Tìm a, b biết : a,b = b,a x 2 + 1,5
Tìm a và b biết: a,b=b,a x 2+1,5
a,b = b,a x 2 +1,5
ab =2 x ba +15 .
10 x a + b = 20 x b + 2 x a +15
8 x a = 19 x b + 15
8 x a \(\le\)72 => 19 x b +15 \(\le\)72 => 19 x b\(\le\)57 => b \(\le\)3
Xét các th b = 0, 1 ,2,3 chỉ có th b= 3 t/m khi đó a= 9
Vậy a= 9 ; b=3
Tìm a,b biết : a,b = b,a x 2 + 1,5
a,b = 3,1
3,1 = 1,3 * 2 + 1,5
k nha
|a|=1,5;b=-0,15
a)M=a+2ab-b
b)N=(-2):a^2-b.2/3
B2:tìm x biết:
a)2,7-|x-1,7|=0
b)4,8:|x+3,4|=2
B3:tìm giá trị nhỏ nhất của A= |1,5-x|-4
B4:tìm giá trị lớn nhất của B = -4,1-|3-x|
Mk cần gấp giúp mình
Tìm số thích hợp thay vào a và b, biết:
a,b= a,b x 2 + 1,5
Làm gì có chuyện \(a,b=a,b.2+1,5\)
Mk chịu thôi cx đang bí
bạn có nhầm đề ko
Bài 3 :( 1,5 đ)a) Tìm x, biết :( 4x -5)( 6 -x)+ (2x -3 )2= 0 b) Rút gọn biểu thức :A = 8. ( 32+ 1)(34+ 1 )(38+ 1)Bài 4 : (2,0 đ) Cho tam giác ABC vuô Bài 3 :( 1,5 đ)a) Tìm x, biết :( 4x -5)( 6 -x)+ (2x -3 )2= 0 b) Rút gọn biểu thức :A = 8. ( 32+ 1)(34+ 1 )(38+ 1)Bài 4 : (2,0 đ) Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Gọi D, E lần lượt là hình chiếu của H trên AB, AC .a) Chứng minh tứgiác ADHE là hình chữnhật .b) Gọi F là trung điểm của của BH . Chứng minh DE ⊥DF . ng tại A, đường cao AH. Gọi D, E lần lượt là hình chiếu của H trên AB, AC .a) Chứng minh tứgiác ADHE là hình chữnhật .b) Gọi F là trung điểm của của BH . Chứng minh DE ⊥DF .
yggucbsgfuyvfbsudy
Tìm các chữ số a,b biết : a,b = b,a x 2 + 1,5
1)Tìm giá trị lớn nhất của các biểu thức:
a) A=1,5-|x-4,5|
b)B=-|1,8-x|-3
c)C= -4,5-|x-1,5|
2) Tìm giá trị nhỏ nhất của các biểu thức:
a)A=3,5+|1,5-x|
b)B=|x+5,2|-2,5
Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện các phép tính sau:
a) b)
Bài 2: (1,5 điểm) Tìm x, biết:
Bài 3: (2 điểm)
Ba đội máy cày cùng làm một khối lượng công việc như nhau. Đội thứ nhất hoàn thành công việc trong 4 ngày, đội thứ hai trong 8 ngày và đội thứ ba trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy (các máy có cùng năng suất), biết đội thứ hai có nhiều hơn đội thứ ba 10 máy.
Bài 4: (1 điểm)
Cho hàm số y = f(x) = x - 1
a) Tính f(-1); f(0)
b) Tìm x để f(x) = 0
Bài 5: (3 điểm)
Cho , vẽ điểm I là trung điểm của NP. Trên tia đối của tia IM lấy điểm Q sao cho IQ = IM.
a/ Chứng minh:
b/ Chứng minh: MP // QN
c/ Kẻ , . Chứng minh: NH = PK.
Bài 3:
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{6}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{c-b}{4-3}=10\)
Do đó: a=60; b=30; c=40
tìm GTNN của biểu thức:a)A= 1,5+/3,4-x/ b)B= -3/4 +/5+x/ c) C= -1/ /2x+6/+1
tìm GTLN của biểu thức:a) A=5,5-/2x-1,5/ b)B=10-4./x-2/ c) A=x-/x/