Câu hỏi ; Làm cách nào để không bao giờ buồn ngủ khi thức đủ 7 ngày ?
Làm thế nào để câu hỏi của mình được cho là câu hỏi hay nhở?
Vì mỗi số: x1; x2; x3; ...; xn nhân giá trị = 1 hoặc = -1
=> mỗi tích x1.x2; x2.x3; ..; xn.x1 nhận giá trị = 1 hoặc -1
Ta có:
x1.x2 + x2.x3 + ... + xn.x1 = 0
Mà mỗi số hạng trong tích trên nhân giá trị 1 hoặc -1
=> số các số -1 bằng số các số = 1
=> số số hạng của tổng trên chia hết cho 2
Mà tổng trên có n số => n chia hết cho 2 => n = 2.k (k là số các số = -1)
Xét tích: (x1.x2).(x3.x4)...(xn.x1)
= (x1.x2....xn)2
= 1, là số nguyên dương => số các thừa số = -1 là số chẵn
=> k chia hết cho 2
=> 2.k chia hết cho 4 hay n chia hết cho 4 (đpcm)
ai cho mình hỏi để xem câu hỏi mà người đó được điểm hỏi đáp kiểu j
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
Trần Trung Hiếu là ai trả lời câu hỏi của tôi sao ko hiện lên câu hỏi được
Mk k bt cậu ấy
Thông cảm nhé
hok tốt^^
Chắc là câu tl bạn ý đang chờ OLM xét duyệt nên chưa hiện lên được
MÌnh
Đoaán
Vậy
@
@
Câu hỏi trong đoạn thơ dưới đây có phải là câu hỏi tu từ không? Nhận xét hiệu quả của câu hỏi này trong việc thể hiện nội dung của đoạn thơ.
Năm nay đào lại nở,
Không thấy ông đồ xưa.
Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu bây giờ?
(Vũ Đình Liên, Ông đồ)
Là câu hỏi tu từ vì câu hỏi này không được dùng với mục đích để hỏi mà để nhấn mạnh cảm xúc bồi hồi nhớ thương, tiếc nuối.
Khi làm bài có 40 câu, một học sinh làm đúng 36 câu. Hỏi học sinh này đã làm đúng bao nhiêu phần trăm số câu hỏi?
câu hỏi 1:
|x-2|+|x-5|=3
câu hỏi 2:
|x+1|+|x+2|+|x+3|=4x
???????????????????
hoàng thị phương anh
a) Ta có |x - 2| + |x - 5 = |x - 2| + |5 - x| \(\ge\left|x-2+5-x\right|=3\)
Dấu "=" xảy ra <=> (x - 2)(5 - x) \(\ge\)0
Xét các trường hợp
TH1 : \(\hept{\begin{cases}x-2\ge0\\5-x\ge0\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x\ge2\\x\le5\end{cases}}\Rightarrow2\le x\le5\)
TH2 : \(\hept{\begin{cases}x-2\le0\\5-x\le0\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x\le2\\x\ge5\end{cases}}\left(\text{vô lý}\right)\)=> loại
Vậy \(2\le x\le5\)là giá trị cần tìm
b)Nếu x < -3
=> |x + 3| = -x - 3
|x + 2| = - x - 2
|x + 1| = -x - 1
Khi đó |x + 1| + |x + 2| + |x + 3| = 4x (1)
<=> -x - 3 - x - 2 - x - 1 = 4x
=> -3x - 6 = 4x
=> -7x = 6
=> x = -6/7 (loại)
Nếu \(-3\le x< -2\)
Khi đó |x + 3| = x + 3
|x + 2| = -x - 2
|x + 1| = -x - 1
Khi đó (1) <=> -x - 1 - x - 2 + x + 3 = 4x
=> -x = 4x
=> 3x = 0
=> x = 0 (loại)
Nếu \(-2\le x< -1\)
=> x + 3 = x + 3
x + 2 = x + 2
x + 1 = -x - 1
Khi đó (1)(2) <=> -x - 1 + x + 2 + x + 3 = 4x
=> x + 4 = 4x
=> x = 4/3
Nếu x \(\ge\)- 1
Khi đó |x + 1| = x + 1
|x + 2| = x + 2
|x + 3| = x + 3
Khi đó (1) <=> x + 1 + x + 2 + x + 3 = 4x
<=> 3x + 6 = 4x
=> x = 6 (tm)
Vậy x = 6
Chỉ ra các câu hỏi tu từ trong đoạn trích vở kịch Trưởng giả học làm sang. Giải thích vì sao đó là những câu hỏi tu từ.
- Các câu hỏi tu từ trong đoạn trích vở kịch Trưởng giả học làm sang: Đâu có là thế nào? Thế này là thế nào? Lại còn phải bảo cái đó à? Những người quý phái mặc ngược hoa à? Bác cho rằng tôi mặc thế này có vừa sát không? Thế nào?
- Những câu hỏi đó là câu hỏi tu từ bởi vì:
+ Có đầy đủ hình thức của một câu nghi vấn và luôn có dấu chấm hỏi để kết thúc một câu
+ Câu hỏi tu từ được sử dụng nhằm khẳng định, hoặc nhấn mạnh nội dung, ý nghĩa nào đó mà người nói hoặc người viết muốn biểu đạt đến người khác
+ Thông tin được truyền đạt phải dễ hiểu, dễ tiếp thu đối với người đọc, người nghe
+ Thông tin luôn mang ý nghĩa tượng trưng cho một vấn đề nào đó
+ Được dùng theo cách nói ẩn dụ, nhằm thể hiện sắc thái biểu đạt
+ Có thể mang hàm ý phủ định với nội dung được người nói, người viết nhắc đến trong câu
các bn ơi mk làm cách nào để có điểm hỏi đáp ạ . Ai đọc câu hỏi này thì giúp mk xem cái điểm hỏi đáp ạ .
nhiều bạn k cho bạn là được
Muốn có điểm hỏi đáp bạn phải đk người từ 11 sp trở lên tk
@HT@
Mk tích đúng cho nhiều bn mà nó cứ ko hiện lên mk đã tích
cho em hỏi cách đặt câu hỏi that is thì làm sao ạ vs lại câu these và those thì làm sao ạ
That is.......
=> Is that .......?
Those are.......
=> Are those....?
These are ......
=> Are these.....?
Example
That is a beautiful place.
These are my pencils.
Those are some picture.
bạn có thể nói rõ ràng hơn có đc ko ?Cần trợ giúp tiếng anh gấp!!!
Liệt kê một số câu hỏi dùng để tự đánh giá bản thân mà em yêu thích trong văn bản. Sau đó, trả lời những câu hỏi em đã chọn.
Câu hỏi tự đánh giá bản thân | Trả lời |
Năng khiếu nổi bật nhất của em là gì? | Năng khiếu nổi bật nhất của em là khả năng vẽ |
Hy vọng và ước muốn của bản thân bạn là gì? | Em muốn trở thành nhà thiết kế nội thất. |
Mục tiêu hiện tại của em là gì? | Hoàn thành tốt khóa học vẽ, nhận chứng chỉ, học thêm kĩ năng của những người đi trước. |
Mục tiêu tương lai của em là gì? | Thi đỗ trường Đại học Mĩ thuật Hà Nội để hoàn thành ước mơ của bản thân. |