đặt câu sử dụng biện pháp nhân hóa
Đặt câu theo yêu cầu
A tả dòng sông có sử dụng biện pháp so sánh
có sử dụng biện pháp nhân hóa
b mặt biển sử dụng biện pháp so sánh
biện pháp nhân hóa
Em hãy làm theo yêu cầu dưới đây:
- Đặt 1 câu sử dụng biện pháp so sánh có từ nhân hậu.
-Đặt 1 câu sử dụng biện pháp nhân hóa có từ thông thái.
- Đặt 1 câu sử dụng biện pháp tu từ có từ vui vẻ.
bn ơi bn biết biện pháp tu từ là gì ko hay bn chỉ hỏi linh tinh vậy
biện pháp tu từ thì phải nó rõ ra là biện pháp j chứ
Hình như mình nhầm đề bài rồi
Mình viết thiếu. Biện pháp tu từ so sánh đấy
đặt 5 câu sử dụng biện pháp nhân hóa
Câu 1: Anh đom đóm rất chuyên cần đi gác vào mỗi đêm soi đường cho bao nhiêu loài sinh vật khác.
Câu 2: Chị ong nâu thức dạy từ sáng sớm đi từ mật ở những khu vườn đầy hoa.
Câu 3: Chú cún bà ngoại mới mua cho em có bộ lông trắng muốt như tuyết.
Câu 4: Bé gà con ton ton đi theo chân mẹ gà mái tìm ăn trong đống rơm đầu ngõ nhà tôi.
Bác gà trống gáy ò ó o..
Chị ngựa chạy thật nhanh
Ông Mặt Trời mọc ở đằng Đông
Chú Rùa chạy chậm hơn nhiều.
Và Chị ong đang đi tìm mật.
Xin coin
đặt 1 câu có sử dụng biện pháp nhân hóa
Nhưng đám mây đang nô đùa , đuổi bắt nhau
Trâu ơi ta bảo trâu này.
Biện pháp nhân hóa là: "Trâu ơi"
Từ "ơi" được sử dụng gọi con trâu như gọi con người.
đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ
Anh gió đang nô đùa với đàn chim
Cô máy tính sony đã đồng hành cùng em suốt năm tháng học cấp 2.
Chú chim chích chòe có bộ lông mới đẹp làm sao!
Vào những giờ ra chơi, ông bàng già thường cầm chiếc ô xanh khổng lồ tỏa bóng mát cho chúng em.
đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa
những chị hoa hồng đua nhau khoe sắc.
a) Con siêu xe nhà em biết lộn vòng.
b) Bác gà trống thật oai vệ.
c) Chị dừa đang dang tay đón gió.
Câu 2: Trong sân trường em có trồng rất nhiều loại cây. Trong đó em thích nhất là cây bàng ở gần cửa lớp.Anh bàng đã lớn lắm rồi (nhân hóa), nhìn từ xa giống như một chiếc dù khổng lồ. Gốc cây bàng bằng một vòng tay em ôm không xuể. Rễ cây to nhô lên khỏi mặt đất như những con rắn hổ mang và có những rễ cắm sâu vào lòng đất để hút chất bổ nuôi cây và giúp cho cây đứng vững. Thân cây thẳng như cái cột đình, vỏ cây màu nâu xám có nhiều vết sẹo.(So sánh) Cây bàng đặc biệt hơn những cây khác và chia thành nhiều tầng che mát cả một vùng đất rộng lớn, càng lên cao màu xanh của tán lá càng nhạt dần. Lá bàng hình bầu dục có màu xanh và che kín không cho ánh nắng xuyên qua sân trường. Mùa thu lá bàng chuyển từ màu xanh sang màu đỏ, mỗi khi có gió thổi nhẹ những chiếc lá đỏ lìa cành để lại những cành khẳng khiu trụi lá trông rất tội nghiệp. Đông qua xuân đến cây bàng lại đâm chồi nảy lộc xuất hiện những chiếc lá non màu nõn chuối tràn đầy sức sống. Hoa bàng màu trắng ngà kết thành từng chuỗi. Ẩn mình sau kẽ lá là những quả bàng màu xanh lục hình tròn và dẹp hai đầu. Khi già trái bàng chuyển sang màu vàng lúc ăn có vị chát. Chúng em thường quây quần bên gốc cây bàng để chơi. Trên cây những chú chim hót líu lo như vui đùa với các em. Mỗi khi trực nhật em còn tưới nước cho cây tươi tốt.Em rất quý cây bàng vì cây cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn tô điểm vẻ đẹp cho trường em. Những trưa hè êm ả được ngắm hoa bàng rơi thật thích thú biết bao.
Anh gió đang nô đùa với đàn chim
Hãy đặt một câu có sử dụng biện pháp nhân hóa?
Ngọn lửa đang nhảy múa.
Hok tot!
" Con kiến chăm chỉ như người nông dân " nhé
anh chó khoác trên mình một chiếc áo màu nâu thật đẹp
HT#
đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa.
Chị Thỏ đang ăn củ cà rốt
TL :
Ông mặt trời xuất hiện lên sau núi vào mỗi sớm bình minh.
Làm Ny tớ nhé,tớ có thể hái sao trên trời cho cậu
biện pháp nhân hóa : hái sao trên trời
đặt một câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa nói về gấu con
Chú gấu mẹ đang may áo cho chú gấu con.