Em hãy đặt lời mới dựa trên giai điệu Hô-la-hê, Hô-la-hô? Giúp mình với
Hô la Hô la .... MẸ tớ đẻ em bé rùi ....
the nay la tra loi a ??????????
dựa vào giai điệu của cachiusa em hãy đặt lời mới theo chủ đề việt nam chống covid
chiều nay mình phải nộp rồi
Hãy nêu cụ thể từng giai đoạn của qúa chình hô hấp giúp mình với 🥺
Hô hấp gồm 3 giai đoạn chủ yếu:
+ Sự thở: trao đổi khí ở phổi với môi trường
+ Trao đổi khí ở phổi: CO2 từ máu vào tế bào phổi, O2 từ tế bào phổi vào máu
+ Trao đồi khí ở tế bào: O2 từ máu vào tế bào, CO2 từ tế bào vào máu
Hô hấp gồm 3 giai đoạn chủ yếu:
+ Sự thở: trao đổi khí ở phổi với môi trường
+ Trao đổi khí ở phổi: CO2 từ máu vào tế bào phổi, O2 từ tế bào phổi vào máu
+ Trao đồi khí ở tế bào: O2 từ máu vào tế bào, CO2 từ tế bào vào máu
Đường phân xảy ra trong bào tương. Kết thúc quá trình đường phân, phân tử glucôzơ (6 cacbon) bị tách thành 2 phân tử axit piruvic (3 cacbon). Trong quá trình này tế bào thu được 2 phân tử ATP và 2 phân tử NADH (nicôtinamit ađênin đinuclêôtit).
Thực ra, đường phân tạo được 4 phân tử ATP, nhưng do có 2 phân tử ATP được sử dụng để hoạt hoá glucôzơ trong giai đoạn đầu của đường phân nên tế bào chỉ thu được 2 phân tử ATP. Quá trình đường phân có thể được tóm tắt bằng sơ đồ hình 16.2.
Dựa vào kiến thức về hô hấp đã học ở phần trên, hãy nêu vai trò của oxi đối với hô hấp của cây.
Hô hấp ở thực vật có thể diễn ra theo 2 con đường: phân giải kị khí và phân giải hiếu khí. Quá trình phân giải kị khí không cần sự có mặt của oxi. Quá trình phân giải hiếu khí cần có sự có mặt của oxi. Oxi trong phân giải hiểu khí đóng vai trò là chất nhận điện tử cuối cùng trong chuỗi truyền electron. Nếu không có oxi quá trình hô hấp hiếu khí ở thực vật không diễn ra, tạo ra ít năng lượng.
Dựa vào giai điệu của Ai-len , em hãy đặt lời mới chủ đề (mái trường , tình yêu quê hương đất nước)
châu đại dương gồm lục địa Ô-Xtrây-li-a và
A.quần đảo Niu Di -len B.chuỗi đảo san hô ,núi lưa mê -la -nê -di
C.vô số đảo và quần đảo D.chuỗi đảo san hô bô-li-ne -di
GIÚP MÌNH VỚI Ạ
Trong giờ tập thể dục bạn lóp trưởng hô: “Nghiêm! Nhìn trước thẳng” Em đứng trong hàng, em ngắm thế nào là thẳng hàng? Em hãy giải thích cách ngắm đó dựa trên kiến thức Vật Lí đã học.
Trong giờ tập thể dục bạn lóp trưởng hô: “Nghiêm! Nhìn trước thẳng” Em đứng trong hàng, em ngắm thế nào là thẳng hàng? Em hãy giải thích cách ngắm đó dựa trên kiến thức Vật Lí đã học.
Bài 2: Vì sao khi đặt bàn tay ở dưới một ngọn đèn điện dây tóc thì bóng của bàn tay trên mặt bàn rõ nét, còn khi đặt dưới bóng đèn ống thì bóng của bàn tay lại bị nhòe?
