đề bài như sau
6+4=210
9+2=711
8+5=313
5+2=37
7+6=?
Những câu hỏi liên quan
Đây là bài toán dành cho thiên tài toán học mà tôi tìm được trên Google.
6 + 4 = 210
9 + 2 = 711
8 + 5 = 313
5 + 2 = 7
15 + 3 = 1218
➤ ? + ?? = 123.
? và ?? là bao nhiêu và tại sao?
Xem thêm câu trả lời
Đề bài như sau:
Nếu 1 + 4 = 5
2 + 5 = 12
3 + 6 = 21
thì 8 + 11 = ?
40 hoặc 96
Cách lý giải cho đáp án 40: Cộng đáp án của dòng trên vào những con số của dòng dưới. Cụ thể:
1 + 4 = 5
5 + 2 + 5 = 12
12 + 3 + 6 = 21
21 + 8 + 11 = 40
Cách lý giải cho đáp án 96: Nhân số thứ nhất với số thứ hai trong mỗi dòng, và cộng với số thứ nhất. Cụ thể:
1 + (1 x 4) = 5
2 + (2 x 5) = 12
3 + (3 x 6) = 21
8 + (8 x 11) = 96
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Điểm kiểm tra học kì 1 môn toán của các Học SInh nư lớp 6A4 ghi lại nhue sau6 5 10 6 7 88 4 7 9 6 79 8 7 5 7 7a) Lớp 6A4 có bao nhiêu học sinh nữb) Lập bảng thống kê tương ứng mô tả điểm kiểm tra môn Toánc) Học sinh đạt điểm nào là nhiều nhấtd) Có bao nhiêu học sinh đạt điểm 6e) có bao nhiêu học sinh đạt điểm 8 trở lên
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra học kì 1 môn toán của các Học SInh nư lớp 6A4 ghi lại nhue sau
6 5 10 6 7 8
8 4 7 9 6 7
9 8 7 5 7 7
a) Lớp 6A4 có bao nhiêu học sinh nữ
b) Lập bảng thống kê tương ứng mô tả điểm kiểm tra môn Toán
c) Học sinh đạt điểm nào là nhiều nhất
d) Có bao nhiêu học sinh đạt điểm 6
e) có bao nhiêu học sinh đạt điểm 8 trở lên
a) Lớp 6A4 có 18 học sinh nữ
b) Bảng thống kê:
| Điểm | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Tần số | 1 | 2 | 3 | 6 | 3 | 2 | 1 |
c) Học sinh đạt nhiều nhất là: điểm 7
d) Có 3 học sinh đạt điểm 6
e) Có 3 học sinh đạt điểm 8 trở lên
Đúng 1
Bình luận (0)
\(\frac{2^{15}\cdot3^5-4^6\cdot3^6}{2^{12}.9^3+8^4\cdot3^5}\).Tính
nếu ai có bài mà có vài phần tương tự như bài này thi cho mình xin đề bài và cả lời giải . Vì trên lớp cô giảng rồi nhưng mình ko hiểu nên cần nhiều bài tương tự để xem lm thế nào
Đ/A đây:
=\(\frac{2^{15}.3^5-2^{12}.3^6}{2^{12}.3^6+2^{12}.3^5}\)
=\(\frac{2^{12}.3^5.\left(2^3-3\right)}{2^{12}.3^5.\left(3+1\right)}\)
cố lên
=\(\frac{5}{4}\)
Đúng 0
Bình luận (0)
1/2+2/4+3/6+4/8+5/10+6/12+ ? đề bài là tính bằng cách thuận tiện nhất
\(\frac{1}{2}+\frac{2}{4}+\frac{3}{6}+\frac{4}{8}+\frac{5}{10}+\frac{6}{12}\)
\(=\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}\)
\(=6\times\frac{1}{2}=3\)
= 3 nhé
tích mik nha
giúp mình bài này ạ
Bài 1 : Tính (tính nhanh nếu có thể):
g) 623 + 282 + 130 + 377 + 318
h) 66 . 383 + 34 . 401 + 66 . 17 – 34
i) 700 + {5 . [80 : (6 – 4 . 50)] – 102}
=(623+377)+(282+318)
=1000+600
=1600+130
=1730
Đúng 0
Bình luận (0)
giúp mình bài này ạ
Bài 1 : Tính (tính nhanh nếu có thể):
g) 623 + 282 + 130 + 377 + 318
h) 66 . 383 + 34 . 401 + 66 . 17 – 34
i) 700 + {5 . [80 : (6 – 4 . 50)] – 102}
Câu 1 : Chú ý chữ x là dấu ích , ko phải nhân đâu nha.Phép tính liên quan đến phân số. Một dấu chấm là nhân . Hai phếp đầu là tìm x
1/3 + 1/5 : ( x - 2 và 1/5 ) = 3/4
1/3 + 1/6 + 1/10 + ....... + 1/x . ( x + 1 ): 2
1/15 + 1/35 + 1/63 + 1/99 + ........... + 1/ 2915 + 1/3135 = ?
