Mn ơi lm ơn giúp mk vs Mk cần gấp lắm ạ!
MN ƠI GIÚP MK VS MK CẦN BÀI 1 GẤP LẮM R LM ƠN GIÚP MK VS MK CẢM ƠN
MN ƠI GIÚP MK VS MK CẦN BÀI 1 GẤP LẮM R LM ƠN GIÚP MK VS MK CẢM ƠN
MN ƠI GIÚP MK VS MK CẦN BÀI 1 GẤP LẮM R LM ƠN GIÚP MK VS MK CẢM ƠN
MN ƠI GIÚP MK VS MK CẦN BÀI 1 GẤP LẮM R LM ƠN GIÚP MK VS MK CẢM ƠN
a: (x-4)(x+5)>0
=>x-4>0 hoặc x+5<0
=>x>4 hoặc x<-5
b: (2x+1)(x-3)<0
=>2x+1>0 và x-3<0
=>-1/2<x<3
c: (x-7)(3-x)<0
=>(x-7)(x-3)>0
=>x>7 hoặc x<3
d: x^2+6x-16<0
=>(x+8)(x-2)<0
=>-8<x<2
e: 3x^2+7x+4<0
=>3x^2+3x+4x+4<0
=>(x+1)(3x+4)<0
=>3x+4>0 và x+1<0
=>-4/3<x<-1
f: 5x^2-9x+4>0
=>(x-1)(5x-4)>0
=>x>1 hoặc x<4/5
g: x^2+6x-16<0
=>(x+8)(x-2)<0
=>-8<x<2
h: x^2+4x-21>0
=>(x+7)(x-3)>0
=>x>3 hoặc x<-7
i: x^2-9x-22<0
=>(x-11)(x+2)<0
=>-2<x<11
l: 16x^2+40x+25<0
=>(2x+5)^2<0(loại)
m: 3x^2-4x-4>=0
=>3x^2-6x+2x-4>=0
=>(x-2)(3x+2)>=0
=>x>=2 hoặc x<=-2/3
CÁC BN ƠI LM ƠN GIÚP MIK VS MK CẦN GẤP LẮM R MK NGHĨ 3 NAGYF K RA LM ƠN GIÚP MK VS GIÚP MK BÀI 3 BỎ CÂU D NHÉ MK CẢM ƠN LM ƠN GIÚP MK VS
2:
a: BC=căn 15^2+20^2=25cm
AH=15*20/25=12cm
góc ADH=góc AEH=góc DAE=90 độ
=>ADHE là hình chữ nhật
=>DE=AH=12cm
b: ΔAHB vuông tại H có HD vuông góc AB
nên AD*AB=AH^2
ΔAHC vuông tại H có HE vuông góc AC
nên AE*AC=AH^2
=>AD*AB=AE*AC
c: góc IAC+góc AED
=góc ICA+góc AHD
=góc ACB+góc ABC=90 độ
=>AI vuông góc ED
4:
a: góc BDH=góc BEH=góc DBE=90 độ
=>BDHE là hình chữ nhật
b: BDHE là hình chữ nhật
=>góc BED=góc BHD=góc A
Xét ΔBED và ΔBAC có
góc BED=góc A
góc EBD chung
=>ΔBED đồng dạng với ΔBAC
=>BE/BA=BD/BC
=>BE*BC=BA*BD
c: góc MBC+góc BED
=góc C+góc BHD
=góc C+góc A=90 độ
=>BM vuông góc ED
Mn ơi giúp mk vs. đg cần gấp lắm ạ
mk cảm ơn
Ta có : a song song với b
=> Góc A = Góc B = 90độ
Hay x = 90 độ
=> Góc D + Góc C = 180độ ( 2 góc trong cùng phía )
=> y + 130 độ = 180 độ
=> y = 50 độ
Vẽ Cx song song với Am(1), ta được :
=> Góc mAC + Góc ACx = 180 độ
=> Góc mAC + Góc BCA + Góc BCx = 180 độ
Hay Góc BCx = 180 độ - 45 độ - 60 độ = 75 độ
Vì Góc nBC + Góc BCx = 180 độ ( 75 độ + 105 độ = 180 độ )
Mà Góc nBC và Góc BCx là 2 góc trong cùng phía
Nên ta được Bn song song với Cx (2)
Từ (1) và (2) => Bn song song với Am
mình làm bài 5 nhé
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a}{3b}=\frac{b}{3c}=\frac{c}{3a}=\frac{a+b+c}{3a+3b+3c}=\frac{1}{3}\Rightarrow3a=3b=3c\text{ hay }a=b=c\)
Vậy \(M=\frac{2018a}{a+a}+\frac{2018a}{a+a}+\frac{2018a}{a+a}=1009+1009+1009=3027\)
nhà nước đã làm gì để công dân thực hiện quyền tự do ngôn luân bằng cách nào
CÁC BN ƠI LM ƠN GIÚP MK VS MK LM ĐỀ CƯƠNG MK CẦN GẤP LẮM R
trong các cuộc họp của cơ quan, trường học, địa phương mình.
1 cano xuôi dòng từ a đến b mất 4 giờ và ngược dòng từ B về A mất 5 giờ tính quãng đường AB biết vận tốc của dòng nước 2km/h
CÁC BN ƠI LM ƠN GIÚP MK VS MK CẦN GẤP LẮM R CÁC BN ƠI LM ƠN GÚP MK VS =((
Gọi vận tốc thực là x
Độ dài quãng đường AB là 4(x+2)
Theo đề, ta có phươg trình:
4(x+2)=5(x-2)
=>5x-10=4x+8
=>x=18
Vậy: Độ dài quãng đường là 80km
1 cano xuôi dòng từ a đến b mất 4 giờ và ngược dòng từ B về A mất g giờ tính quãng đường AB biết vận tốc của dòng nước 2km/h
CÁC BN ƠI LM ƠN GIÚP MK VS MK CẦN GẤP LẮM R CÁC BN ƠI LM ƠN GÚP MK VS =((
Gọi vận tốc thực là x(km/h)
Độ dài quãng đường là 4(x+2)
Theo đề, ta có phương trình:
4(x+2)=9(x-2)
=>9x-18=4x+8
=>5x=26
hay x=26/5=5,2
Vậy: Độ dài quãng đường AB là 28,8km
1 cano xuôi dòng từ a đến b mất 4 giờ và ngược dòng từ B về A mất 5 giờ tính quãng đường AB biết vận tốc của dòng nước 2km/h
CÁC BN ƠI LM ƠN GIÚP MK VS MK CẦN GẤP LẮM R CÁC BN ƠI LM ƠN GÚP MK VS =((
Gọi vận tốc thực là x(km/h)
Độ dài quãng đường là 4(x+2)
Theo đề, ta có phương trình:
4(x+2)=5(x-2)
=>5x-10=4x+8
=>x=18
Vậy: Độ dài quãng đường là 80km