Xử lí tình huống : Mai đang học lớp 7,là bạn học cùng lớp em.Nhưng gần đây bạn thường xuyên theo bạn bè trốn học buổi chiều đi chơi. Đã nhiều lần đc cô giáo cùng cha mẹ nhắc nhở nhưng bạn ko có thay đổi nào mà lại có ý định bỏ học.Nhận xét hành vi của Mai là đúng hay sai?Vì sao?Nếu là bạn của Mai,em sẽ nói gì với bạn?
Hàng vi của Mai là sai vì Mai thường xuyên theo bạn bè trốn học vào những ngày buổi chiều để đi chơi
Nếu là bạn của Mai , em sẽ khuyên Mai nên chăm chỉ vào việc học , chỉ có học mới dẫn đến thành công . Nếu bạn còn đi trốn học để đi chơi thì việc học của bạn sẽ kém dần , bảng điểm xấu .
Tham khảo :
Theo em :
-Hành vi của Mai là sai.
Vì bố mẹ Mai đá nhắc nhở nhưng mai không nghe, lại có ý định bỏ học. Mai làm vậy là trái với đạo đức, làm bố mẹ buồn vì họ đã nuôi Mai ăn học. Trong trường hợp này, Mai đã không làm tròn bổn phận của 1 người con.
-Nếu là bạn của Mai, em sẽ cố gắng khuyên bảo, thuyết phục bạn, nếu bạn vẫn quyết tâm bỏ học thì em sẽ kêu gọi nhà trường, bạn bè, gia đình giúp em giải quyết.
Tham khảo :
Theo em :
-Hành vi của Mai là sai.
Vì bố mẹ Mai đá nhắc nhở nhưng mai không nghe, lại có ý định bỏ học. Mai làm vậy là trái với đạo đức, làm bố mẹ buồn vì họ đã nuôi Mai ăn học. Trong trường hợp này, Mai đã không làm tròn bổn phận của 1 người con.
-Nếu là bạn của Mai, em sẽ cố gắng khuyên bảo, thuyết phục bạn, nếu bạn vẫn quyết tâm bỏ học thì em sẽ kêu gọi nhà trường, bạn bè, gia đình giúp em giải quyết.
Bài tập tình huống
Là học sinh lớp 7A nhưng gần đến kì kiểm tra chất lượng học kì II, Hùng thường xuyên bỏ học, đi chơi điện tử các bạn trong lớp đã nhắc nhở , Hùng tuyên bố: '' Các cậu yên tâm tớ đã có cách đảm bảo điểm rất cao''. Trước ngày thi, Hùng đến chùa và mang nhiều đồ lễ để mong được điểm cao.
a. Theo em, cách làm của Hùng có mang lại hiệu quả như mong muốn không . Vì sao?
b. Nếu là em , vào những thời điểm thi học kì em sẽ làm gì?
a, theo mk thì cách làm của Hùng ko mang lại đc hiệu quả vì đó là sự tín ngưỡng ko mang lại đc hiệu quả
b, nếu là em vào thừi điểm thi hk em sẽ cố gắng ôn bài, đề cương mà thầy cô đưa cho
Câu 4: Tình huống : Nam học lớp 9 trường THCS Minh Thành. Do nhà có điều kiện nên Nam đuọc bố mẹ chiều, mua cho xe đạp điện để đi học Nam thường xuyên chở 2 bạn Hùng và Kiên đi học cùng, không đội mũ bảo hiểm. Khi đến cổng trường bác bảo vệ nhắc nhở phê bình nhưng Nam cho rằng mình rất năng động và làm việc có năng suất, hiệu quả vì chở được nhiều bạn đi học.
a, Em hiểu như thế nào là năng động, sáng tạo và làm việc có năng suất chất lượng hiệu quả?
b, Em có nhận xét gì về việc làm và suy nghĩ Nam và các bạn học sinh trong tình huống trên?
c, Nếu em là bạn của Nam, Hùng, Kiên em sẽ làm gì?
