Câu 1.  Chọn các từ trong khung để điền vào chỗ chấm cho phù hợp. Lưu ý một từ có thể sử dụng nhiều lần.

A. Ô- xi trong không khí cần cho................................................................................

          B. Càng có nhiều...................................càng có nhiều ô- xi và...................................

càng diễn ra lâu hơn.

          C. ..............................trong không khí không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra ...............................................................................................................

Câu 2. Những yếu tố gây ô nhiễm không khí?

Khói, bụi, khí độc, các loại rác thải không được xử lý hợp vệ sinh, tiếng ồn....  

Câu 3.  Nối thông tin ở cột A với thông tin ở cột B sao cho phù hợp.

Câu 4. Kể tên vật tự phát ra ánh sáng:

..........................................................................................................................................

 Câu 5.  Việc nên làm để phòng chống tác hại do bão gây ra:

    Chặt bớt các cành cây ở những cây to gần nhà, ven đường. Đến nơi trú ẩn an toàn nếu cần thiết. Cắt điện ở những nơi cần thiết....

Câu 6.  Điền các từ : Gà, Lúa, Diều hâu vào ô trống chỉ ra mối quan hệ thức ăn

trong sơ đồ sau:

Câu 7.  Động vật cần gì để sống?

Động vật cần có đủ không khí, thức ăn, nước uống và ánh sáng thì mới tồn tại, phát triển bình thường.

Câu 8.  Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm?

Nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm, gió sẽ ngừng thổi. Trái Đất sẽ trở nên lạnh giá. Khi đó nước trên Trái Đất sẽ ngừng chảy và đóng băng, sẽ không có mưa. Trái Đất sẽ trở thành một hành tinh chết, không có sự sống.

Câu 9.  Nêu những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí:

- Thu gom, xử lý phân, rác hợp lý.

- Giảm lượng khí thải độc hại.

- Bảo vệ rừng, trồng cây xanh.....

Câu 10: Ánh sáng có vai trò như thế nào đến đời sống của con người?

Ánh sáng giúp chúng ta có thức ăn, sưởi ấm . Ánh sáng cho ta sức khỏe. Nhờ ánh sáng mà ta cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.

Câu 11. Phát biểu nào sau đây chưa đúng?

A. Khi được đun sôi, nhiệt độ của nước sẽ tăng lên.                                                     

B. Khi dùng nguồn nhiệt để sấy khô các vật, nước trong các vật bay hơi nhanh hơn làm cho vật mau khô hơn                                                                                            

C. Các nguồn nhiệt như than, dầu là vô tận, chúng ta có thể sử dụng thoải mái mà không cần phải tiết kiệm.

D. Mặt trời là nguồn nhiệt quan trọng đối với cuộc sống con người.                            

Câu 12.  Viết tên các chất còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “ Sơ đồ sự trao đổi thức ăn ở thực vật” dưới đây:

Ánh sáng mặt trời

                   Hấp thụ                                                                    Thải ra

	(1)………………………………….
					(3)………………………………….
	(2)………………………………….
					Hơi nước
					(4)…………………..……………….
	Các chất khoáng

Câu 13. Những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hằng ngày là:

A. Bị cảm nắng.

B. Bị bỏng do chơi đùa gần vật toả nhiệt: bàn là, bếp than, bếp củi,…Bị bỏng do bê nồi, xoong, ấm ra khỏi nguồn nhiệt.

C. Cháy các đồ vật do để gần bếp than, bếp củi. Cháy nồi, xoong, thức ăn khi để lửa quá to.

D. Tất cả các ý trên.

Câu 1: Chọn các từ: Ni-tơ, sự cháy, quá nhanh, không khí để điền vào chỗ chấm của các câu sau cho phù hợp:

a. Ô-xi trong không khí cần cho ………….

b. Càng có nhiều………………….thì càng có nhiều ô-xi và …………………… diễn ra lâu hơn.

c. ……………………….trong không khí không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra……………………….

Câu 2: Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với hoạt động hô hấp của con người, động vật, thực vật.