\(A=\frac{1}{1x3}+\frac{1}{3x5}+\frac{1}{5x7}+.......\frac{1}{13x15}=\frac{1}{2}x\frac{2}{1x3}+\frac{2}{3x5}.......+\frac{2}{13x15}\)
\(A=\frac{1}{2}x\left(\frac{1}{1}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{5}\right)\)
Còn lại em nhân giống ở trên nhé
Đúng 0
Bình luận (0)
Đặt A = 1/15 + 1/35 + ... + 1/3135
A = 1/3.5 + 1/5.7 + ... + 1/55.57
2A = 2/3.5 + 2/5.7 + ... + 2/55.57
2A = 1/3 - 1/5 + 1/5 - 1/7 + ... + 1/55 - 1/57
2A = 1/3 - 1/57 = 6/19
A = 3/19
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Đề bài : tìm x
|2.x+4|=6
|2-3.x|=5
|7-x|=9
Nhanh giúp mik với ạ !
|2.x+4|=6
TH1: 2.x+4 = 6
x = 1
TH2: 2.x+4 = - 6
x = -5
Vậy x thuộc 1 và -5
|2-3.x|=5
Th1: 2-3.x=5
x = -1
Th2: 2-3.x= -5
x = 7/3
Vậy x thuộc -1 và 7/3
|7-x|=9
TH1: 7-x =9
x = -2
TH2: 7-x = -9
x = 16
Vậy.........
Đúng 1
Bình luận (0)
a) Ta có: \(\left|2x+4\right|=6\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}2x+4=6\\2x+4=-6\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}2x=6-4=2\\2x=-6-4=-10\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=1\\x=-5\end{matrix}\right.\)
Vậy: \(x\in\left\{1;-5\right\}\)
b) Ta có: \(\left|2-3x\right|=5\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}2-3x=5\\2-3x=-5\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}-3x=3\\-3x=-7\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-1\\x=\dfrac{7}{3}\end{matrix}\right.\)
Vậy: \(x\in\left\{-1;\dfrac{7}{3}\right\}\)
c) Ta có: \(\left|7-x\right|=9\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}7-x=9\\7-x=-9\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}-x=2\\-x=-16\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-2\\x=16\end{matrix}\right.\)
Vậy: \(x\in\left\{-2;16\right\}\)
Đúng 2
Bình luận (0)
a. |2x + 4| = 6
2x + 4 = 6 hoặc 2x + 4 = -6
2x = 6 - 4 hoặc 2x = -6 - 4
2x = 2 hoặc 2x = -10
x = 2 : 2 hoặc x = -10 : 2
x = 1 hoặc x = -5
Vậy x = 1 hoặc x = -5
|2 - 3x| = 5
2 - 3x = 5 hoặc 2 - 3x = -5
3x = 2 - 5 hoặc 3x = -5 - 2
3x = -3 hoặc 3x = -7
x = -3 : 3 hoặc x = -7 : 3 (ko tính được)
x = -1
Vậy x = -1
c. |7 - x| = 9
7 - x = 9 hoặc 7 - x = -9
x = 7 - 9 hoặc x = 7 - (-9)
x = -2 hoặc x = 16
Vậy x = -2 hoặc x = 16
Đúng 1
Bình luận (1)