Mng giúp mình câu 50 nha. Cảm ơn nhiều 🤩
Mng giúp mình câu d) nha. Cảm ơn nhiều 🤩 d) (- x ^ 3 + 2) - A = 2y ^ 3 - 2x ^ 3 + 4
d: \(A=-x^3+2-2y^3+2x^3-4=x^3-2y^3-2\)
`( -x^3 + 2 ) - A = 2y^3 - 2x^3 + 4`
`=> A = (-x^3 + 2) - ( 2y^3 - 2x^3 + 4 )`
`=> A = -x^3 + 2 - 2y^3 + 2x^3 - 4`
`=> A = x^3 - 2y^3 - 2`
Mng giúp mình bài 4, 5, 6 nha cảm ơn nhiều 🤩
Bài 6:
a: Đặt 4x-1/2=0
=>4x=1/2
hay x=1/8
b: Đặt (x-1)(x+1)=0
=>x-1=0 hoặc x+1=0
=>x=1 hoặc x=-1
Mng giúp mình bài V và bài VI nha. Cảm ơn nhiều 🤩
Ex5
will stay / has / isnt rain / recycled - wouldnt produce / dont water - will die / is bad - wont go / would save - werent waste / would happend - kept / didnt stop - would endanger / dumped - wouldnt be
Mng giúp mình câu 7, 8 nha. Cảm ơn bạn 🤩
bài 7
a) vôn kế
kí hiệu: V
b) giới hạn : 45V
c) kim1 : 3V
kim 2 : 42V
bài 8:
GHĐ : 100mA
ĐCNN: 0,1mA
đổi \(0,025A=25mA\)
vậy ta nên chọn thang đo 30 mA
Em hãy liên hệ với chính sách phát triển giáo dục của nước ta hiện nay. Mng giúp mình câu này nha. Cảm ơn nhiều 🤩
Mng giúp mình bài này nha. Cảm ơn nhiều 🤩 3,6×372+0,9÷0,25×638-36=?
Mng giúp mình bài 1, 2, 3, 4 nha(vẽ hình luôn). Cảm ơn nhiều 🤩
Mng giúp mình bài 4 câu c, d) bài 5 luôn nha. Cảm ơn bạn 🤩
a, Xét Δ ABC, có :
\(BC^2=AB^2+AC^2\) (định lí Py - ta - go)
=> \(BC^2=10^2+8^2\)
=> \(BC^2=164\)
=> \(BC=12,8\left(cm\right)\)
b, Xét Δ ABE và Δ HBE, có :
\(\widehat{ABE}=\widehat{HBE}\) (BE là tia phân giác \(\widehat{ABC}\))
\(\widehat{BAE}=\widehat{BHE}=90^o\)
BE là cạnh chung
=> Δ ABE = Δ HBE (g.c.g)
=> AB = HB
Xét Δ ABH, có : AB = HB (cmt)
=> Δ ABH cân tại B
c,
Gọi O là giao điểm của tia AH và BE
Xét Δ cân ABH, có :
BO là tia phân giác \(\widehat{ABH}\)
=> BO là đường cao
=> \(BO\perp AH\)
=> \(BE\perp AH\)
Mng giúp mình câu 5 với ạ. Cảm ơn bạn 🤩
a, Sơ đồ c, + d, mắc đúng
( ampe kế mắc nối tiếp, vôn kế mắc song song với mạch )
b, Chiều dòng điện đi từ chốt dương đến chốt âm của nguồn điện
c, Khi K mở vôn kế sơ đồ d, sẽ bằng 0