PO là gì vậy bạn, mik nghĩ là DO

DO - DID - DONE ( V1 - V2 - V3)

Mik chưa hiểu ý của bn lắm

Có nghĩa là thay từ "PO" thành từ "DO"

Vế thứ 2 là DID

Vế thứ 3 là DONE

\(\dfrac{3}{5}\)\(x\) - \(\dfrac{11}{5}\) = \(\dfrac{-3}{14}\) : \(\dfrac{5}{7}\) 

\(\dfrac{3}{5}\)\(x\) - \(\dfrac{11}{5}\) =  - \(\dfrac{3}{10}\)

\(\dfrac{3}{5}\)\(x\)         = - \(\dfrac{3}{10}\) + \(\dfrac{11}{5}\)

\(\dfrac{3}{5}\)\(x\)       = \(\dfrac{19}{10}\) 

\(x\)         = \(\dfrac{19}{10}\) : \(\dfrac{3}{5}\)

\(x\)        = \(\dfrac{19}{6}\)

\(\dfrac{3}{5}x-\dfrac{11}{5}=-\dfrac{3}{14}:\dfrac{5}{7}\)

\(\Rightarrow\dfrac{3}{5}x-\dfrac{11}{5}=-\dfrac{3}{14}\cdot\dfrac{7}{5}\)

\(\Rightarrow\dfrac{3}{5}x-\dfrac{11}{5}=-\dfrac{3}{10}\)

\(\Rightarrow\dfrac{3}{5}x=-\dfrac{3}{10}+\dfrac{11}{5}\)

\(\Rightarrow\dfrac{3}{5}x=\dfrac{19}{10}\)

\(\Rightarrow x=\dfrac{19}{10}:\dfrac{3}{5}\)

\(\Rightarrow x=\dfrac{19}{6}\)

a) Bão càng to,trời càng mưa như trút nước.

b) Mùa Xuân vừa đến,cây cối đâm trồi nảy lộc.

c) Nó vừa về đến nhà,vội vàng quăng ngay cái cặp sách lên bàn rồi chạy một mạch đi chơi.

~HT~

a.rùa bị sỉ nhục.

b.thỏ không ngủ gật.

c.thỏ chạy nhanh hơn rùa.

d.kiên nhẫn\và thông minh

k cho mình

Viết thêm vế câu thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành mỗi câu ghép và nêu rõ mối quan hệ giữa 2 vế câu đã thể hiện :

A)vì rùa tự ái nên rùa đã chấp nhận chạy thi với thỏ

B)nếu thỏ không chủ quan thì thỏ đã về đích trước rùa 

C)mặc dù thỏ chạy nhanh nhưng thỏ vẫn không đuổi kịp rùa 🐢

D)chẳng những rùa có lòng kiên nhẫn  Mà nó còn rất khiêm tốn

Các bn giúp mình với mình đang cần gấp 

A)vì..tự ái..nên rùa đã chấp nhận chạy thi với thỏ

B)nếu..không kiêu ngạo..thì thỏ đã về đích trước rùa 

C)mặc dù ...thỏ chạy hết tốc lực.....nhưng thỏ vẫn không đuổi kịp rùa 🐢

D)chẳng những ....rùa kiên nhẫn...... Mà nó còn rất khiêm tốn.

#qwq

KHAI TRIEN VE TRAI

(a+b)(c+d)-(a+d)(b+c)

=ac+ad+bc+bd-ab-ac-bd-cd

=ad+bc-ab-cd

=a(-b+d)-c(-b+d)

=(a-c)(-b+d) GIONG NHU VE PHAI

THAY DUNG THI

A) Tuy nhà xa trường nhưng Nam vẫn thường xuyên đi học đúng giờ.

B) Dù Hoà không học cùng lớp với Trang nhưng hai bạn vẫn chơi thân với nhau.

a) Tuy nhà xa trường nhưng tôi không bao giờ đi học muộn  

b) Dù Hoà không học cùng lớp với Trang nhưng  hai bạn luôn về chung với nhau

tuy nhà xa trường nhưng em vẫn đi học đúng giờ

dù Hòa không học cùng lớp với Trang nhưng hai bạn chơi rất thân

Trong câu ghép : " Đôi mắt khuyên vòng trắng long lanh, đôi chân thanh thoát "

→ Có 2 vế câu 

→ Các vế câu được nối bằng dấu " , " 

có 2 vế câu
vế câu 1 nối với vế câu 2 bằng dấu phẩy

Trong câu ghép sau có mấy vế câu? Các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?

  “Đôi mắt khuyên vòng trắng long lanh, đôi chân thoăn thoắt.”

- CN: Đôi mắt.

- VN: khuyên vòng trắng long lanh.

− CN: Đôi chân.

− VN: thoăn thoắt.

  ⇒  Có 2 vế câu.

  ⇒  Các vế câu được nối với nhau bằng dấu phẩy, nối trực tiếp.

#zinc

a) tuy thời tiết xấu nhưng em vẫn đi học đúng giờ

b) Nếu thời tiết xấu thì em sẽ xin nghỉ học

c) Vì thời tiết xấu nên em đi học muộn

k cho mk nha!

a, tuy thời tiết xấu .............nhưng ...em...vẫn....đi.....học.....................................................

b, nếu thời tiết xấu ............thì...em....sẽ....ở..nhà....giúp....mẹ.....việc......nhà....................................

c, vì thời tiết xấu ............nên.....em.....không.....đi......chơi.................................................

a) Tuy thời tiết xấu nhưng em vẫn đi học.

b) Nếu thời tiết xấu thì chúng em sẽ không phải đi lao động.

c) Vì thời tiết xấu nên bạn Nam bị ốm.