Tỉ số giữa khối lượng giấy vụn của hai lớp 4A và 4B là:

\(\dfrac{8}{11}:\dfrac{4}{7}=\dfrac{8}{11}\cdot\dfrac{7}{4}=\dfrac{14}{11}\)

Khối lượng giấy vụn của lớp 4A là:

200x14/25=112(kg)

Khối lượng giấy vụn lớp 4B là:

200-112=88(kg)

\(\frac{2}{3}\)số giấy vụn lớp 4A bằng \(\frac{3}{7}\) số giấy vụn lớp 4B nên \(\frac{6}{9}\)số giấy vụn lớp 4A bằng \(\frac{6}{14}\)số giấy vụn lớp 4B.

Vậy số giấy vụn lớp 4A bằng \(\frac{9}{14}\)số giấy vụn lớp 4B

Từ bài toán, ta có sơ đồ:

Lớp 4A: |------|------|------|------|------|------|------|------|------|

Lớp 4B: |------|------|------|------|------|------|------|------|------|------|------|------|------|------|

Tổng số phần bằng nhau là:
\(9+14=23\left(phần\right)\)

Giá trị mỗi phần là:
\(69:23=3\left(kg\right)\)

Số giấy vụn lớp 4A là:

\(3×9=27\left(kg\right)\)

Số giấy vụn lớp 4B là:

\(69-27=42\left(kg\right)\)

Đáp số: Lớp 4A: \(27kg\)

             Lớp 4B: \(42kg\)

Ta có tỉ số giữa 2 lớp là :

4/7: 8/11=11/14

Thì bài toán trở về tổng-tỉ:

11+14=25 và lớp 4a là số lớn hơn.

Lớp 4a có số giấy vụn:

50:25.14=28( kg)

Lớp 4c có số giấy vụn:

50-28=22(kg)

Ta có tỉ số giữa 2 lớp là :

4/7: 8/11=11/14

Thì bài toán trở về tổng-tỉ:

11+14=25 và lớp 4a là số lớn hơn.

Lớp 4a có số giấy vụn:

50:25.14=28( kg)

Lớp 4c có số giấy vụn:

50-28=22(kg)

ĐS............

Ta có tỉ số giữa 2 lớp là :

4/7: 8/11=11/14

Thì bài toán trở về tổng-tỉ:

11+14= 25 và lớp 4A là số lớn hơn.

Lớp 4A có số giấy vụn:

50 : 25 : 14= 28( kg)

Lớp 4C có số giấy vụn:

50 - 28= 22(kg)

Đ/s:............

Đây là bài giải của mình:

4/7 số giấy vụn của lớp 4a = 8/11 số giấy vụn lớp 4b => 8/14 số giấy vụn lớp 4a = 8/11 số giấy vụn lớp 4b. Vậy ta biểu thị số giấy vụn lớp 4a là 14 phần bằng nhau thì lớp 4b là 11 phần như thế. ( phần này bạn có thể tự vẽ sơ đồ nhé! )    

Gía trị 1 phần là: 50 : ( 14 + 11 ) = 2 ( kg )

Lớp 4a góp được số giấy vụn là: 2 x 14 = 28 ( kg )

Lớp 4b góp được số giấy vụn là: 2 x 11 = 22 ( kg )

                   Đáp số: Lớp 4a: 28 kg giấy vụn

                                Lớp 4b: 22 kg giấy vụn

Trong phong trào kế hoạch nhỏ lớp 4a bà 4b góp được 50 kg giấy vụn tìm số giấy vụn của mỗi lớp biết rằng 4/7 số giấy vụn của lớp 4a bằng 8/14 số giấy vụn lớp 4b. 

   E tham khảo nhá. ^^

   Bài giải 

  Vì 4/7 =8/14 

Nên ta có sơ đồ như sau: 

Lớp 5b : |-----|-----|------|-----|-----|-----|-----|------|-----|-----|------|                                    } 50 kg 

Lớp 5a : |-----|-----|------|-----|-----|-----|-----|-------|-----|----|------|----|-----|-----|

Tổng số phần bằng nhau: 

  11 + 14 = 25 ( phần)

Lớp 5b trồng được:   

    50 : 25 x 11 = 22 ( cây) 

Lớp 5a trồng: 

  50 - 22 = 28 ( cây)

  Đáp số:...

Gọi khối lượng giấy vụn lớp 4A và lớp 4B thu được lần lươt là a,b

Theo đề, ta có hệ:

a+b=200 và 4/7a=8/11b

=>a=112 và b=88

ai trả lời cho đugs

cầ gấp

refer

Ta có tỉ số giữa 2 lớp là : 4/7: 8/11=11/14

Thì bài toán trở về tổng-tỉ: 11+14=25 và lớp 4a là số lớn hơn.

Lớp 4a có số giấy vụn: 50:25.14=28( kg)

Lớp 4c có số giấy vụn: 50-28=22(kg)

4a là 28

4c là 22

4/7 số giấy vụn của lớp 4A = 8/11 số giấy vụn của lớp 4B nên

8/14 số giấy vụn của lớp 4A = 8/11 số giấy vụn của lớp 4B

Suy ra 1/14 số giấy vụn của lớp 4A = 1/11 số giấy vụn của lớp 4B

Chia số giấy vụn của lớp 4A thành 14 phần bằng nhau thid số giấy vụn của lớp 4 B là 11 phần

Tổng số phần bằng nhau là

14+11=25 phần

Giá trị 1 phần là

200:25=8 kg

Số giấy vụn của lớp 4A là

8x14=112 kg

Số giấy vụn của lớp 4B là

8x11=88 kg