theo mình hai bạn đã vi phạm về việc đùa giỡn quá trớn, nhà trường có thể xử hai bạn bồi thường cánh cửa hoặc mời phụ huynh, từ tình huống trên mình rút ra bài học rằng: ko nên đùa giỡn quá mức và phải biết chịu trách nhiệm trước hậu quả mà mình gây ra

-hành vi của H và M ở lớp 8A,8B là làm hỏng tài sản của nhà trường,H và M phải có trách nhiệm trước việc làm của mình nhưng lại bỏ chạy để trốn tránh trách nhiệm là sai.

-nhà trường xử lí đối với hành vi của H và M là :phải tự kiểm điểm , nhận lỗi về hành vi của mình gây ra và có trách nhiệm bồi trường cho nhà trường.

- Hành vi của hai bạn H và M ở lớp 8A là làm hỏng tài sản của nhà trường, H
và M phải có trách nhiệm trước việc làm của mình, nhưng lại bỏ chạy là trốn trách
nhiệm, là sai.
- Nhà trường xử lí đối với hành vi của H và M ở lớp 8A là: phải tự kiểm điểm,
nhận lỗi về hành vi của mình gây ra và có trách nhiệm bồi thường cho nhà trường

Khuyên hai em nên thành thật kể lại sự việc và tùy theo diễn biến(hay thái độ) đó phạt tội nặng hay nhẹ

Nếu vô ý thì nhắc nhở và cùng ba mẹ 2 bn sửa lại cánh cửa

Còn hành vi không bik nhận lỗi hay quậy phá thì sẽ bắt hai bn đến gấp 2 hay 3 lần cánh cửa cho nhớ ạ

lỗi vi phạm của Hùng: không chịu nhận xin lỗi bạn

Bạn: không nhận lỗi

góp ý: hai bạn phải nhận lỗi về mk và xin lỗi thầy cô giáo và nhất là Hùng phải xin lỗi vì đã xô bạn ngã.

Nều đúng thì tick cho mk nha!!!

Hùng có lỗi vì đẩy bạn ngã mà không nhận lỗi

An có lỗi vì không trung thực khi làm vỡ ô cửa kính

Em sẽ khuyên hai bạn nên nhận lỗi vì dù gì đó cũng là lỗi của mình, xin lỗi để mình nhận ra lỗi và sửa chữa lỗi lầm. Nếu không xin lỗi thì đó là hành động thiếu trung thực.

helpmeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

a, Nhẹ nhàng khuyên bảo các em 

b, Từ từ bình tình nâng các em dậy

Câu 1: a, Việt không được phép bán chiếc xe đó. Vì:

+ Xét theo pháp luật: Việt mới 14 tuổi vẫn đang trong độ tuổi được sự bảo vệ, chăm sóc của bố mẹ. Do đó, Việt không có quyền quyết định bán chiếc xe.

+ Xét về tình cảm: đây là món quà cuả bố mẹ dành cho Việt nên Việt cần phải trân trọng và nâng niu.

b, Trong trường hợp trên Việt chỉ có quyền sử dụng.

c, Muốn bán chiếc xe đó, Việt phải hỏi ý kiến của bố mẹ. Nếu bố mẹ đồng ý Việt mới có quyền bán chiếc xe đó. Nếu không thì Việt không được quyền bán chiếc xe đó dù bất cứ trong trường hợp nào.

Câu 2: Hành vi của hai bạn là hoàn toàn sai trái, đã vi phạm vào nội quy của nhà trường. Với lỗi của hai bạn, nhà trường cần nghiêm khắc xử phạt. Trước hết, là ý thức thiếu tự giác khi làm vỡ kính cửa sổ nhưng bỏ chạy. Thứ hai, là vi phạm nội quy bảo vệ đồ dùng, tài sản của nhà trường. Yêu cầu hai em viết bản kiểm điểm, thông báo về nhà cho cha mẹ phụ huynh và yêu cầu làm lại cửa kính cho nhà trường.

Tình huống 1: Trong giờ ra chơi, vì muốn chạy thật nhanh ra sân chơi, Huy đã đẩy Hùng làm bạn ngã, khiến Hùng tức giận.

Em đồng tình với cách ứng xử “Hùng đã hít thở thật sâu để bình tĩnh trở lại. Sau đó, Hùng nhắc nhở Huy không nên làm như vậy”. Vì đây là cách ứng xử phù hợp, tích cực, không gây sự tức giận cho bản thân và không làm tổn thương đến Huy.

Tình huống 2: Hôm nay là buổi học đầu tiên của Vân ở trường mới. Thầy cô, bạn bè đều là những người lần đầu Vân gặp. Bạn cảm thấy lo lắng và hơi có chút sợ hãi.

Em đồng ý với cách ứng xử: “Vân chia sẻ với bạn cùng bàn. Được bạn động viên, Vân đã vượt qua nỗi sợ hãi và chủ động làm quen với các bạn”. Vì đây là cách ứng xử phù hợp, tích cực, giúp Vân tự tin hơn, hòa đồng cùng với các bạn và không bị cảm thấy cô đơn, buồn tủi.

- Ngoài ra, em còn có cách ứng xử khác để kiềm chế cảm xúc tiêu cực.

+) Tình huống 1: Nếu là Hùng em sẽ nghĩ là bạn vô tình làm mình ngã. Sau đó nhẹ nhàng nhắc nhở bạn từ sau cẩn thận hơn, không nên vội vàng để tránh làm ảnh hưởng đến các bạn khác.

+) Tình huống 2: Nếu em là Vân em sẽ tự động viên bản thân mình, tự tin hơn, chủ động làm quen và nhanh chóng hòa hợp cùng các bạn và thầy cô mới