Hãy xác định kiểu câu:''bản thân mỗi chúng ta là giá trị có sẵn''
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao giờ trễ hẹn. Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp. Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho bố và nấu ăn rất ngon. Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn. Và chính bạn, hơn ai hết, trước ai hết, phải biết mình, phải nhận ra những giá trị đó.”
(Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn...- Phạm Lữ Ân)
Gọi tên phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích và xác định câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn?
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận/Phương thức nghị luận
Câu chủ đề: “Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn”
Viết đoạn văn khoảng 5-7 dòng với câu chủ đề : “ Chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật “ trong đó có sử dụng câu đơn và câu ghép , xác định rõ kiểu câu
(1)Chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật. (2) Động vật là một cá thể sống trong cùng một thế giới tự nhiên với chúng ta. (3) Con người cần tôn trọng mọi sự sống có trên trái đất bởi vạn vật tồn tại đều là một móc xích trong việc giữ gìn sự cân bằng trên hành tinh này. (4) Thân thiện với động vật là bước đầu tiên để con người học cách mở lòng với ai đó khác mình. (5) Hãy cùng nhau lan toả thông điệp yêu thương và bảo vệ cuộc sống của động vật.
Câu ghép : 3 và 5
Còn lại là câu đơn
- Dựa vào cách xác định giá trị của một người đã tìm hiểu, em hãy phát hiện giá trị của bản thân.
- Chia sẻ giá trị của bản thân và điều em tự hào về giá trị của mình
- Trồng cây hoa đẹp của lớp.
Gợi ý:
- Bản thân em luôn chăm chỉ, thật thà và trung thực với thầy cô, cha mẹ, bạn bè và những người xung quanh.
- Em tự hào về giá trị của mình: Em tự hào về tính trung thực cũng như hay giúp đỡ người khác của mình.
- Tìm thêm các đức tính tốt, giá trị của bản thân để treo vào chậu cây.
Hãy xác định đặc điểm của kiểu văn bản kể về một trải nghiệm của bản thân thể hiện trong bài viết:
1. Câu chuyện trên kể bằng ngôi thứ mấy?
Câu chuyện sử dụng ngôi kể thứ nhất
\(1\). Câu chuyện đã sử dụng ngôi kể thứ \(1\)
@Nae
Câu 1:Hãy xác định kiểu dữ liệu cho các biến lưu trữ các giá trị như sau:
a) Biến NS (năm sinh) có giá trị là năm sinh của học sinh. Interger
b) Biến T (tuổi) có kiểu số nguyên. byte
c) Biến S, CV là diện tích và chu vi của hình vuông cạnh a nguyên dương<250. byte
d) Biến TB là lưu điểm trung bình của môn.
e) Biến S, CV là diện tích và chu vi của hình tròn với bán kính R nguyên bất kì word
f) Biến TBTOAN là lưu điểm trung bình của môn Toán. char
Câu 2:Trong một chương trình:
a.Giả sử Biến X có thể nhận giá trị -10; 15; 20.Biến S có thể nhận các giá trị 0,2; 0,4; 0,6; 0,8. Hãy khai báo S và X để hợp lý và tiết kiệm bộ nhớ nhất ?
var
b. Khai báo biến S, CV lưu diện tích, chu vi của hình tròn.
a.Giả sử Biến S có thể nhận giá trị 1; 3; 5; 15. Biến X có thể nhận các giá trị 0,1; -0,2; 0,4; 0,6. Hãy khai báo S và X để hợp lý và tiết kiệm bộ nhớ nhất ?
b. Khai báo biến S, CV lưu diện tích, chu vi của hình vuông cạnh nguyên dương a<250.
Câu 3: Viết câu lệnh in các chữ số của số cho trước theo thứ tự ngược lại.
(VD: 342->243).
Có câu nói: “Lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà nó còn là một món quà tốt đẹp mỗi chúng ta dành tặng bản thân mình.” Vậy theo em, vì sao tha thứ lại chính là món quà tốt đẹp dành tặng cho chính bản thân chúng ta?
không biết
Câu 1:Hãy xác định kiểu dữ liệu cho các biến lưu trữ các giá trị như sau:
a) Biến NS (năm sinh) có giá trị là năm sinh của học sinh.
b) Biến T (tuổi) có kiểu số nguyên.
c) Biến S, CV là diện tích và chu vi của hình vuông cạnh a nguyên dương<250.
d) Biến TB là lưu điểm trung bình của môn.
e) Biến S, CV là diện tích và chu vi của hình tròn với bán kính R nguyên bất kì
f) Biến TBTOAN là lưu điểm trung bình của môn Toán.
Câu 2:Trong một chương trình:
a.Giả sử Biến X có thể nhận giá trị -10; 15; 20.Biến S có thể nhận các giá trị 0,2; 0,4; 0,6; 0,8. Hãy khai báo S và X để hợp lý và tiết kiệm bộ nhớ nhất ?
b. Khai báo biến S, CV lưu diện tích, chu vi của hình tròn.
a.Giả sử Biến S có thể nhận giá trị 1; 3; 5; 15. Biến X có thể nhận các giá trị 0,1; -0,2; 0,4; 0,6. Hãy khai báo S và X để hợp lý và tiết kiệm bộ nhớ nhất ?
b. Khai báo biến S, CV lưu diện tích, chu vi của hình vuông cạnh nguyên dương a<250.
Câu 3: Viết câu lệnh in các chữ số của số cho trước theo thứ tự ngược lại.
(VD: 342->243).
Hãy xác định cấu trúc ngữ pháp của câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu câu gì?
Gió rất mạnh, mưa rất to, cây bưởi diễn không đủ sức chống chọi với bão, vì vậy, cây bưởi ta đã dùng thân mình để che chở cho cây bưởi diễn không bị bão quật gãy, nó hét lên trong bão.
mn giúp em vs ạ
Để tự hoàn thiện bản thân, chúng ta cần xác định rõ
A. Biện pháp thực hiện.
B. Quy tắc thực hiện.
C. Quy trình thực hiện.
D. Cách thức thực hiện.