giờ giải lao của buổi sinh hoạt ngoại khóa toàn bộ 446 bạn học sinh một trường THCS đều chơi trên một cái sân hình vuông cạnh 24m.Chứng minh rằng luôn có ít nhất 4 bạn chơi trong một đường trón bán kính 5m
Một trường học có sân chơi rộng giữa hai dãy nhà, giờ ra chơi các bạn được nô đùa, tập trung trên sân để vui chơi, giải tỏa sự căng thẳng trong các tiết học. Khi đó có bốn học sinh đã ước lượng độ to của âm trong giờ ra chơi, chọn ước lượng gần đúng nhất? |
| A. 30dB. | B. 130dB. | C. 120dB. | D. 70dB. |
trong một buổi tham gia câu lạc bộ thể dục thể thao của một trường tiểu học, lớp 5A có 1/9 số học sinh thích , 1/5 số học sinh thích chơi cầu lông, 1/3 số học sinh thích chơi cờ vua, còn lại là số học sinh thích bóng đá. Biết rằng số học sinh lớp 5A có ít hơn 50 bạn
Vậy lớp 5A có tổng số................học sinh và có................bạn thích bóng đá
giúp mik với ạ!!!
45 học sinh và 16 bn thích bóng đá
cô mik chấm bài này rùi mik được 10đ nha
Một nhóm học sinh đang chơi dưới sân. Cứ 5 bạn bất kỳ thì luôn có một bạn nam. Hỏi có nhiều nhất bao nhiêu bạn nữ đang chơi dưới sân?
Nhiều nhất là 4 bạn nữ
Một trường tổ chức buổi sinh hoạt ngoại khóa cho học sinh. Có 8 học sinh được chọn vào ban tổ chức, số học sinh còn lại khi chia thành nhóm 18, nhóm 20, nhóm 24 đều vưà đủ. Tính số học sinhtham gia buổi sinh hoạt, biết rằng trong khoảng từ 700 đén 800 học sinh.
Hãy ghi cách ứng xử cần thiết trong mỗi tình huống dưới đây vào chỗ chấm
a) Em nhìn thấy một học sinh lớp dưới vứt rác ra sân trường.
b) Em thấy mấy học sinh lớp dưới đánh nhau.
c) Trên đường đi học, em thấy một em bé bị ngã.
d) Giờ ra chơi, em nhìn thấy mấy em học sinh lớp dưới hái hoa ở vườn trường để nghịch.
đ) Em thấy có bạn quên không khóa vòi nước trong nhà vệ sinh, để nước chảy lênh láng.
e) Em thấy mấy em học sinh nhỏ đang dùng phấn vẽ bậy lên tường nhà trường.
g) Giờ ra chơi, em thấy mấy em học sinh nhỏ vừa chạy vừa xô đây nhau khi xuống cầu thang.
a) Em sẽ ra nhặt rác bỏ vào thùng rác và khuyên bạn ấy không nên vứt rác ra sân trường, làm thế là không đúng.
b) Em sẽ nhờ một bạn đi báo với giáo viên còn mình sẽ ra can ngăn các em ấy.
c) Em sẽ đỡ em bé đó lên và đưa em bé đi rửa vết ngã nếu chảy máu.
d) Em sẽ ra nhắc nhở các em không nên hái hoa ở vườn trường như thế.
đ) Em sẽ nhắc nhở bạn nên khóa vòi nước lại khi dùng xong.
e) Em sẽ ra thông báo với bác bảo vệ hoặc cô giáo để can thiệp và nhắc nhở.
g) Em sẽ nhắc nhở các em không nên xô đẩy nhau khi xuống cầu thang do rất nguy hiểm và ảnh hưởng đến mọi người
Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.
b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.
c) Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?
d) Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo : "Đá cầu là thích nhất " Bạn Nam lại nói : "Chơi bi thích hơn." Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình : chơi diều cũng thú vị.
Đặt câu phù hợp với các tình huống đã cho
a. Bạn có thể đợi sau giờ sinh hoạt chúng mình sẽ nói chuyện được không?
b. Sao mà nhà bạn gọn gàng ngăn nắp thế?
c. Có gì khó đâu. Sao mình lại lú lẫn thế nhỉ?
d. Chơi diều cũng thích đấy chứ?
a, Này ,cậu ơi sau khi sinh hoạt đâu tuần thì chúng ta có thể nói chuyện được,nhé ?
b,Nhà cậu trông thật tuyệt đấy .
c,LINH ơi là Linh ,sao lại thế chứ ?
d,Ồ chơi diều cũng vui mà nhỉ ?
Đặt câu phù hợp với các tình huống cho sau đây:
a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.
b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy nhà rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn.
c) Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?
d) Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo : "Đá cầu là thích nhất " Bạn Nam lại nói : "Chơi bi thích hơn." Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình : chơi diều cũng thú vị.
Đặt câu phù hợp với các tình huống đã cho
a. Bạn có thể đợi sau giờ sinh hoạt chúng mình sẽ nói chuyện được không?
b. Sao mà nhà bạn gọn gàng ngăn nắp thế?
c. Có gì khó đâu. Sao mình lại lú lẫn thế nhỉ?
d. Chơi diều cũng thích đấy chứ?
Lớp học có 30 học sinh, trong đó nam nhiều hơn nữ. Một buổi tối, tất cả đi xem hát. Trong lần giải lao thứ nhất, mỗi bạn nữ mua một cái bánh phô mai và mỗi bạn nam mua một cốc cô-ca (giá tiền của bánh phô mai và cô-ca đều là số nguyên). Trong lần giải lao thứ hai, mỗi bạn nữ mua một cốc cô-ca và mỗi bạn nam mua một bánh phô mai. Lần giải lao thứ hai, cả lớp đã tiêu ít hơn lần thứ nhất 2 đô-la. Hỏi lớp có bao nhiêu nam và bao nhiêu nữ?
bạn dựa vào các câu hỏi trong câu hỏi tương tự nhé Nguyễn Tuấn Minh