Câu 3: Không khí sạch là không khí:

a. Trong suốt, không màu, không mùi, không vị.

b. Chỉ chứa các khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khỏe con người.

c. Cả hai ý trên.

Câu 4: Vật nào tự phát sáng?

Câu 5. Âm thanh lan truyền qua:

Câu 6: Động vật cần gì để sống?

a. Ánh sáng, nước ,không khí

b. Chất khoáng, ánh sáng.

c. Ánh sáng, không khí, nước, thức ăn.

Câu 7: Trong quá trình quang hợp, thực vật hấp thụ khí nào? Và thải ra khí nào?

a. Hấp thụ khí ô-xi và thải ra khí các –bô- níc

b. Hấp thụ khí ni – tơ và thải ra khí ô- xi

c. Hấp thụ khí các –bô –nic và thải ra khí ô- xi

Câu 8: Trong quá trình hô hấp thực vật hấp thụ khí nào và thải ra khí nào?

a. Hút khí ô-xi và thải ra khí các –bô- níc

b. Hút khí các –bô- níc và thải ra khí ô- xi

c. Hút khí ô-xi và thải ra khí ni- tơ

Câu 9. Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với con người? Nên làm gì để tránh các tác hại xấu do ánh sáng gây ra cho mắt?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Mình cần gấp bài này mn giúp mình nhanh nhanh nhé mình cảm ơn trước

Điền các từ động vật, thực vật, con người, mặt trời vào chỗ chấm cho phù hợp.

Ánh sáng ................................ đem lại  sự sống cho..................................... Thực vật lại cung cấp thức ăn, không khí sạch cho...........................và..................

Câu 11:(M3) Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với sự sống của con người, động vật và thực vật?

làm nhanh với ạ

1. Cho các cụm từ: Bữa trưa, bữa ăn dinh dưỡng; 4 nhóm thực phẩm chính; vitamin; nhu cầu của cơ thể; 3 món ăn chính. Hãy chọn các cụm từ phù hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung dưới đây về chế độ ăn uống khoa học. Chế độ ăn uống khoa học cần đạt yêu cầu như sau:

   Chế độ ăn uống khoa học trước hết cần có ...... hợp lí. Bữa ăn dinh dưỡng hợp lí phải có sự phối hợp đủ ...... với tỉ lệ thích hợp để cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết cho ...... Đồng thời bữa ăn dinh dưỡng hợp lí nên có đầy đủ ......, gồm: món canh, món xào hoặc luộc, món mặn (rán hoặc kho, rang).

Chọn từ phù hợp điền vào khái niệm sau:” Quần thể giao phối là…(I)…, trải qua nhiều thế hệ đã cùng…(II)…, trong đó các cá thể…(III)…, và được…(IV)… ở mức độ nhất định với các nhóm cá thể lân cận cũng…(V)…”

(1)Thuộc loài đó;

(2) Chung sống trong một khoảng không gian xác định;

(3) Giao phối tự do với nhau;

(4) Cách ly;

(5) Một nhóm cá thể cùng loài.

A. I.4 – II.5 – III.2 – IV.1 – V.3.

B. I.1 – II.2 – III.3 – IV.4 – V.5.

C.  I.5 – II.2 – III.3 – IV.4 – V.1.

D. I.2 – II.1 – III.4 – IV.3 – V.5.

Em hãy chọn một trong các từ ngữ (bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, cạn kiệt, tài nguyên thiên nhiên, nguy cơ, có ích) để điền vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây cho phù hợp.

……………………………(1) (Mỏ quặng, nguồn nước ngầm, không khí, đất trồng, động vật quý hiếm…) do thiên nhiên ban tặng, ………………………..(2) cho cuộc sống con người. Hiện nay, nhiều nguồn tài nguyên thiên nhiên đang dần bị……………………..(3) . Con người đứng trước ……………..…. (4) thiếu nước, thiếu năng lượng, không khí bị ôi nhiễm… Vì vậy, con người cần ……………………………..(5) chính là để bảo vệ cuộc sông của con người hôm nay và mai sau.