b2
Cho dãy số 2; 5; 8; 11; 14;.......
a, Nêu quy tắc của dãy số trên
b,Viết tập hợp B gồm 5 số hạng liên tiếp của dãy số
c, Tính tổng 100 số hạng đầu tiên của dãy số
Các bạn nhớ phải viết lời giải nhé !!!
b1cho hpt \(\left\{{}\begin{matrix}x-y=1 \\mx-2y=1\end{matrix}\right.\)
tìm giá trị của m để hpt có no duy nhất
b2cho hpt\(\left\{{}\begin{matrix}x+my=2\\mx-2y=1\end{matrix}\right.\)
tìm số nguyên m để hpt trên có no duy nhất (x,y) thoả mãn x>0,y<0
B1Tìm x,y biết:
\(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{7}\) và 2x-5y=93
B2Cho 4 số a1, a2, a3. a4 khác 0 và thỏa mãn :
\(a\dfrac{2}{2}=a1\cdot a3\) và \(a\dfrac{2}{3}=a2\cdot a4\)
Chứng minh rằng:\(\dfrac{a\dfrac{3}{1}+a\dfrac{3}{2}+a\dfrac{3}{3}}{a\dfrac{3}{2}+a\dfrac{3}{3}+a\dfrac{3}{4}}=\dfrac{a1}{a4}\)
Bài 1:
Từ \(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{7}=\dfrac{2x}{4}=\dfrac{5y}{35}\) và 2x-5y=93
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{7}=\dfrac{2x}{4}=\dfrac{5y}{35}=\dfrac{2x-5y}{4-35}=\dfrac{93}{-31}=-3\)
=> x = 2 * (-3) = -6
y = 7 * (-3) = -21
B1. Tìm x, y biết :
\(\dfrac{x}{2}\)=\(\dfrac{y}{7}\) và 2x - 5y = 93
⇒ \(\dfrac{2x}{2}\)=\(\dfrac{5y}{7}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau :
\(\dfrac{2x}{2}\)=\(\dfrac{5y}{7}\)=\(\dfrac{2x-5y}{2-7}\)=\(\dfrac{93}{-5}\)
Suy ra :
\(\dfrac{2x}{2}\)=\(\dfrac{93}{-5}\) ⇒ 2x = \(\dfrac{93}{-5}\). 2 = \(\dfrac{186}{-5}\)
⇒ x = \(\dfrac{186}{-5}\): 2
⇒ x = \(\dfrac{93}{-5}\)
⇒ x = -18.6
\(\dfrac{5y}{7}\)=\(\dfrac{93}{-5}\) ⇒ 5y = \(\dfrac{93}{-5}\). 7 = \(\dfrac{651}{-5}\)
⇒ y = \(\dfrac{651}{-5}\): 5
⇒ y = \(\dfrac{651}{-25}\)
⇒ y = -26.04
Vậy : x = -18.6, y = -26.04
cho 2 dãy số mỗi dãy gồm 2019 số
dãy 1 : 1,4,7,......(số sau cách số trước 3 đv)
dãy 2 : 9,16,23,......(số sau cách số trước 7 đv)
hỏi có bn số thuộc cả 2 dãy.
Terry mới nghĩ ra một cách mới để mở rộng dãy số. Để mở rộng dãy số như [1; 8] anh ấy tạo ra 2 dãy số [2; 9] và [3; 10] (mỗi dãy số được cộng thêm 1 só với dãy ban đầu). Sau đó, anh ta ghép 3 dãy số đó lại thành dãy [1; 8; 2; 9; 3; 10]
Nếu anh ấy bắt đầu dãy số bằng số [0] thì anh ấy tạo ra dãy:
[0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 6;...........]
Vậy số thứ 2012 của dãy số trên là số nào?
- Giải thích thêm:
Nếu số bắt đầu là [0] tạo đc 2 số nữa là [1] và [2] => ghép lại [0; 1; 2]
Tiếp với dãy số [0; 1; 2] lại tạo được 2 dãy nữa [1; 2; 3] và [2; 3; 4] => ghép lại [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4]
Tiếp dãy [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4] tạo đc 2 dãy [1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5] và [2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 5; 6]
=> Ghép lại [0; 1; 2; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 1; 2; 3; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 2; 3; 4; 3; 4; 5; 4; 5; 6]
.......................................... cứ như vậy tiếp ~~~~~~~~~~~~
hai dãy thư viện có số sách là 30000 cuốn, nếu chuyển số sách từ dãy 1 sang dãy 2 là 2000 cuốn thì số sách của dãy 2 gấp đôi số sách dãy 1. Tính số sách của mỗi dãy
Theo bài ra , khi chuyển 2000 cuốn sách của dãy 1 sang dãy 2 thì tổng số sách của thư viện không thay đổi.
