Gạch dưới danh từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:
"Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành."
Bài 1:Thi tìm điệp ngữ có trong bài thơ trên,cho biết các điệp ngữ đó thuộc dạng nào:
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa đông.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hóa trái bom thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
Nếu chúng mình có phép lạ!
Nếu chúng mình có phép lạ!
Điệp ngữ: ''Nếu chúng mình có phép lạ!''
=> Điệp ngữ cách quãng
2) Trong đoạn thơ sau:
Nếu chúng mình có phép lạ Chớp mắt thành cây đầy quả
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh Tha hồ hái chén ngọt lành.
Các danh từ là:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
GIÚP THÌ MÌNH KICK CHO .
Phép lạ
Cây
Qủa
Hạt giống
@Cỏ
#Forever
phép lạ hạt giống cây quả
Câu 1: Một quả táo cân nặng 50g thì cần có bao nhiêu quả táo như thế để cân được 4kg?
◌ 80 ◌ 50
◌ 40 ◌ 20
Câu 2: Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Những câu thơ trên có những tính từ nào ?
◌ lạ, nhanh, quả, hái ◌ lạ, nhanh, đầy, ngọt lành
◌ bắt, nảy, hái, chén ◌ phép lạ, đầy quả, ngọt lành
Lớp 5
Câu 1: Trong các câu văn miêu tả bầu trời sau đây, câu nào không sử dụng từ ngữ nhân hóa?
◌ Bầu trời trầm ngâm. ◌ Bầu trời buồn bã.
◌ Bầu trời trong xanh. ◌ Bầu trời dịu dàng.
Câu 2: Một vòi nước chảy vào bể không có nước, trung bình mỗi giờ vòi chảy được một phần tư bể. Hỏi sau 3 giờ vòi nước chảy vào bể thì còn mấy phần bể chưa có nước?
◌ 1/4 ◌ 1/2
◌ 3/4 ◌ 3/2
Câu 1 . Chọn A
Câu 2 . Chon B
Lớp 5
Câu 1 . Chọn C
Câu 2 . Chọn A
Lớp 4:
1.80
2.lạ ,nhanh,đầy,ngọt lành
Lớp 5:
1.Bầu trời trầm ngâm
2.3/4
Câu 1:
80 quả táo
Câu 2:
Lạ, nhanh, đầy, ngọt lành
Câu 3:
Bầu trời trong xanh
Câu 4:
1/4 bể
Chúc bạn học tốt!!! :)
Con hãy đọc đoạn thơ sau :
Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.
Những sự vật nào được nhân hóa trong đoạn thơ trên ?
A. Đồng làng, mầm cây
B. Mầm cây, hạt mưa, đồng làng
C. Mầm cây, hạt mưa, cây đào
D. Đồng làng, hạt mưa, cây đào
Lời giải:
Mầm cây, hạt mưa, cây đào được nhân hóa trong đoạn thơ trên :
- mầm cây : tỉnh giấc
- hạt mưa : chơi trốn tìm
- cây đào : lim dim mắt cười
Gạch chân dưới danh từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:
"Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành."
Phép lạ
Hạt giống
Cây
Quả
Lưu ý: "Chúng mình" là Đại từ.
@Cỏ
#Forever
Gạch chân dưới danh từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:
"Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
cái này lớp 4 nha
những từ được gạch chân là :
hạt giống, mầm, cây, quả
ủng hộ nha!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Gạch chân dưới danh từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:
Cho mình xin đoạn thư được ko
Chỉ ra và phân tích cụm danh từ trong khổ thơ sau :
"Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi hôm nay "
Các cụm danh từ là :
-Hạt gạo làng ta
-Sông Kinh Thầy
-Hương sen thơm
-Vị phù sa
- Hồ nước đầy
- Lời mẹ hát
Nghiên cứu về sự nảy mầm của hạt trong tự nhiên, nhiều quan sát cho thấy rằng một số loài cây chẳng hạn như cây đỗ (đậu) phát tán hạt của chúng vào không khí, hạt rơi xuống đất và nảy mầm thành cây con. Ở mặt đất, các hạt đỗ có thể nằm nghiêng, nằm ngang hoặc nằm ngửa (hình 1). Liệu kiểu nằm của hạt có ảnh hưởng đến khả năng nảy mầm của nó hay không?
Để trả lời câu hỏi đó, chúng ta cần thực hiện một số hoạt động khoa học theo một tiến trình được gọi là tiến trình tìm hiểu tự nhiên. Vậy tiến trình này được thực hiện như thế nào?
- Kiểu nằm của hạt đỗ không ảnh hưởng đến khả năng nảy mầm của nó
- Tiến trình tìm hiểu tự nhiên:
Bước 1: Quan sát, đặt câu hỏi
Quan sát là bước đầu tiên để nhận ra tình huống có vấn đề. Qua đó, em đặt được câu hỏi về vấn đề cần tìm hiểu
Bước 2: Xây dựng giả thuyết
Dựa trên hiểu biết của mình và qua phân tích kết quả quan sát, em đưa ra dự đoán, tức là giả thuyết để trả lời cho câu hỏi ở bước 1
Bước 3: Kiểm tra giả thuyết
Kiểm tra giả thuyết là làm thí nghiệm để chứng minh dự đoán ở bước 2 đúng hay sai.
Ở bước này, em phải:
+ Chuẩn bị các mẫu vật, dụng cụ thí nghiệm
+ Lập phương án thí nghiệm
+ Tiến hành thí nghiệm theo phương án đã lập
Bước 4: Phân tích kết quả
+ Thực hiện các phép tính cần thiết, lập bảng, xây dựng biểu đồ…
+ Từ việc phân tích kết quả, rút ra kết luận. Giả thiết được chấp nhận hay bị bác bỏ
Bước 5: Viết, trình bày báo cáo
Một báo cáo kết quả tìm hiểu tự nhiên thường gồm các nội dung chính như sau:
+ Tên báo cáo
+ Tên người thực hiện
+ Mục đích
+ Mẫu vật, dụng cụ và phương pháp
+ Kết quả và thảo luận
+ Kết luận