Câu hai
Đặt trạng ngữ 5 loại (mỗi loại 2 câu)
Danh từ (hai cau)
Dộng từ hai cau)
Tính từ hai cau)
Từ đơn hai câu
Từ ghép hai cau
Tu láy hai cau)
Câu kể hai cau)
Câu cảm hai cau)
Câu khiến hai câu)
Điền Đ/S câu 5 : BC (4,45,60)=15 câu 6 : hai số 237 và 873 là hai số nguyên tố cùng nhau câu 7: tổng của hai số nguyên đối nhau là 0 câu 8: tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm câu 9: nếu tích của hai số nguyên là một số nguyên dương thì hai số đó trái dấu nhau
Viết một đoạn hội thoại ngắn từ 8 - 10 chủ đề tự do trong đó có hai câu đặc biệt và hai câu rút gọn.Chỉ rõ hai câu đặc biệt và hai câu rút gọn được sử dụng
Cho hai câu thơ sau: Làn thu thủy nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh. Câu 1: Hai câu thơ trên nói về nhân vật nào trong truyện Kiều? Câu 2: nêu bút pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu thơ trên. Câu 3: Qua hai từ "ghen"," hờn" tác giả đã dự cảm như thế nào về cuộc đời nhân vật
1. Nói về nhân vật Thúy Kiều
Em tham khảo:
2.
- BPTT
+ Ước lệ tượng trưng
+ Nhân hóa
+ Ẩn dụ
- Tác dụng
+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm
+ Nhấn mạnh vẻ đẹp của Thúy Kiều, một vẻ đẹp mà khiến cho cả hoa, liễu ( tượng trưng cho vẻ đẹp của thiên nhiên) phải "thua" phải "kém"
+ Dự báo một số phận cuộc đời của nàng.
3.
Ghen hờn, báo hiệu sự đố kị, dự báo một số phận éo le, đau khổ.
Trong hai câu sau đây, câu nào đúng?
Câu thứ nhất: Để nhân hai phân số cùng mẫu, ta nhân hai tử với nhau và giữ nguyên mẫu.
Câu thứ hai: Tích của hai phân số bất kì là một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu là tích của hai mẫu.
Câu thứ hai đúng. Áp dụng quy tắc nhân hai phân số trang 36 SGK Toán 6 Tập 2.
Viết đoạn văn miêu tả cảnh trường vào buổi sáng đẹp trời từ 7 đến 10 câu trong đó có sử dụng ít nhất hai câu rút gọn và hai câu đặc biệt
Ghi rõ hai câu đặc biệt và hai câu rút gọn
Bài làm
Ngày đầu tiên đi học, em dắt tay em đi trên con đường làng thân quen. Đến trường, ôi chao! Thật là đẹp. Trường em có cái sân thật là rộng và có rất nhiều cây cối xanh tốt. hai bên vệ đi vào trường là những đóa hoa râm bụi đỏ thắm như màu đỏ của sắc lửa. Ánh nắng ban mai nhún ngảy trên sấn trường trông rất đẹp. Em không tin, đây là trường của em, em hỏi mẹ:
- " Đây là trường của con? "
Mẹ tôi trả lời:
- " Phải "
Thật hạnh phúc khi em được học trong ngôi trường tuyệt đẹp như thế. Cảm ơn mẹ đã chọn cho con ngôi trường này. Cảm ơn mẹ rất nhiều.
