a) Ta có: 9/7 > 1 và 11/12 < 1

Nên 9/7 > 11/12

b) Ta có: 2/15 = 2x3/15x3 = 6/45

và 3/22 = 3x2/22x2 = 6/44

Vì 6/45 > 6/44 nên 2/15 > 3/22

c) Ta có: 1 - 38/39 = 1/39

và 1 - 39/40 = 1/40

Vì 1/39 > 1/40 nên 38/39 > 39/40

Rút gọn p/s 36/115 = 2/5

 ta có 9/7>1 và 11/12<1 =>9/7>11/12

Mình nghĩ là chỗ 19 . 43 - 20 . 43 = 43 . (19 - 20) là bạn đang làm cách nhanh đúng không? Còn + 40 đâu có liên quan gì đến 19 . 43 - 20 . 43 nên chúng ta hạ + 40 xuống thôi, không được phép bỏ nó vào trong ngoặc với các số kia (theo mình nghĩ là vậy).

Chúc bạn học tốt!! ^^

\(19\cdot43-20\cdot43+40\)

\(=43\left(19-20\right)+40\)

=-43+40

=-3

1) đua xe

2)từ chính

3)que kem

4)tháo nó ra thôi mà! Có gì khó đâu

5)hình như câu này bạn giới thiệu về câu hỏi 4 hay sao ý bạn DO KHANH LINH ạ!

6)3 quả táo vì mình đâu có cho em đâu mờ!

1. môn đua xe

1. đua xe đạp

2. từ chính

3.Que kem

6.3 quả táo

\(\left(x+y\right)^2+2\left(x+y\right)\left(x-y\right)+\left(x-y\right)^2=\left[\left(x+y\right)+\left(x-y\right)\right]^2=\left[x+y+x-y\right]^2=\left(2x\right)^2=4x^2\)

=[(x+y)+(x-y)]²

=[(x+y)+(x-y)]²

^=(2x)2

có làm thì mới có ăn, cũng có thể đọc bao giờ thuộc thì thôi, lúc thi nếu ko nhớ thì bịa ra là đc

Ôi trời ạ!Thế thôi cũng ko thuộc hả trời!

Bọn mk cần thiệt nhìu tk , chứ 1 , 2 ,3 cái tk mk kiếm thừa!!!Tăng tk nữa đi!!!!!

I. Trắc nghiệm: ( 2,0 Điểm ).

Em hãy khoanh tròn câu đúng A,B,C,D.

Câu 1: Cho tập hợp E = {0}. Có thể nói rằng tập hợp E là ?

A. Rỗng B.Không có phần tử

C.Phần tử 0 D. Có một phần tử 0.

Câu 2: Cho F = {1;2;3;…;100}.Số phần tử của tập hợp F là ?

A. 4 phần tử B. 100 phần tử.

C. 123 phần tử D. Vô số phần tử.

Câu 3: Kết quả so sánh hai số 53 và 35 là ?

A. 5335 B. 53 = 35 C. 53 35 D. 5335 .

Câu 4: Kết quả so sánh hai số 72 và 27 là ?

A. 72 > 27 B. 72 ≥ 27 C. 72 < 27 D. 72 = 27

Câu 5: Kết quả của phép tính 32 + 40 là ?

A. 7 B. 10 C. 13 D. 9

Câu 6:Với mọi mN *. Ta có mn = 1.Khi giá trị của n là ?

A. m = n B. n = 2 C. n = 1 D. n = 0

Câu 7: 58*.. Tìm các chữ số điền vào dấu * để được các số chia hết cho 2

A. 0;5 B. 2;3;4;5;6;7 C. 1;3;5;7;9 D. 0;2;4;6;8

Câu 8: Trung điểm của đoạn thảng AB còn gọi là ……………………… của đoạn thẳng AB.

A. Điểm nằm giữa B. Điểm chính giữa

C. Điểm nằm gần A D. Điểm nằm gần B

II. Tự luận: ( 8,0 Điểm )

Bài 1: ( 2,0 Điểm ).Tính giá trị của biểu thức:

H = 2.103 + 24

 

K = 2016:{ 2464:[ 171 – 5.( 92 – 72 ) ] }

Bài 2: (1,0 Điểm).

Viết tập hợp E các số tự nhiên lớn hơn 2015 và nhỏ hơn 2020 bằng hai cách.( Liệt kê và Đặc trưng ).

Bài 3: (1,0 Điểm).

Tìm số tự nhiên n.Biết rằng khi đem số n chia cho 5 được thương là 19 và có số dư là 4.

Bài 4: ( 1,0 Điểm ).Tính nhanh:

a. 23.567 – 356.23 + 23.789.

b. ( 2 + 4 + 6 +…+ 98 ).

Bài 5: ( 1,0 Điểm ). Tìm x ∈ N. Biết:

17x – 4x = 88: 86 + (2016)0

  

Bài 6: (Pisa) ( 1,0 Điểm ).

Nhà bác Nam có ba đàn vịt chăn thả trên các cánh đồng khác nhau. Số vịt trong các đàn là 36, 127 và 134 con. Bác Nam nói nếu đem tất cả số vịt đó nhốt đều vào 3 chuồng, hoặc 9 chuồng thì không thừa con nào. Theo em bác Nam có làm được việc đó không? Vì sao?

