\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\Leftrightarrow ad=bc\Leftrightarrow\frac{a}{c}=\frac{b}{d}\)

Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau: \(\frac{a}{c}=\frac{b}{d}=\frac{a+b}{c+d}=\frac{a-b}{c-d}\)

=>\(\left(a+b\right)\left(c-d\right)=\left(c+d\right)\left(a-b\right)\Leftrightarrow\frac{a+b}{a-b}=\frac{c+d}{c-d}\)(đpcm)

cảm ơn bn Trà Mi nhưng tôi chỉ đăng z thôi chứ bài này dễ mà ai chẳng lm đc

các bn ơi. đây ko phải là thư nha. mk chỉ viết lên khi bùn thôi. nếu đọc thấy hay thì cho mk xin 1 like nhé. cảm ơn nhìu😍 😍 😍 😍 😍 😍 😍 😍 😍 😍 😍 😍 😍 😍

Con sói hung dữ, tàn ác

Học tốt nhé 

bài 1

a) I x I +2I y I =0                                          b) 3 I xI + 2 I yI =0

vì giá trị tuyệt đối của x  và y luôn >= 0         vì giá trị tuyệt đối của x và y luôn >=0

nên IxI=0 và 2IyI=0                                       nên 3IxI=0 và 2IyI=0

suy ra x=0 và y=0                                           suy ra x=0 và y=0

vì x và y là hai số khác nhau nên                vì x khác y nên

ko có x và y thõa mãn điều kiện trên           ko có x và y thõa mãn điều kiện trên

a , vì /x/+2/y/=0

=>/x/=0;2/y/=0=>x=0;y=0

b,vì 3/x/+2/y/=0

=>3/x/=0;2/y/=0

=>x=0;y=0

Part 1

1.girls

2.are

3.reading

4.boy

5.she's

Part 2

2. No, they aren't. Some girls are making puppets

3. They are red, blue and yellow

4. The girl is reading a text

5. The teacher is in the office

6. Yes, she is reading a book

6.No, they aren't

7.They are painting red, blue and yellow.

8.The girl is reading a text.

9.Our teacher is in the office.

10.Yes, she is.

bạn viết về ai vậy

Tôi nói những người như vậy thôi. Phải ai người đó tự hiểu

bạn nói đúng, mk ủng hộ bạn, mk chưa từng sai cho ai cả

Tâm trạng của người anh trong truyện '' Bức tranh của em gái tôi '' đã gợi cho em những suy nghĩ tốt về người anh. Người anh tuy thường ngày hay quát mắng cô em gái mminhf nhưng cậu thật sự rất yêu quý cô. Khi tài năng của cô em gái được phát hiện, người anh đã nảy sinh sự ganh ghét, đố kị nhưng người anh đã nhận ra và sửa lỗi nhờ tấm lòng nhân hậu và vị tha của cô em gái mình. Người anh là nhân vật vừa đáng trách vừa đanggs khen đúng không nào!

bn có thể ns rõ tâm trạng khi nào đc ko?

à mk hỉu oy bn ak!

Khi mẹ hỏi người a :''con có nhận ra....ra chưa'' ,anh của Kiều Phương ko tkể trả lời được vì khi soi vào bức tranh đó,cx chính là soi vào tâm hồn trong sáng của em gái.Người anh đã tự nhìn rõ hơn về mk để vượt lên những hạn chế cá nhân của lòng tự ái và tự ti:''dưới mắt e tôi,tôi hoàn hảo đến mức thế kia ư?''.Đây cx là lúc người anh tự thức tỉnh để hoàn thành nhân cách của mk...

Bài 1 :Bạn tham khảo nha

Câu nói thầm của người anh thể hiện rằng người anh đã nhận ra lỗi lầm của mình.Đứng trước bức tranh của người em gái Kiều Phương người anh như bị thôi miên trước dòng chữ 'anh trai tôi'.Khi nghe mẹ hỏi người anh cảm thấy mình thật ko đáng để cho em gái vẽ mình như vậy,thấy mình ko hoàn hảo trước con mắt của người em gái.Anh nghĩ mình phải yêu thương thương người em gái Kiều Phương của mình hơn nữa để xứng đáng với lòng nhân hậu và bao dung của cô em gái dành cho người anh.

Đứng tước bức tranh của Kiều Phương ta cảm thấy nhân vật anh đang dần lớn lên về mặt tâm hồn nhờ tài năng hội họa và sự lạc quan của cô em gái.Trước kia người anh có vẻ khó chịu về cô em của mình nhưng Kiều Phương vẫn lac quan,trong sáng trước sự bất lực của anh mình.Để tặng anh lòng nhân hậu của mình người em đã vẽ anh bằng cả tấm lòng và tình yêu thương.

Bài 2

- Chủ nghĩa tư bản đã khai thác cùng kiệt đất đai, hủy hoại môi trường; lỏì sống thực dụng vì lợi nhuận, quyền lợi trước mắt. - Những người yêu nước, những người da đỏ quý trọng và bảo vệ đất đai, môi trường đế có một xả hội phát triền bền vững.
 

Đoạn kết của câu chuyện vô cùng đặc sắc ,mở ra cho người đọc nhiều suy nghĩ và cảm xúc khác nhau :

- Tâm trạng của người anh đứng trước bức tranh "Anh trai tôi". Thoạt tiên ngỡ ngàng vì anh không ngờ anh chàng hay cáu gắt với em, ghen tị với em, mà người em vẫn quý mến anh ta, chọn anh ta để vẽ. Anh còn ngỡ ngàng vì người đã vẽ anh rất đẹp một con người hoàn hảo, mơ mộng, suy tư, chứ không phải là người anh hay cáu gắt, mắng rủ, ghen tị. Người anh tự hào, hãnh diện vì anh được thể hiện rất đẹp, được bao hàm nhiều người chiêm ngưỡng. Cũng có phần hãnh diện vì đưa em gái có trí. Sau đó người anh xấu hổ: Anh xấu hổ vì đã cư xử không đúng với em gái. An xấu hổ vì con người thật của anh ta không xứng đáng với người ở trong tranh.

- Đoạn kết của truyện, người anh muốn khóc và không thể thốt ra những suy nghĩ trong đầu: "Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy". Đoạn kết này cho thấy người anh đã nhận ra những điều không phải của mình. Anh thừa nhận anh chưa được đẹp như người ở trong tranh. Và điều quan trọng hơn, anh đã nhận ra tâm hồn và lòng nhân hậu của em gái. Trước đó chỉ là sự ghen tị, xa lánh, thì giờ đây, anh đã nhận ra được ver đẹp tâm hồn và sự nhân hậu của người em.

ủa đây là ngữ văn mà