~ Những câu gạch chân là những câu rút gọn ~
# Chúc bạn học tốt #
Câu 1: Độ chia nhỏ nhất của thước là:
A. 1mm
B. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước
C. Cả hai câu A và B đều đúng
D. Cả hai câu A và B đều sai
Câu 2: Chọn câu đúng trong các câu sau:
A. Độ chia nhỏ nhất của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước
B. Độ chia nhỏ nhất của thước là chiều dài nhỏ nhất của vật mà thước có thể đo được
C. Độ chia nhỏ nhất của thước là 1mm
D. Độ chia nhỏ nhất của thước là khoảng cách giữa hai vạch có in số liên tiếp của thước
Câu 3: Độ chia nhỏ nhất của thước là:
A. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước
B. Độ dài nhỏ nhất ghi trên thước
C. Độ dài lớn nhất giữa hai vạch chia bất kỳ trên thước
D. Độ dài nhỏ nhất có thể đo được bằng thước
Câu 4: Khi dùng thước để đo kích thước của một vật em cần phải:
A. Biết GHĐ và ĐCNN
B. Ước lượng độ dài của vật cần đo
C. Chọn thước đo thích hợp cho vật cần đo
D. Thực hiện cả 3 yêu cầu trên
Câu 1: Độ chia nhỏ nhất của thước là:
A. 1mm
B. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước
C. Cả hai câu A và B đều đúng
D. Cả hai câu A và B đều sai
Câu 2: Chọn câu đúng trong các câu sau:
A. Độ chia nhỏ nhất của thước là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước
B. Độ chia nhỏ nhất của thước là chiều dài nhỏ nhất của vật mà thước có thể đo được
C. Độ chia nhỏ nhất của thước là 1mm
D. Độ chia nhỏ nhất của thước là khoảng cách giữa hai vạch có in số liên tiếp của thước
Câu 3: Độ chia nhỏ nhất của thước là:
A. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước
B. Độ dài nhỏ nhất ghi trên thước
C. Độ dài lớn nhất giữa hai vạch chia bất kỳ trên thước
D. Độ dài nhỏ nhất có thể đo được bằng thước
Câu 4: Khi dùng thước để đo kích thước của một vật em cần phải:
A. Biết GHĐ và ĐCNN
B. Ước lượng độ dài của vật cần đo
C. Chọn thước đo thích hợp cho vật cần đo
D. Thực hiện cả 3 yêu cầu trên
Trong hai câu sau đây, câu nào đúng ?
Câu thứ nhất : Để nhân hai phân số cùng mẫu, ta nhân hai tử với nhau và giữ nguyên mẫu
Câu thứ hai : Tích của hai phân số bất kì là một phân số có tử là tích của hai tử và mẫu là tích của hai mẫu
Câu thứ hai đúng. Áp dụng quy tắc nhân hai phân số
Câu 2 : Hai số có tổng là 175 và thương là 0,4 . Tìm hai số đó
Câu 3 : Hai số có hiệu là 210 và thương là 0,4 . Tìm hai số đó
Câu 4 : Hai số có tổng là 245 và thương là 0,75. Tìm hai số đó
Câu 5 : Hai số có hiệu là 65 và thương là 1,5 . Tìm hai số đó
Câu 6 : Hai số có tổng là 270 và thương là 1,25 . Tìm hai số đó
Cau 2 :
Doi : 0,4 = 4/10 = 2/5
Tong so phan bang nhau la :
2 + 5 = 7 ( phan )
So be la :
175 : 7 * 2 = 50
So lon la :
175 - 50 = 125
D/S : So be : 50
So lon : 125
Cau 3 :
Doi 0,4 = 4/10 = 2/5
Hieu so phan bang nhau la :
5 - 2 = 3 ( phan )
So be la :
210 : 3 * 2 = 140
So lon la :
210 + 140 = 350
D/S : So be : 140
So lon : 350
Cau 4 :
Doi : 0,75 = 75/100 = 3/4
Tong so phan bang nhau la :
3 + 4 = 7 ( phan )
So be la :
245 : 7 * 3 = 105
So lon la :
245 - 105 = 140
D/S : So be : 105
So lon : 140
Cau 5 :
Doi : 1,25 = 125/100 = 5/4
Tong so phan bang nhau la :
5 + 4 = 9 ( phan )
So be la :
270 : 9 * 4 = 120
So lon la :
270 - 120 = 150
D/S : So be : 120
So lon : 150
*** cho minh nhieu nhieu vao nha ! Lam cuc lam do !
C2:0,4=2/5
Tổng số phần bằng nhau là:2+5=7(phần)
Số lớn là:175/7*5=125
Số bé là:175-125=50
C3:0,4=2/5
Tổng số phần bằng nhau là:2+5=7(phần)
Số lớn là:210/7*5=150
Số bé là:210-150=60
C4:0,75=3/4
Tổng số phần bằng nhau là:3+4=7(phần)
Số lớn là:245/7*4=140
Số bé là:245-140=105
C5:1,5=3/2
Tổng số phần bằng nhau là:3+2=5(phần)
Số lớn là:65/5*3=39
Số bé là:65-39=26
C6:1,25=5/4
Tổng số phần bằng nhau là:5+4=9(phần)
Số lớn là:270/9*5=150
Số bé là:270-150=120