Bài 3: Trên hình vẽ mô tả trò chơi “múa rối bóng”
dựa theo nội dung câu chuyện “Cô bé quàng khăn đỏ”.
Theo em, có thể tạo ra những bóng đen minh họa cho
các nhân vật bằng cách nào?
Trò chơi này dựa trên cơ sở của định luật nào?
Trong giờ tập thể dục bạn lóp trưởng hô: “Nghiêm! Nhìn trước thẳng” Em đứng trong hàng, em ngắm thế nào là thẳng hàng? Em hãy giải thích cách ngắm đó dựa trên kiến thức Vật Lí đã học.
Câu 1:
-Em đứng trong hàng nhìn thấy người phía trước mặt mình mà không nhìn thấy tất cả những người đứng trước nữa thì hàng đã thẳng.
-Giải thích: Em đứng trong hàng nhìn thấy người đứng trước mặt mình vì có ánh sáng từ người đó truyền thẳng đến mắt ta. Còn những người đứng phía trước em không thấy vì ánh sáng từ những người đó truyền thẳng đến mắt em nhưng do người đứng trước chắn lại nên em không thấy.
Câu 2:
- Đèn điện dây tóc là một nguồn sáng hẹp. Do đó, vùng bóng nửa tối rất hẹp ở xung quanh vùng bóng tối. Bởi thế ở phía sau bàn tay ta nhìn thấy chủ yếu là vùng bóng tối rõ nét, còn vùng bóng nửa tối ở xung quanh không đáng kể.
- Đèn ống là nguồn sáng rộng, do đó vùng bóng tối ở sau bàn tay hầu như không đáng kể, phần lớn là vùng bóng nửa tối ở xung quanh, nên bóng bàn tay bị nhòe.
Câu 3:
-Có thể tạo ra các bóng đen bằng cách dùng các tấm bìa để chắn sáng. TRò chơi này dựa trên định luật truyền thẳng của ánh sáng
Đặt câu với quan hệ từ hô ứng nào...ấy...
GIÚP MÌNH !
San hô có lợi hay có hại? Biển nước la có giàu san hô không?
San hô vừa có lợi vừa có hại.
Có lợi san hô chủ yếu có lợi vì nó là loại sinh thái đặc sắc của đại dương: san hô tạo thành các rạnh bờ biển,bờ chắn, đảo san hô
các thứ trùng của san hô trong giai đoạn sinh sản hữu tính thường là thức ăn cho các động vật khác ở biển
san hô ngâm vào nước vôi để hủy hoại phần thịt và chỉ còn là bộ xương bằng đá vôi có thể dùng làm 1 vật trang trí.
Có hại san hô chết phân hủy làm ảnh hưởng đến nguồn nước biển làm ô nhiễm môi trường biển.
Nước ta rất giàu san hô vì biển nước ta thuộc vùng biển nhiệt đới
San hô chú yếu là có lợi. Ấu trùng san hô trong các giai đoạn sinh sản hữu tính thường là thức ăn của nhiều loại động vật biến.
Vùng biển nước ta rất giàu san hô (có nhiều loại khấc nhau), chúng tạo thành các dạng bờ viền, bờ chắn, đảo san hô,... là những hệ sinh thái quan trọng trong đại dương.
Tuy nhiên, một số đào ngầm san hô cũng gây trở ngại khùng ít cho giao thông đường biến.
San hô vừa có lợi, vừa có hại.
*Lợi: Ta có thể khai thác san hô để trang trí. Khung xương đá vôi của san hô có thể làm vật liệu xây dựng. Những rặng san hô phục vụ cho du lịch.
*Hại: San hô chết gây ô nhiễm môi trường. Những rặng san hô quá lớn khi thủy triều xuống làm tàu bị mắc kẹt => gây cản trở giao thông đường thủy.
Nước ta có rất nhiều san hô vì vùng biển nước ta là vùng biển nhiệt đới (Nhiều nhất là ở vùng biển Đà Nẵng)