Hãy gạch chân dưới từ ngữ dùng để nhân hoá trong câu dưới đây :
Sâu đo thấy lừa được chim chích nó khoái lắm !
Em hãy viết từ 2 đến 3 câu nói về một truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta. Trong đó có sử dụng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu (gạch chân dưới những từ ngữ dùng để thay thế cho nhau).
các bạn giúp ik với
Các từ in đậm dưới đây được dùng để làm gì?
a) Hùng nói: "Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Các cậu có thấy ai không ăn mà sống được không?"
Quý và Nam cho là có lí
b) Chích bông sà xuống vườn cải. Nó tìm bắt sâu bọ.
- Ở đoạn a các từ in đậm dùng để xưng hô.
- Ở đoạn b từ in đậm dùng để chỉ chích bông, dùng để xưng hô. Nó tránh được hiện tượng lặp từ trong câu.
Theo em, các câu trong đoạn văn dưới đây liên kết với nhau nhờ những từ ngữ nào? Hãy gạch dưới các từ ngữ đó.
Một ngày nọ, một gia đình quý tộc nước Anh đưa con về chơi ở miền quê. Trong khi nô đùa, cậu con trai nhỏ của họ sa chân xuống vực nước sâu. Tất cả tưởng chừng như vô vọng, không còn phương cách nào cứu sống cậu bé, vì cậu không biết bơi. Mọi người nhìn cậu bé và gào khóc thảm thiết. Nghe tiếng kêu khóc, một chú bé mặt mũi, quần áo nhem nhuốc, con của một nông dân nghèo trong vùng đã chạy đến và nhảy xuống cứu.
Câu 10: Dùng đấu gạch chéo (/) để phân tích các vế trong câu ghép dưới đây. Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn vào quan hệ từ nối giữa hai về cấu. Tôi ráo bước và truyền đơn cứ từ rơi xuống đất
Tôi/ráo bước và truyền đơn cứ từ rơi xuống đất.
CN/ VN
Em thik phẩm chất dũng cảm
Nghĩa của từ dũng cảm:Dũng cảm là dám đối mặt với sự thật dù nó có khó khăn và rất gian nan, là không trốn tránh, là làm những việc mà người khác không dám làm, là dám đương đầu với những khó khắn thử thách của bản thân, dám đối diện với chính mình.
Câu 10: Dùng đấu gạch chéo (/) để phân tích các vế trong câu ghép dưới đây. Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ và khoanh tròn vào quan hệ từ nối giữa hai về cấu. Tôi ráo bước và truyền đơn cứ từ rơi xuống đất
Hãy viết 1 đoạn văn theo phép lập luận quy nạp (khoảng 12 câu) phân tích khổ thơ trên. Trong đoạn văn có sử dụng biện pháp nhân hoá (gạch chân dưới biện pháp nhân hoá đó).
"Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng."
Em hãy thay thế từ được gạch chân dùng chưa đúng trong câu dưới đây bằng một từ đồng nghĩa (là từ láy) để có câu văn miêu tả hay: “Sông chảy cuồn cuộn, nước réo to, sóng vỗ dồn dập vào hai bên vách đá.”
Tìm câu ghép trong đoạn văn sau hãy xác định cách nối các vế câu ghép đó dùng 1/7 phân định chủ ngữ vị ngữ gạch một gạch dưới chủ ngữ gạch 2 gạch dưới vị ngữ.
" có lần, linh từ Quốc Mẫu, vợ ông muốn xin riêng cho một người làm chức câu đường. Trần Thủ Độ 3 người ấy :
- ngươi có phu nhân xin cho làm chức câu đương ,không thể ví như những câu đường khác .vì vậy ,phải chặt ngón chân để phân biệt.
Người ấy kêu van mãi, ông mới tha cho.
Người ấy kêu van mãi, ông mới tha cho là câu ghép
chủ ngữ vế 1:người ấy
vị ngữ vế 1:kêu van mãi
chũ ngữ vế 2: ông
vị ngữ vế 2: mới tha cho
Gạch dưới những từ ngữ được thay thế để liên kết câu trong các đoạn văn:
Khu vườn nhà Loan không rộng lắm. Nó chỉ bằng một cái sân nhỏ nhưng có bao nhiêu
là cây.