Coi số sách của dãy 1 lúc sau là 1 phần , số sách dãy 2 lúc sau là 2 phần .
Số sách của dãy 1 lúc sau là :
30000 : ( 2 + 1 ) = 10000 ( cuốn )
Số sách của dãy 2 lúc sau là :
30000 - 10000 = 20000 ( cuốn )
Số sách của dãy 1 ban đầu là :
10000 + 2000 = 12000 ( cuốn )
Số sách của dãy 2 ban đầu là :
20000 - 2000 = 18000 ( cuốn )
Hok tốt !
Trong các dãy số sau, có bao nhiêu dãy là cấp số cộng:
a) Dãy số u n với u n = 3 n
b) Dãy số v n với v n = sin n π
c) Dãy số w n với , với w n = n 5 − 2 , với n ≤ 10
d) Dãy số t n với t n = 2 − n
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Đáp án D
Các dãy số (hữu hạn hoặc vô hạn) với số hạng tổng quát có dạng an+b ( a, b là hằng số) đều là một cấp số cộng với công sai d = a
Một dãy số tự nhiên được gọi là dãy tăng bội 3 nếu dãy chỉ gồm một số và số đó chia hết cho 3, hoặc dãy gồm các số khác nhau theo thứ tự tăng dần và tổng của các số trong dãy chia hết cho 3.
Ví dụ, dãy số: 6 và dãy số: 2, 3, 4 là các dãy tăng bội 3; còn các dãy số: 2, 3, 5, dãy số: 2, 4, 3 và dãy số: 3, 3 không phải là dãy tăng bội 3.
1. Kiểm tra xem dãy số nào dưới đây là dãy tăng bội 3? Vì sao?
a) Dãy số: 3
b) Dãy số: 3, 5
c) Dãy số: 3, 5, 10
d) Dãy số: 12, 9, 6, 3
e) Dãy số: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, 54, 57, 60
2. Hãy tìm tất cả các dãy tăng bội 3 được thành lập bằng cách lấy ra một số tùy ý các số trong 5 số: 3, 5, 6, 9 và 10. Viết các dãy tăng bội 3 tìm được, mỗi dãy trên một dòng, các số trong dãy cách nhau một dấu phẩy.
a) dãy số: 3 là dãy số tăng bội 3
b) dãy số: 3, 5 Không phải là dãy số tăng bội 3
b) dãy số: 3, 5, 10 là dãy số tăng bội 3
d) dãy số: 12, 9, 6, 3 Không phải là dãy số tăng bội 3
e) dãy số: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39, 42, 45, 48, 51, 54, 57, 60 là dãy số tăng bội 3
Dãy 1 : 2,5,8,11,14,...
Tính tổng của 100 số đầu tiên của dãy 1
Dãy 2: 3,7,11,15,19,...
Tính tổng 103 số đầu tiên của dãy 2
Dãy 3 : 13,17,21,25,29,...
Tính tổng 50 số liên tiếp của dãy 2 kể từ số thứ 10
( Trình bày đầy đủ , cách số học nhé )
sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
Dãy 1 : 2,5,8,11,14,...
Tính tổng của 100 số đầu tiên của dãy 1
Dãy 2: 3,7,11,15,19,...
Tính tổng 103 số đầu tiên của dãy 2
Dãy 3 : 13,17,21,25,29,...
Tính tổng 50 số liên tiếp của dãy 2 kể từ số thứ 10
( Ai trả lời với , cách số học
Dãy 1:
Giải:
Số hạng thứ 100 của dãy là:
2+(100-1).3=299
Tổng của dãy số trên là:
(299+2).100:2=15050
Vậy tổng của dãy 1 là 15050
B1 Tìm số thứ 100 theo công thức sau đó bạn tính số các số hạng
B2 Áp dụng công thức tính tổng các ssos hạng (số cuối + số đầu ) . số cacs số hạng
xong đơn giản mà ( dãy 1 )
dãy 2:
Giải:
Số hạng thứ 103 của dãy là:
3+(103-1).4=411
Tổng của dãy số 2 là:
(411+3).103:2=21321
Vậy tổng của dãy 2 là 21321
Nhập dãy số thực a Xét xem:
a/ Đây là dãy tăng ?
b/ Đây là dãy đan dấu ? ( Dãy đan dấu là dãy không có số 0, các số dương và âm xen kẽ nhau )
Dữ liệu nhập: Cho trong file BAI INP gồm 2 dòng:
- Dòng 1: Số n là số phần tử của dãy
- Dòng 2: Dãy số thực a
Dữ liệu xuất: Xuất ra file BAI out gồm 2 dòng:
- Dòng 1: Trả lời câu a
- Dòng 2: Trả lời câu b
Ví dụ:
File BAI.inp:
7
9 -4 3 -8 4 -1 6
File BAI.out
a/ Không
b/ Có