 

 

ÔN TẬP TOÁN 6 HK1 A /LÝ THUYẾT:

I. PHẦN SỐ HỌC:

* Chương I:

Tập hợp: cách ghi một tập hợp; xác định số phần tử của tập hợp Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên; các công thức về lũy thừa và thứ tự thực hiện phép tính Tính chất chia hết của một tổng và các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 Phân tích một số ra thừa số nguyên tố Cách tìm ƯCLN, BCNN

* Chương II:

Thế nào là tập hợp các số nguyên. Thứ tự trên tập số nguyên Quy tắc: Cộng hai số nguyên cùng dấu, cộng hai số nguyên khác dấu, trừ hai số nguyên, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế.

II. PHẦN HÌNH HỌC

1. Thế nào là điểm, đoạn thẳng, tia?

2. Khi nào ba điểm A, B, C thẳng hàng?

3. Khi nào thì điểm M là điểm nằm giữa đoạn thẳng AB?

- Trung điểm M của đoạn thẳng AB là gì?

4. Thế nào là độ dài của một đoạn thẳng?

- Thế nào là hai tia đối nhau? Trùng nhau? Vẽ hình minh hoạ cho mỗi trường hợp.

5. Cho một ví dụ về cách vẽ:

Đoạn thẳng. Đường thẳng. Tia.

Trong các trường hợp cắt nhau; trùng nhau, song song ?

B/ BÀI TẬP:

I. TẬP HỢP

Bài 1:

a. Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn hơn 4 và không vượt quá 7 bằng hai cách.

b. Tập hợp các số tự nhiên khác 0 và không vượt quá 12 bằng hai cách.

c. Viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 11 và không vượt quá 20 bằng hai cách.

d. Viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 9, nhỏ hơn hoặc bằng 15 bằng hai cách.

e. Viết tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 30 bằng hai cách.

f. Viết tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 5 bằng hai cách.

g. Viết tập hợp C các số tự nhiên lớn hơn hoặc bằng 18 và không vượt quá 100 bằng hai cách.

Bài 2: Viết Tập hợp các chữ số của các số:

a) 97542 b) 29635 c) 60000

Bài 3: Viết tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số mà tổng của các chữ số là 4.

Bài 4: Viết tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử.

a) A = {x ∈ N | 10 < x <16} b) B = {x ∈ N | 10 ≤ x ≤ 20 c) C = {x ∈ N | 5 < x ≤ 10}

d) D = {x ∈ N | 10 < x ≤ 100} e) E = {x ∈ N | 2982 < x <2987} f) F = {x ∈ N* | x < 10}

g) G = {x ∈ N* | x ≤ 4} h) H = {x ∈ N* | x ≤ 100}

Bài 5: Cho hai tập hợp A = {5; 7}, B = {2; 9}

Viết tập hợp gồm hai phần tử trong đó có một phần tử thuộc A, một phần tử thuộc B.

Bài 6: Viết tập hợp sau và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử

a. Tập hợp các số tự nhiên khác 0 và không vượt quá 50.

b. Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 100.

c. Tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 23 và nhỏ hơn hoặc bằng 1000.

d. Các số tự nhiên lớn hơn 8 nhưng nhỏ hơn 9.

II. THỰC HIỆN PHÉP TÍNH

Bài 1: Thực hiện phép tính:

a) 3.52 + 15.22 – 26:2 b) 53.2 – 100 : 4 + 23.5 c) 62 : 9 + 50.2 – 33.3 d) 32.5 + 23.10 – 81:3 e) 513 : 510 – 25.22 f) 20 : 22 + 59 : 58 g) 100 : 52 + 7.32 h) 84 : 4 + 39 : 37 + 50 i) 29 – [16 + 3.(51 – 49)]

j) (519 : 517 + 3) : 7 k) 79 : 77 – 32 + 23.52 l) 1200 : 2 + 62.21 + 18 m) 59 : 57 + 70 : 14 – 20 n) 32.5 – 22.7 + 83 o) 59 : 57 + 12.3 + 70 p) 5.22 + 98 : 72 q) 311 : 39 – 147 : 72 r) 295 – (31 – 22.5)2

s) 151 – 291 : 288 + 12.3 t) 238 : 236 + 51.32 - 72 u) 791 : 789 + 5.52 – 124 v) 4.15 + 28:7 – 620 : 618 w) (32 + 23.5) : 7 x) 1125 : 1123 – 35 : (110 + 23) – 60 y) 520 : (515.6 + 515.19) z) 718 : 716 +22.33 jk) 59.73 - 302 + 27.59

cau nao vay ban?

câu hỏi là

1 bạn học sinh nói với thầy giáo

[BÁO CÁO THẦY GIÁO BA GÀ 1 CHÓ CÓ BAO NHIÊU CHÂN]

CÁC BẠN HÃY CHO BIẾT CÂU TRẢ LỜI NHA ĐẾM SỐ CHÂN TRONG CHIẾC NGOẶC KIA KÌA

CÂN NHẮC KĨ TRƯỚC KHI TRẢ LỜI

câu hỏi nào

Tớ trả lời rồi đấy

1)ròng rọc cố định:Giup thay đổi hướng kéo của vật

ròng rọc động:giúp giảm trọng lượng của vật so với lực kéo lên trực tiếp

2)khi bị đốt nóng,băng kép cong về phía kim loại giãn nở vì nhiệt ít hơn

  khi bị làm lạnh:băng kép cong về phía kim loại giãn nở vì nhiệt nhiều hơn

3)nguyên tắc hoat động của nhiệt kế:dựa trên dự co giãn vì nhiệt của các chất