SOS mọi người ! cần gấp ạ ;))
Cho tình huống: Trước mỗi ngày thi An thường nhờ mẹ nấu xôi đỗ ăn hoặc đi lễ chùa cầu cho bạn thi đỗ. Mặc dù mẹ đã nhắc nhở bạn phải học bài cẩn thận tuy nhiên An không xem bài mà suốt ngày tìm hiểu các trang mạng xem ăn gì trước khi thi để được điểm cao.
a, Em có tán thành việc làm của An không? Vì sao?
b, Nếu em là bạn của An, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
Giúp mk nha"-"
Tình huống: Hoa sinh ra trong gia đình khá giả được bố mẹ yêu thương, nhưng gần đây Hoa thường xuyên trốn học đi chơi điện tử, bố mẹ đã nhiều lần nhắc nhở . Hoa không những không nghe mà còn cãi lại. Làm cho bố mẹ hoa rất buồn và lo lắng
a. Em nhận xét thế nào về việc làm của Hoa
b. Hoa đã không làm tròn quyền và nghĩa vụ gì?
c. Nếu là Hoa em sẽ làm gì?
Mình cảm ơn nhiều ạ!
`a,` việc làm của Hoa là sai vì trẻ em sinh ra phải có nghĩa vụ học tập , hoa cần phải học hành chăm chỉ để không làm bố mẹ lo lắng và ko nên trốn học đi chơi
`b,` hoa đã ko làm tròn nghĩa vụ học tập , yêu thương bố mẹ
`c,` nếu là Hoa em sẽ học tập thật chăm chỉ , ngoan ngoan nghe lời và giúp đỡ bố mẹ
Sinh ra trong một gia đình nghèo nhưng Huy lại ăn chơi đua đòi, thường xuyên bỏ học đi đánh điện tử nên đến lớp Huy không thuộc bài. Có lần bị bố mắng, Huy đã bỏ học đi cả đêm không về nhà. Cuối năm học, Huy không đủ điểm lên lớp và phải học lại.
Câu hỏi: a, Em hãy nêu nhận xét của em về việc làm của bạn Huy?
b, Theo em Huy đã không làm trò quyền và bổn phận nào của trẻ em?
c, Nếu em là bạn của Huy thì em sẽ khuyên Huy điều gì?
A) Hành vi của Huy là sai , Huy không nên làm như vậy . Chỉ vì nóng giận mà làm những chuyện không hay . Không nên bỏ đua đòi , không nên bỏ chọc để đánh điện tử
b) Theo em , Huy đã không làm trò trách nhiệm quyền và bổn phận của người con là : không yêu thương bố mẹ , bỏ học ,,,,,,.....
C) nếu em là Bạn của Huy em sẽ khuyên bạn nên suy nghĩ lại về hành động của bản thân, đừng nên như vậy . Bố mẹ đã khổ vì Huy rồi đừng làm bố mẹ khổ nữa . Hãy yêu bố mẹ , học hành thật giỏi để sau này báo hiểu bố mẹ
Ko đúng đắn chút nào cả
ko lo học mải mê chơi
em sẽ nói bạn học ik bạn dừng ham chơi
Bạn là giáo viên củ nhiệm của một lớp. Đầu năm học học sinh rất ngoan nhưng sang đến kì II có một em học sinh nam thường xuyên trêu nghẹo và có những hành động không hau với các bạn nữ trong lớp. Trước tình huông đó bạn là giáo viên chủ nhiệm thì bạn sẽ làm gì và tại sao bạn lại làm như vậy.
Mọi người có thể tư vấn giúp em cách giải quyết tình huống này 1 cách tốt nhất.
