ thống bài tập tiếng Việt trong sách Ngữ văn 7 là:

- Bài tập nhận biết các hiện tượng và đơn vị tiếng Việt

Ví dụ: bài tập nhận biết các biện pháp tu từ nói quá, nói giảm, nói tránh…

- Bài tập phân tích tác dụng của các hiện tượng và đơn vị tiếng Việt

Ví dụ: bài tập phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ nói quá, nói giảm- nói tránh trong tác phẩm văn học và đời sống…

- Bài tập tạo lập đơn vị tiếng Việt

Ví dụ: bài tập viết đoạn văn có sử dụng các biện pháp tu từ nói quá, nói giảm- nói tránh…

giúp em với mg ơi