Chọn các từ tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái để điền vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn sau :
Ai cũng khen bạn Minh, lớp trưởng lớp em, là con ngoan trò giỏi. Minh phụ giúp bố mẹ nhiều việc nhà, nhưng luôn luôn đi học đúng giờ, làm bài đầy đủ, chưa bao giờ để ai phiền trách điều gì. Cô chủ nhiệm lớp em thường bảo : “Minh là một học sinh có lòng ..... Là học sinh giỏi nhất trường nhưng Minh không ..... Minh giúp đỡ các bọn học kém rất nhiệt tình và có kết quả, khiến những bọn hay mặc cảm ..... nhất cũng dần dần thấy ..... hơn vì học hành tiến bộ. Khi phê bình, nhắc nhở những bạn mắc khuyết điểm, Minh có cách góp ý rất chân tình, nên không làm bạn nào .....
Lớp 4A chúng em rất ..... về bạn Minh.
Ai cũng khen bạn Minh, lớp trưởng lớp em, là con ngoan trò giỏi. Minh phụ giúp bố mẹ nhiều việc nhà, nhưng luôn luôn đi học đúng giờ, làm bài đầy đủ, chưa bao giờ để ai phiền trách điều gì. Cô chủ nhiệm lớp em thường bảo : “Minh là một học sinh có lòng tự trọng. Là học sinh giỏi nhất trường nhưng Minh không tự kiêu. Minh giúp đỡ các bọn học kém rất nhiệt tình và có kết quả, khiến những bọn hay mặc cảm, tự ti nhất cũng dần dần thấy tự tin hơn vì học hành tiến bộ. Khi phê bình, nhắc nhở những bạn mắc khuyết điểm, Minh có cách góp ý rất chân tình, nên không làm bạn nào tự ái.
Lớp 4A chúng em rất tự hào về bạn Minh.
Trong nhiều tiết học, Minh, Quân thường xuyên nghịch ngợm, gợi chuyện với bn là mất trật tự lớp. Giảo viên nhắc nhở hai bạn ấy cũng như cả lớp nhiều lần. Thầy chủ nhiệm cùng nhắc nhở và trao đổi với phụ huynh của Minh. Quân. Rồi ít hôm sau, hai bạn lại không nghiêm túc nghe giảng, lớp ồn' giáo viên giảng la to đau cả họng. Có hôm, thầy giáo ngưng giảng, gọi hai bạn ấy lên, đánh mỗi bạn ba cây. Ý kiến của em về việc làm của thầy trò trong tình huống trên? Giúp mk với mọi người.
Hoặc trong trường hợp này ,cũng có thể nhận xét cách hành động của thầy giáo và 2 bạn:
+ Thứ nhất,2 bạn Minh và Quân cũng là người có lỗi trong chuyện này.Do 2 bạn thường xuyên làm những việc riêng trong giờ học.
+ Thứ hai , tuy thầy giáo có dùng biện pháp là lấy gậy đánh mỗi bạn 3 cây. Nhưng thầy giáo cũng chỉ muốn tốt các bạn trong lớp ,để cho 2 bạn nhận lỗi của mình.
<=> Thầy giáo chỉ muốn tốt cho 2 bạn,nhưng việc làm của thầy giáo cũng không đúng,thầy có thể bảo ban nhẹ nhàng 2 bạn ,...Khi nghe được những lời khuyên của thầy, 2 bạn cũng sẽ thay đổi bản thân,không tái phạm lần nào nữa
( Bạn có thể chọn 1 trong 2 câu trả lời ,bạn thấy câu trả lời nào hay thì bạn chọn )
Theo ý kiến cá nhân của em :
<=> Thầy giáo không nên dùng biện pháp nặng đối với 2 bạn Mình và Quân.Vì khi thầy đánh 2 bạn,cũng có thể 2 bạn sẽ có cách nhịn nhận,suy nghĩ khác về thầy giáo .Vậy trong trường hợp này,thầy giáo nên dùng biện pháp nhẹ đối với học trò,như vậy sẽ khiến học trò cảm thấy yêu quý,nhớ ơn thầy giáo.
